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如何進(jìn)行有效的親子溝通？
如何進(jìn)行有效的親子溝通？
家長(zhǎng)們困惑的就是：孩子越大，越不知道怎么跟他說(shuō)話了，對(duì)于家長(zhǎng)說(shuō)的話，孩子就是不聽(tīng)！在仔細(xì)了解了家長(zhǎng)和孩子溝通的過(guò)程后，我們發(fā)現(xiàn)，存在這一困惑的家長(zhǎng)，在和孩子說(shuō)話時(shí)都普遍存在以下問(wèn)題：
1.命令、指揮、控制、威脅。如：快點(diǎn)放下手機(jī)，馬上去寫(xiě)作業(yè)！再不寫(xiě)作業(yè)就永遠(yuǎn)別想碰手機(jī)！
2.指責(zé)、諷刺、挖苦。如：你怎么這么磨蹭??？你怎么這么沒(méi)用??？你怎么聽(tīng)不懂人話啊？你怎么這么沒(méi)禮貌??？你怎么把衣服弄這么臟，這么邋遢呢？
3.抱怨、苦口婆心。如：你都這么大了，該懂事了，我們天天這么辛苦，為的是誰(shuí)？你對(duì)得起我們嗎？ 從以上的溝通方式中，我們不難發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)在和孩子交流時(shí)，對(duì)孩子的行為進(jìn)行武
不管是哪一種情況，既不利于孩子身心的健康成長(zhǎng)，也不利于親子之間的關(guān)系和諧，長(zhǎng)此以往，在家長(zhǎng)看來(lái)，孩子肯定是越來(lái)越不聽(tīng)話。但是，我們要知道，只有在關(guān)系和諧的狀態(tài)下，父母才有對(duì)孩子實(shí)行教育的可能。我們?cè)趺床拍芨纳婆c孩子的這種相處模式，如何進(jìn)行有效的親子溝通？
從愛(ài)出發(fā)
每個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的，這是親子溝通的情感基礎(chǔ)，父母應(yīng)把這種情感傳達(dá)給孩子，即讓孩子很清楚地了解到你是關(guān)心他的，愛(ài)他的，不管他說(shuō)了什么或做了什么，或許你并不接納他的行為，但關(guān)愛(ài)他是不會(huì)變的。這種愛(ài)的表達(dá)方式有很多種，比如有時(shí)只要簡(jiǎn)單的一句話“很好”“真是我的好孩子”“我也這樣想”等，就能讓孩子覺(jué)得受到了你們的認(rèn)同。有時(shí)不說(shuō)話，而利用身體語(yǔ)言，如微笑、擁抱和點(diǎn)頭等，也可以讓孩子知道你是多么疼他。
注意語(yǔ)言藝術(shù)
每個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的，這是親子溝通的情感基礎(chǔ)，父母應(yīng)把這種情感傳達(dá)給孩子，即讓孩子很清楚地了解到你是關(guān)心他的，愛(ài)他的，不管他說(shuō)了什么或做了什么，或許你并不接納他的行為，但關(guān)愛(ài)他是不會(huì)變的。這種愛(ài)的表達(dá)方式有很多種，比如有時(shí)只要簡(jiǎn)單的一句話“很好”“真是我的好孩子”“我也這樣想”等，就能讓孩子覺(jué)得受到了你們的認(rèn)同。有時(shí)不說(shuō)話，而利用身體語(yǔ)言，如微笑、擁抱和點(diǎn)頭等，也可以讓孩子知道你是多么疼他。
1、多種溝通方式的融合
一味地用說(shuō)教、命令、強(qiáng)迫、貼標(biāo)簽等方式讓孩子聽(tīng)你的話，孩子必然產(chǎn)生反感。我們可以采用孩子喜歡的方式進(jìn)行溝通?？梢允橇奶?，在聊天的過(guò)程中把要教育的道理融進(jìn)去；可以是講故事，通過(guò)講故事，讓孩子從故事中領(lǐng)悟道理，這比簡(jiǎn)單說(shuō)教要好得多；可以是在游戲過(guò)程中溝通，因?yàn)楹⒆犹幱诒容^興奮的狀態(tài)，比較容易接受父母的教育。
2、恰當(dāng)使用溝通用語(yǔ)
在與孩子溝通的時(shí)候，要注意用語(yǔ)，比如，當(dāng)你要求孩子放學(xué)后不要在外面玩耍，要按時(shí)回家時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：“放學(xué)后你不按時(shí)回家，媽媽會(huì)擔(dān)心的?！边@樣孩子就會(huì)感受到父母的關(guān)心，比較容易接受父母的意見(jiàn)。如果你說(shuō)：“放學(xué)后不準(zhǔn)在外面玩，給我立即回家！”孩子則會(huì)感覺(jué)到你在限制他，必然產(chǎn)生逆反心理。
3、語(yǔ)氣應(yīng)溫和，態(tài)度要友善
溝通時(shí)，父母應(yīng)避免用高昂、尖銳并帶有威嚇的聲音對(duì)孩子說(shuō)話，盡可能以微笑、歡快、平和的語(yǔ)氣說(shuō)話，顯示出友善的態(tài)度
善于傾聽(tīng)
在傾聽(tīng)孩子說(shuō)話時(shí)，還需注意以下幾點(diǎn)。
1、不急于作出評(píng)價(jià)
即使孩子的看法與大人不同，也要允許孩子可以有自己的想法，不壓制孩子的思想，在孩子沒(méi)有向你請(qǐng)求幫助時(shí)，不要給出未經(jīng)請(qǐng)求的建議。
2、理解孩子的感受
無(wú)論孩子是報(bào)喜還是訴苦，父母暫停手邊的工作，靜心傾聽(tīng)。在孩子說(shuō)完后，可以簡(jiǎn)單重復(fù)孩子的話，或是用“我感受到……”表示出自己對(duì)孩子想法或感受地理解。
3、最后問(wèn)孩子，你需要我?guī)椭闶裁磫幔?/strong>
傳達(dá)給孩子：我們會(huì)和你一起面對(duì)！當(dāng)你需要我們幫助時(shí)，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，我們一定會(huì)提供力所能及的幫助。
放低姿態(tài)，尋求共情
父母不要高高在上，把自己想象得無(wú)所不能，我們每個(gè)人都是從孩童成長(zhǎng)為大人的，孩子現(xiàn)在犯的一些錯(cuò)誤、存在的一些毛病，其實(shí)認(rèn)真回憶自己小時(shí)候也肯定存在過(guò)。有時(shí)不妨多和孩子講一講你小時(shí)候的一些調(diào)皮搗蛋、畏難懈怠的故事和后來(lái)或好、或壞的結(jié)果變化，和孩子一起談?wù)剬?duì)當(dāng)初那些事的認(rèn)識(shí)和看法，這樣孩子就會(huì)知道“啊，原來(lái)爸爸媽媽也是這樣長(zhǎng)大的”、就會(huì)認(rèn)識(shí)到“哦，原來(lái)這些事情會(huì)有這么嚴(yán)重的后果”、就會(huì)去想“那么我再遇到這些情況會(huì)不會(huì)比爸爸媽媽做得更好呢”。
于是，孩子在心理上就會(huì)和你產(chǎn)生共情。當(dāng)然也就比較容易向你訴說(shuō)他的心情、感受與看法了。最后，我想說(shuō)的是，父母和孩子的溝通從孩子一出生就已開(kāi)始，已經(jīng)形成了一定的固化溝通模式，目前光懂得一些溝通技巧是遠(yuǎn)不夠的，畢竟知道和做到之間還差了一個(gè)訓(xùn)練，但是只要父母?jìng)兡苡幸活w熱愛(ài)孩子的心，隨時(shí)在意我們的身教與言教，不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，終將實(shí)現(xiàn)和孩子的良好溝通
以上就是關(guān)于如何進(jìn)行有效的親子溝通？的詳細(xì)內(nèi)容，每個(gè)父母要始終相信：每個(gè)孩子都聽(tīng)父母的話，關(guān)鍵是父母怎樣說(shuō);每個(gè)孩子都愿意接受父母的教育，關(guān)鍵是怎樣教育。
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