上海凱恩備考學(xué)校介紹
上海凱恩備考學(xué)校介紹
上海凱恩備考是一家集合考前教育培訓(xùn)、一對(duì)一精準(zhǔn)輔導(dǎo)體系于一身的留學(xué)配套服務(wù)供應(yīng)商?!熬€上線下一對(duì)一備考模式”是凱恩備考的教學(xué)靈魂,精準(zhǔn)輔導(dǎo),一對(duì)一考前攻堅(jiān)體系,開啟了雅思托福等國際留學(xué)考試備考業(yè)的先河;以一-流的輔導(dǎo)模式,頂-尖的師資團(tuán)隊(duì),以考生成績(jī)?yōu)榛鶞?zhǔn)參考,制定個(gè)性化的備考攻略,取得了豐碩的教學(xué)成果。截止到目前,凱恩備考已經(jīng)服務(wù)超過數(shù)十家留學(xué)機(jī)構(gòu),并助力上千名學(xué)子攻克留學(xué)考試難關(guān),成功開啟通往海外留學(xué)的大門。
優(yōu)秀的備考服務(wù)提供商,是考生攻堅(jiān)留學(xué)難關(guān)的有力武器,是保障考生可以順利完成留學(xué)夢(mèng)的必不可少的資源。
教育優(yōu)勢(shì)
1、教學(xué)培訓(xùn)模式“小而精”
你無法想象,在一個(gè)將近百人的培訓(xùn)大班里面,你能夠獲得的知識(shí)量到底有多少,是一個(gè)單元,還是一頁紙?但在凱恩備考里面,你能夠獲得的備考資源,遠(yuǎn)比你所想的更多。小而精的培訓(xùn)模式,能夠讓每一個(gè)考生獲益良多。目前,凱恩備考以3-6人的小班及一對(duì)一的輔導(dǎo)班為主,該辦學(xué)模式具有極高的針對(duì)性;按照年級(jí)、教育程度、學(xué)業(yè)目標(biāo),訂制個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,并以學(xué)員特點(diǎn)為參考基準(zhǔn),配套較為適合的導(dǎo)師,實(shí)現(xiàn)講、練、考1:1:1的比重。
2、學(xué)員規(guī)劃的精細(xì)化
“規(guī)劃前行,以學(xué)員特點(diǎn)定制培訓(xùn)計(jì)劃”是凱恩備考的宗旨。在這里,每個(gè)學(xué)員都會(huì)有一個(gè)具體而詳細(xì)的備考表格,表格里面將包含學(xué)員基礎(chǔ)資料,托福、雅思、STA培訓(xùn)時(shí)間,學(xué)業(yè)目標(biāo)、個(gè)人感悟及出分學(xué)員成功案例參考等。通過字面形式制定詳細(xì)目標(biāo),并推行到教育實(shí)踐規(guī)劃中,把想和做有機(jī)統(tǒng)一,助每一位學(xué)員完成他們想干的事情。無論學(xué)歷高低,也不論備考程度大小,精細(xì)化的教學(xué)規(guī)劃定制,讓每一位學(xué)員都可以獲得平等、公正且高效的備考輔助資源。
3、導(dǎo)師的責(zé)任化
目前,凱恩備考實(shí)行的是導(dǎo)師的責(zé)任制,每一位導(dǎo)師都必須要嚴(yán)格按照精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)模式要求落實(shí)輔導(dǎo)成果;以考生為分配原則,根據(jù)導(dǎo)師特長(zhǎng)安排輔導(dǎo)任務(wù),并對(duì)導(dǎo)師不同階段的教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督與考核,輔導(dǎo)教育的質(zhì)量。一旦發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師考核不合格,將根據(jù)實(shí)際情況予以替換或調(diào)整。
教育優(yōu)勢(shì)
1、教學(xué)培訓(xùn)模式“小而精”
你無法想象,在一個(gè)將近百人的培訓(xùn)大班里面,你能夠獲得的知識(shí)量到底有多少,是一個(gè)單元,還是一頁紙?但在凱恩備考里面,你能夠獲得的備考資源,遠(yuǎn)比你所想的更多。小而精的培訓(xùn)模式,能夠讓每一個(gè)考生獲益良多。目前,凱恩備考以3-6人的小班及一對(duì)一的輔導(dǎo)班為主,該辦學(xué)模式具有極高的針對(duì)性;按照年級(jí)、教育程度、學(xué)業(yè)目標(biāo),訂制個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,并以學(xué)員特點(diǎn)為參考基準(zhǔn),配套較為適合的導(dǎo)師,實(shí)現(xiàn)講、練、考1:1:1的比重。
2、學(xué)員規(guī)劃的精細(xì)化
“規(guī)劃前行,以學(xué)員特點(diǎn)定制培訓(xùn)計(jì)劃”是凱恩備考的宗旨。在這里,每個(gè)學(xué)員都會(huì)有一個(gè)具體而詳細(xì)的備考表格,表格里面將包含學(xué)員基礎(chǔ)資料,托福、雅思、STA培訓(xùn)時(shí)間,學(xué)業(yè)目標(biāo)、個(gè)人感悟及出分學(xué)員成功案例參考等。通過字面形式制定詳細(xì)目標(biāo),并推行到教育實(shí)踐規(guī)劃中,把想和做有機(jī)統(tǒng)一,助每一位學(xué)員完成他們想干的事情。無論學(xué)歷高低,也不論備考程度大小,精細(xì)化的教學(xué)規(guī)劃定制,讓每一位學(xué)員都可以獲得平等、公正且高效的備考輔助資源。
3、導(dǎo)師的責(zé)任化
目前,凱恩備考實(shí)行的是導(dǎo)師的責(zé)任制,每一位導(dǎo)師都必須要嚴(yán)格按照精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)模式要求落實(shí)輔導(dǎo)成果;以考生為分配原則,根據(jù)導(dǎo)師特長(zhǎng)安排輔導(dǎo)任務(wù),并對(duì)導(dǎo)師不同階段的教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督與考核,輔導(dǎo)教育的質(zhì)量。一旦發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師考核不合格,將根據(jù)實(shí)際情況予以替換或調(diào)整。
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