杭州梵恩簡(jiǎn)介
杭州梵恩簡(jiǎn)介
杭州最“FUN”的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。提供英語、日語、韓語、法語等其他小語種培訓(xùn),中外教結(jié)合,定制化
課程,1V1服務(wù)。
梵恩優(yōu)育(fun edu)為您提供最 專業(yè)最全面的一站式語言培訓(xùn)服務(wù)。
優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)
1開課模式:小班制/1v1/1v2/多元化定制
2師資力量:擁有專業(yè)資格的母語外教及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐厚的海外歸國(guó)中教
3全齡覆蓋:學(xué)齡前,青少年,成人各階段定制化方案。
4教學(xué)模式:線上線下相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)最 優(yōu)教育過程。
教學(xué)特色
1 班主任進(jìn)駐班級(jí),提供顧問式1v1服務(wù)。
2 輔以豐富的外教沙龍課,文化課。
3 階段性測(cè)試,及時(shí)檢查學(xué)習(xí)效果。
4 采取學(xué)員積分制調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性。
5 特色的開班儀式和結(jié)業(yè)儀式。
【日語-課程簡(jiǎn)介】
梵恩優(yōu)育的日語培訓(xùn)課程是按照級(jí)別劃分的。級(jí)別的劃分是嚴(yán)格參照日本語能力測(cè)試(JLPT The Japanese
-Language Proficiency Test)的級(jí)別進(jìn)行的,該級(jí)別劃分是由日本國(guó)際交流基金會(huì)及日本國(guó)際教育志愿協(xié)
會(huì)制定的。
N5級(jí)別:從入門五十音圖開始學(xué)起,掌握日語的基本知識(shí)(如認(rèn)字,發(fā)音,詞匯,基本句型等),學(xué)會(huì)如
何簡(jiǎn)單的與人聊天對(duì)話,并用一些固定的句型進(jìn)行日常的交流,發(fā)現(xiàn)日語魅力,培養(yǎng)對(duì)日語的基本興趣。
N4級(jí)別:系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握日語初級(jí)語法知識(shí)、掌握詞匯量2000個(gè)左右、日語漢字400字左右,通過培訓(xùn)
學(xué)
生將能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交談,并具備簡(jiǎn)單讀寫日語文章的能力。此級(jí)別能夯實(shí)基礎(chǔ),更好得助力語言學(xué)習(xí)
者未來的留學(xué)、就業(yè)和深造。
N3級(jí)別:能較靈活地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型與人流暢地進(jìn)行交流,在日常生活中能較準(zhǔn)確的理解相關(guān)事物,
并能夠閱讀和理解一般話題的報(bào)紙等文章的內(nèi)容。
N2級(jí)別:能十分靈活地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型與人流暢地進(jìn)行交流,在日常生活中能準(zhǔn)確的理解相關(guān)事物,
并能夠閱讀和理解專業(yè)類話題的報(bào)紙等文章的內(nèi)容。
N1級(jí)別:掌握1000字左右的漢字,6000個(gè)左右的詞匯,較高級(jí)語法,具有較高的聽、說、讀、寫的能力。
能充分理解在學(xué)?;蚵殘?chǎng)上的會(huì)話,對(duì)較特別的興趣或特殊的問題能具體的提出討論。
梵恩優(yōu)育的韓語培訓(xùn)課程是按照級(jí)別劃分的。級(jí)別的劃分是嚴(yán)格參照韓國(guó)能力考試(Test of Proficiency In Korean)進(jìn)行劃分的,該級(jí)別劃分是由韓國(guó)教育部主辦的,旨在測(cè)評(píng)外國(guó)學(xué)生韓國(guó)語學(xué)習(xí)水平、為外國(guó)人在韓國(guó)學(xué)習(xí)就業(yè)提供語言能力評(píng)估。
Topik1級(jí):能聽懂韓語的基礎(chǔ)日常對(duì)話;能掌握將近1800個(gè)單詞;能用所學(xué)詞匯和語法進(jìn)行簡(jiǎn)單句的即表達(dá);熟悉掌握近100個(gè)日常生活常用語法點(diǎn);可以閱讀并理解以基本句型和1000個(gè)左右的基本詞匯組成的短文。
Topik2級(jí):能聽懂并表達(dá)韓語簡(jiǎn)單的日常對(duì)話,能夠運(yùn)用韓國(guó)語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,能夠運(yùn)用1500-3000個(gè)基本詞匯進(jìn)行聽說讀及寫作;學(xué)會(huì)韓國(guó)語基本“生存語言”:如問候語、自我介紹、打電話、問路、買東西等。
Topik3級(jí):幫助語言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步打好韓語聽說讀寫的基本功,掌握韓國(guó)語的日常句型結(jié)構(gòu);新積累近3800個(gè)單詞,語言學(xué)習(xí)者日常生活交流沒有障礙,能理解日常用語組成的對(duì)話和文章,可運(yùn)用短語進(jìn)行語言溝通。。
Topik4級(jí):幫助語言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步打好韓語聽說讀寫的基本功,掌握韓國(guó)語的日常句型結(jié)構(gòu);積累近4800個(gè)單詞,使語言學(xué)習(xí)者能夠自由運(yùn)用日常用語,并處理一般的電話問題,能正確理解一般文章的結(jié)構(gòu)。
Topik5級(jí):幫助語言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步學(xué)習(xí)韓語聽說讀寫的各方面要點(diǎn);積累近5500個(gè)單詞,使語言學(xué)習(xí)者能夠充分理解和運(yùn)用日常用語,能夠理解文件內(nèi)容 (如新聞報(bào)道、說明書等)或電視廣播中的新聞及一般解說,能夠發(fā)表自己的意見等。
Topik6級(jí):幫助語言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步學(xué)習(xí)韓語聽說讀寫的各方面要點(diǎn);積累近6800個(gè)單詞,使語言學(xué)習(xí)者能夠充分地理解高級(jí)語言、文字(如公文、雜志、教育書籍、文藝作品等)或電視、廣播、演講的內(nèi)容,可以利用文字或語言正確表達(dá)自己的意見。
梵恩優(yōu)育的西班牙語培訓(xùn)課程是按照級(jí)別劃分的。級(jí)別的劃分是嚴(yán)格參照《歐洲語言教學(xué)與評(píng)估框架性共
同標(biāo)準(zhǔn)》(Common European Framework of Reference for Languages)CEFR進(jìn)行劃分的,用來評(píng)估
語言學(xué)習(xí)者在語言上所學(xué)的成就,同時(shí)也給予其一個(gè)教育上的評(píng)估方針。
A1級(jí)別:從入門音標(biāo)開始學(xué)起,掌握西語發(fā)音和書寫規(guī)律,講解西語歐標(biāo)A1級(jí)的內(nèi)容,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握
西語基礎(chǔ)語法知識(shí)、通過培訓(xùn)學(xué)生將能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交談,發(fā)現(xiàn)西語魅力,培養(yǎng)對(duì)西語的基本興趣。
A2級(jí)別:掌握西班牙語的各種基礎(chǔ)語法知識(shí),能夠書寫基本的西班牙語文章??梢赃M(jìn)行詳細(xì)的自我及他人
介紹。
B1級(jí)別:掌握常用語法并可以理解結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的句子。能夠闡述有關(guān)愛好、學(xué)習(xí)、工作等熟悉話題。
B2級(jí)別:可以運(yùn)用較廣泛的題材寫作中等篇幅的文章,并為DELE中級(jí)考試及直達(dá)班課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
梵恩優(yōu)育的法語培訓(xùn)課程是按照級(jí)別劃分的。級(jí)別的劃分是嚴(yán)格參照《歐洲語言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)
準(zhǔn)》(Common European Framework of Reference for Languages)CEFR進(jìn)行的,用來評(píng)估語言學(xué)習(xí)
者在語言上所學(xué)的成就,同時(shí)也給予其一個(gè)教育上的評(píng)估方針。
A1級(jí)別(0-2):掌握標(biāo)準(zhǔn)的法語發(fā)音。讀寫規(guī)則,掌握最常用的法語語法和實(shí)用句型,看懂簡(jiǎn)單菜單,理
解簡(jiǎn)單的時(shí)刻表,初步建立對(duì)法語的聽說體驗(yàn)。
A2級(jí)別(3-5):掌握更多的詞匯量和表達(dá)方式,能夠進(jìn)行自我介紹,書寫簡(jiǎn)單留言。了解法國(guó)國(guó) 家的風(fēng)土
人情,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常情景交際會(huì)話。
B1級(jí)別(6-8):可以理解結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子,參與復(fù)雜對(duì)話,描述工作職責(zé),可以根據(jù)固定的場(chǎng)景進(jìn)行簡(jiǎn)單
的寫作,例如書寫簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)或工作報(bào)告。
B2級(jí)別(9-11):能夠?qū)κ煜さ膬?nèi)容和有興趣的題目進(jìn)行完整的闡述,用完整的語句陳述某個(gè)計(jì)劃或者想
法?;菊莆辗ㄕZ全部基礎(chǔ)語法,用較標(biāo)準(zhǔn)的法語書寫法語文章和日記,和法國(guó)人進(jìn)行較為熟練的對(duì)話和
寒暄。
【意大利語-課程簡(jiǎn)介】
梵恩優(yōu)育的意大利語培訓(xùn)課程是按照級(jí)別劃分的。級(jí)別的劃分是嚴(yán)格參照《歐洲語言教學(xué)與評(píng)估框架性共同
標(biāo)準(zhǔn)》(Common European Framework of Reference for Languages)CEFR進(jìn)行劃分的,用來評(píng)估語
言學(xué)習(xí)者在語言上所學(xué)的成就,同時(shí)也給予其一個(gè)教育上的評(píng)估方針。
A1級(jí)別:從入門音標(biāo)開始學(xué)起,掌握意大利語發(fā)音和書寫規(guī)律,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握意語基礎(chǔ)語法知識(shí)、通
過培訓(xùn)學(xué)生將能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交談,發(fā)現(xiàn)意大利語的魅力,提升對(duì)意大利語的基本興趣。
A2級(jí)別:針對(duì)出國(guó)零起點(diǎn)的語言學(xué)習(xí)者,掌握常用語法和4000左右詞匯量,達(dá)到一般日常生活對(duì)話無障礙;
聽說讀寫同步進(jìn)行,達(dá)到效果。
B1級(jí)別:系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握意大利語基礎(chǔ)語法知識(shí)、通過培訓(xùn)學(xué)生將能夠較靈活地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型與
人流暢地進(jìn)行日常交流,能夠自如的應(yīng)對(duì)在意大利生活時(shí)可能發(fā)生的一般狀況。
B2級(jí)別:通過培訓(xùn)學(xué)生能做到與德語為母語者自然而流暢的互動(dòng),能夠理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主
旨,能聽懂大學(xué)80%的課堂內(nèi)容。
C1級(jí)別:通過學(xué)習(xí)可用復(fù)雜的句式交流和書寫,能理解文學(xué)作品。這一水平的使用者能在較廣泛的環(huán)境運(yùn)
用意大利語,包括異常情況,正式場(chǎng)合,與公眾團(tuán)體接觸,及諸如此類的環(huán)境。
C2級(jí)別:在完成相應(yīng)學(xué)時(shí)后,能毫不費(fèi)力地理解各種書面和口頭信息,并能邏輯地概括其原因或作出解釋。
能夠自如流暢和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的看法,同時(shí)能就較復(fù)雜的事物,更加精確地表達(dá)詞義的差別。
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