上海昂立教育少兒進階英語培訓課程

“上海昂立優(yōu)培教育培訓有限公司[昂立少兒教育]”為“上海昂立教育科技有限公司”下屬子公司，負責少兒教育業(yè)務。

　　昂立少兒教育為集團旗下少兒教育品牌，連續(xù)多年以總分名被評為“上海十佳外語培訓機構”，“中國優(yōu)秀青少兒培訓機構”；2010年被評為年度品牌價值和最受家長信賴的教育機構。

　　昂立少兒教育至今已開設了26家直營學校，為滿足更多學生就近入學的需求，還將開出更多分校。昂立少兒主要為學齡前及中小學生提供優(yōu)質的課外輔導和技能培訓。針對學生的實際需求，昂立少兒依托“二期課改”的教育、教學專家，在語、數(shù)、英各學科、幼小和中小銜接、興趣培養(yǎng)、應試考證等領域深入研究，研發(fā)出多種實用課程，幫助學生在多領域得到全面、有效提高，實現(xiàn)我們“幫助孩子用最少的時間輕松應試，足夠的時間提高未來競爭力！”的辦學目標。

課程介紹：

一、新概念英語

《新概念英語》由外語教學與研究出版社出版，世界教學專家L.G. Alexander 、何其莘合作編著，為中國英語學習者度身定制。

其詞匯和語法具有專業(yè)性和性，覆蓋中考內容，全面提升學生聽、說、讀、寫能力，兼顧學生升學和實際運用兩方面需求。

不同于傳統(tǒng)的英語教學，《新概念英語》更強調語言的運用，而不僅僅局限于掌握一套語言規(guī)則和積累大量詞匯。

建議學生按照《新概念英語》嚴謹?shù)慕虒W體系進行學習，連同新概念配套輔導教材一并使用，從而有效提高自己的英語水平。

招生對象：適合小學三/五年級的學生

二、《朗文國際英語教程》(SbS)

《朗文國際英語教程》(Side by Side) 是郎文出版社與上海外語教育出版社共同推出的一套以語言交際功能為主線，同時并重語法，詞匯以及介紹西方文化傳播的綜合性教程。此教程文化內容豐富，語言充滿時代氣息，編排嚴謹，并具備大量的詞匯要求。全套四冊教材共涵蓋了50個語法要點和50種常用交際策略一一對應，實用性強。學完4冊書，學生能夠：掌握高中階段英語所有語法要點及常用交際策略；準確、自然、流利地表達思想。

各市/區(qū)重點中學均將《Side by Side》列為首薦英語教材以及各校招生的參考條件之一。

SBS教學目標的落實重在學生交際能力以及英語思維的培養(yǎng)。昂立少兒將引導學生跨越母語思維帶來的學習障礙，入情，入境，入景。學生達到脫口而出的英語思維效果的同時滲透文化背景，真正做到“學習語言，學習語言的靈魂” 除《Side by Side》教程，練習冊及配送音頻外，昂立少兒特為此教程配設了“學習指引”。羅列每課重點詞匯及語法點，并附編相應的交際語段，幫助學生出口成文，言之有物。學校同時選配了相應難度的原版泛讀教程，幫助學生進一步積累語感，提高綜合技能。學員每個階段的學習附有相應筆試及口試，以跟蹤學生的掌握情況。

招生對象：共四冊，分別適合三到七年級學生

三、全外教英語設計學生們感興趣且實用的主題，外教在情景中幫學生突破開口瓶頸,學以致用并在參與說的過程中增加表達的自信心和了解異域文化，逐步提高英語的運用和交流能力。

招生對象：中級，適合二、三年級學生； 高級，適合四、五年級學生

四、英語閱讀與寫作

Boost！系列叢書有如下特點：
1、醒目的圖片，貼近流行文化，具有世界眼光。 
2、注重技能訓練：每個單元都設有一個目標技能，學生每學完一個單元掌握一項必要技能。 
3、語言技能的整合：每個單元都設置了“integration”（融合）部分，把聽說讀寫語法各項技能通過有趣的編排融合在一起。 
4、注重學生年齡特點，結合現(xiàn)實生活，給予學生豐富的跨學科體驗：涉及話題廣泛，有人文、社會、自然、藝術、科技等等，不僅幫助學生提高考試技巧，而且擴展學生眼界，培養(yǎng)多視野多角度思考的能力。 
5、一目了然的結構：兩冊書結構清晰合理，能令課堂教學輕松有趣。 
6、提供配套CD，幫助學生更好閱讀文章和完成聽力任務。

Boost！“Reading” 閱讀課程特色：
1、提供適合學生年齡特點，跨學科，內容豐富的段落及篇章。話題貼近實際生活和流行文化，能引起青少年學生的共鳴，并能積極，有意識地參與。 
2、提供不同類別、形式的閱讀文章，有郵件，報告，學科類，新聞等等。 
3、篇章中難懂詞匯有記號標出，在書后有迷你字典提供英-英解釋，以供學生即時查閱。 
4、每個單元都有不同的主題；每兩個單元之后有一個復習單元，以鞏固所學技能。 
Boost！“寫作”課程特色：
1、提供適合學生年齡特點，涉及面豐富的話題。 
2、提供良莠不同的作文例子，以供學生對比，有直觀性，不僅可以避免同樣錯誤，也幫助學生在仿寫模范的基礎上拓展。 
3、遵從“從易到難”的原則，從寫句子開始打好基礎，再到段落，最后是整篇文章的寫作。 
4、創(chuàng)造不同類別、形式的寫作體驗。學生每個相應的寫作活動都有指導，從而以不斷的自信和“成就感”保持學習勢頭。 
Boost！系列教材作者：Jason Renshaw

招生對象：冊適合小學四～五年級學生；第二冊適合小學五年級及預備班學生