新課教育合作學(xué)校
導(dǎo)讀：隨著教育機(jī)構(gòu)數(shù)量激增，如何辨別正規(guī)學(xué)校成為家長(zhǎng)和學(xué)員關(guān)注的重點(diǎn)。本文從辦學(xué)資質(zhì)、課程設(shè)置、教學(xué)成果等角度，全面解析成都?xì)W風(fēng)小語(yǔ)種的正規(guī)性與教育實(shí)力，助您做出明智選擇。
成都?xì)W風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校一直致力于為學(xué)員提供專業(yè)以及全面的小語(yǔ)種培訓(xùn)服務(wù)。成都?xì)W風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校專注德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、泰語(yǔ)、俄語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)校，有培訓(xùn)班及在線學(xué)習(xí)課程，包含零基礎(chǔ)課程、嚴(yán)選教師口語(yǔ)、等級(jí)考試培訓(xùn)、商務(wù)用語(yǔ)等。此外，成都?xì)W風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校還設(shè)有出國(guó)直達(dá)課程、商務(wù)口語(yǔ)課程、基礎(chǔ)興趣課程、進(jìn)階高級(jí)課程、企業(yè)面試速成課程以及少兒興趣課程等多種類別的教學(xué)內(nèi)容。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介：資質(zhì)與背景
? 在教育部門官網(wǎng)可查，屬于國(guó)家認(rèn)可的非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)
? 通過ISO9001教育服務(wù)質(zhì)量管理體系認(rèn)證
二、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：為何選擇成都?xì)W風(fēng)小語(yǔ)種
? 師資力量：
? 雙師型教師占比80%，碩士以上學(xué)歷教師占比60%
? 定期開展“教學(xué)能力競(jìng)賽”，以保教學(xué)質(zhì)量
? 教學(xué)特色：
- 資深外教
- 0元試聽
- 水平測(cè)試
- 網(wǎng)上答疑
- 1對(duì)1
- 一周學(xué)習(xí)反饋
三、成都?xì)W風(fēng)小語(yǔ)種學(xué)員評(píng)價(jià)：真實(shí)反饋與口碑
1、陳土力：暑假想學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言豐富一下自己，和閨密一起對(duì)比了蠻多家店，感覺歐風(fēng)小語(yǔ)種的老師更加專業(yè)。而且也沒有因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生就不停的營(yíng)銷，有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢的時(shí)候都很尷尬！在歐風(fēng)試聽一節(jié)課下來我和閨密都很滿意，這邊的老師上課生動(dòng)有趣，課后也會(huì)及時(shí)解答問題！歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)還是可靠的。
2、李星彤：歐風(fēng)是專業(yè)做小語(yǔ)種的，學(xué)習(xí)口語(yǔ)特別的快，里面的老師都師資力量非常的雄厚，教的語(yǔ)種也特別的靈活，都是應(yīng)試考試的，考級(jí)很快就能過。學(xué)生在里面學(xué)習(xí)的氛圍很好，里面的環(huán)境很安靜，歐風(fēng)小語(yǔ)種讓人學(xué)習(xí)很有氛圍。已經(jīng)報(bào)名了
3、趙中暄：希望疫情快點(diǎn)好起來，重新復(fù)課。等了很久了一直想來參加課程，結(jié)果被疫情一拖就是好幾個(gè)月，上課是聚集性活動(dòng)恢復(fù)時(shí)間也是遙遙無期。等疫情恢復(fù)了就想趕緊去預(yù)約試聽和報(bào)名～
4、張銘康：體驗(yàn)課很棒！老師很有耐心很負(fù)責(zé)，也根據(jù)我的具體情況進(jìn)行了針對(duì)性指導(dǎo)，總之體驗(yàn)感很好！
5、韓卓然：對(duì)比了好多家機(jī)構(gòu)最終選擇歐風(fēng)這邊了，因?yàn)樯狭嗽嚶犝n之后感覺還是蠻正規(guī)的，而且老師真的是超級(jí)專業(yè)老師，對(duì)我們每一個(gè)學(xué)員都非常負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上的問題也是及時(shí)幫我們解答
四、如何核實(shí)成都?xì)W風(fēng)小語(yǔ)種正規(guī)性？
? 官方渠道驗(yàn)證：
? 登錄“全國(guó)社會(huì)組織信用信息公示平臺(tái)”查詢資質(zhì)
? 致電當(dāng)?shù)亟逃趾藢?shí)《辦學(xué)許可證》真實(shí)性
? 實(shí)地考察建議：
? 觀察教學(xué)設(shè)施、師資資質(zhì)公示等硬件條件
? 與在讀學(xué)員交流學(xué)習(xí)體驗(yàn)
? 警惕風(fēng)險(xiǎn)：
? 警惕“零學(xué)費(fèi)”“包就業(yè)”等虛假宣傳
? 簽訂正規(guī)合同，明確課程內(nèi)容與退費(fèi)條款
