泉州報遠(yuǎn)程教育文憑國家承認(rèn)嗎

　遠(yuǎn)程教育文憑是成人學(xué)歷教育四種方式之一。中國學(xué)歷教育從學(xué)習(xí)群體上分為全日制學(xué)生教育成人繼續(xù)學(xué)歷教育。成人學(xué)歷教育分為：自學(xué)考試、成人高考、廣播電大、遠(yuǎn)程教育四種方式。其中遠(yuǎn)程教育是國家211工程新增的一種成人學(xué)歷教育方式，主要是學(xué)校自主招生考試，頒發(fā)學(xué)校相關(guān)學(xué)歷文憑，學(xué)習(xí)采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺方式，自主性，靈性，便捷性較強(qiáng)，比較適合網(wǎng)絡(luò)時代的成人繼續(xù)學(xué)歷教育。

　　遠(yuǎn)程教育文憑的社會認(rèn)知度較低，一是因為在四種成人學(xué)歷教育里面，遠(yuǎn)程教育起步時間相對較晚，故而認(rèn)知面積不大，被很多人誤認(rèn)為是學(xué)習(xí)方式；二是遠(yuǎn)程教育受制于中國各地區(qū)網(wǎng)絡(luò)硬件技術(shù)及中國網(wǎng)絡(luò)普及化的影響，故而發(fā)展及認(rèn)知速度相對慢；三是遠(yuǎn)程教育僅有國家211工程批準(zhǔn)的全國只有68所學(xué)?？梢蚤_辦網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育，頒發(fā)遠(yuǎn)程教育學(xué)歷，故而其對大的宣傳及普通教育有所欠缺；四是學(xué)生對成人學(xué)歷教育文憑與成人學(xué)歷教育學(xué)習(xí)方式的混淆，很多人把遠(yuǎn)程教育函授誤認(rèn)為成人學(xué)歷，其實只是成人學(xué)歷文憑中的一些學(xué)習(xí)方式。

　　說到含金量，首先肯定是全日制學(xué)歷教育文憑，，一本二本三本等等。在成人學(xué)歷教育里面，含金量公認(rèn)最  高提自考，因為其學(xué)習(xí)及考試方式均以個人為主，也是成人學(xué)歷教育里面認(rèn)知度最  高的學(xué)歷教育方式。電大成人高考遠(yuǎn)程教育退居其次。

　　遠(yuǎn)程教育文憑的權(quán) 威性。屬于國家成人學(xué)歷教育之一，國家政策批準(zhǔn)，國家政策認(rèn)可，學(xué)信網(wǎng)永久可查，在政策上與全日制學(xué)歷同等效力。下面舉幾個實例：

　　公務(wù)員考試。國家政策規(guī)定是可以參加且沒任何附加條件，只是部分地方政策在招考的時候有限制，比如要求全日制等等；

　　各類職業(yè)資格證考試。中國各類職業(yè)資格證考試報考條件除工作經(jīng)驗及其它外，對學(xué)歷均有要求，不同級別不同學(xué)歷要求，遠(yuǎn)程教育文憑在報考的時候沒有任何限制。比如建造師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、初中高級會計師、教師資格證、金融類執(zhí)業(yè)證等等；

　　單位內(nèi)部晉升職稱評定。完全支持并沒有任何限制，所以說遠(yuǎn)程教育對于在職者來說使用性是最廣泛的。