campustop線上英語(yǔ)可靠嗎？一篇幫你搞清楚！

“campustop線上英語(yǔ)可靠嗎？”說(shuō)實(shí)話，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得特別實(shí)在，畢竟現(xiàn)在線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)多到眼花繚亂，選對(duì)了能讓孩子學(xué)得開(kāi)心又有效，選錯(cuò)了不僅浪費(fèi)時(shí)間，還可能打擊學(xué)習(xí)興趣。那今天咱們就來(lái)嘮嘮這個(gè)campustop，看看它到底靠不靠譜，值不值得一試。

campustop線上英語(yǔ)可靠嗎？先看它的“硬實(shí)力”夠不夠扎實(shí)

可靠，campustop有10年以上課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，自己搗鼓出了適合中國(guó)孩子的專(zhuān)業(yè)課程，前前后后花了超過(guò)10萬(wàn)小時(shí)打磨，還經(jīng)過(guò)2700多萬(wàn)節(jié)課的效果檢驗(yàn)（沒(méi)錯(cuò)，就是27,055,317節(jié)?。?。這數(shù)據(jù)聽(tīng)著就踏實(shí)，說(shuō)明不是隨便拼湊的課程，是真下功夫研究過(guò)中國(guó)孩子學(xué)英語(yǔ)的痛點(diǎn)。

而且它家的教材還對(duì)標(biāo)了CEFR歐洲語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)——這可是國(guó)際上認(rèn)可的語(yǔ)言能力評(píng)估框架，相當(dāng)于給課程質(zhì)量蓋了個(gè)“國(guó)際認(rèn)證章”。同時(shí)它還結(jié)合了國(guó)內(nèi)課程標(biāo)準(zhǔn)，既接軌國(guó)際又不脫離咱們孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)需求，這樣的“中西合璧”，學(xué)起來(lái)肯定更對(duì)路。

campustop線上英語(yǔ)可靠嗎？教學(xué)模式能不能讓孩子“跟得上、學(xué)得牢”

光有好課程還不夠，怎么教才是關(guān)鍵。campustop用了“螺旋式推進(jìn)教學(xué)”，說(shuō)白了就是把知識(shí)點(diǎn)按邏輯順序和難度一點(diǎn)點(diǎn)鋪開(kāi)，像搭積木似的：前一階段打基礎(chǔ)，后一階段在基礎(chǔ)上加難度，關(guān)鍵概念還會(huì)反復(fù)練、慢慢挖深。比如學(xué)“過(guò)去式”，不會(huì)一上來(lái)就甩一堆規(guī)則，而是先從簡(jiǎn)單例句入手，再結(jié)合場(chǎng)景練習(xí)，最后在復(fù)雜句子里鞏固，孩子跟著走就不容易懵。

另外它家還有完整的學(xué)習(xí)體系——課前有預(yù)習(xí)幫孩子提前熟悉內(nèi)容，課中有互動(dòng)學(xué)新知識(shí)，課后有作業(yè)查漏補(bǔ)缺，再加上定期級(jí)別測(cè)試看看進(jìn)步多少。這一套流程下來(lái)，學(xué)習(xí)就像有了“導(dǎo)航”，家長(zhǎng)不用天天盯著催，孩子也能學(xué)得有條理、有效果。

campustop線上英語(yǔ)可靠嗎？總結(jié)來(lái)說(shuō)：靠譜，值得考慮

繞回最初的問(wèn)題：campustop線上英語(yǔ)可靠嗎？從課程研發(fā)的“硬實(shí)力”、對(duì)接國(guó)際又貼合國(guó)內(nèi)的教材設(shè)計(jì)，到螺旋式教學(xué)和完整學(xué)習(xí)體系的“巧方法”，再到實(shí)打?qū)嵉恼n程檢驗(yàn)，答案已經(jīng)很明顯了——它是靠譜的。尤其是對(duì)想給孩子找專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)線上英語(yǔ)課的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，campustop的這些特點(diǎn)能幫孩子少走彎路，學(xué)得更扎實(shí)。

當(dāng)然啦，每個(gè)孩子情況不一樣，要是拿不準(zhǔn)適不適合，不妨直接問(wèn)問(wèn)專(zhuān)業(yè)人士。有需要的話可以撥打咨詢電話：400-968-9396，聊聊孩子的具體情況，心里更有數(shù)～