冷熱門(mén)考研院校與專(zhuān)業(yè)之間該如何選擇

院校專(zhuān)業(yè)“冷”與“熱”的簡(jiǎn)析

在當(dāng)下教育產(chǎn)業(yè)化的浪潮中，社會(huì)及市場(chǎng)的需求成為影響考生選擇院校專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要因素。這種市場(chǎng)化的導(dǎo)向使得考研院校有冷熱之別，同時(shí)還導(dǎo)致考研專(zhuān)業(yè)有冷熱之分。熱門(mén)院校主要集中于，也包括那些具有良好聲譽(yù)和就業(yè)前景的非。不過(guò)，是需要?dú)v史和學(xué)術(shù)來(lái)沉淀的，非在短期之內(nèi)很難成為，這對(duì)熱門(mén)院校來(lái)說(shuō)也是如此。也就是說(shuō)，非熱門(mén)學(xué)校在短期之內(nèi)不會(huì)變成熱門(mén)學(xué)校，熱門(mén)學(xué)校在短期之內(nèi)也不會(huì)變成非熱門(mén)學(xué)校。對(duì)于考研專(zhuān)業(yè)而言，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)主要集中于實(shí)用性強(qiáng)、就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)，如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、法學(xué)等專(zhuān)業(yè)。冷門(mén)專(zhuān)業(yè)集中于一些基礎(chǔ)性強(qiáng)、就業(yè)前景較差的專(zhuān)業(yè)，如數(shù)學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)等。但是，專(zhuān)業(yè)冷熱的可變性比較大。以前的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)過(guò)幾年可能很快就變成冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，而現(xiàn)在的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)可能過(guò)幾年就變成熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。因此，專(zhuān)業(yè)的冷和熱是相對(duì)的。

應(yīng)該注意的是，院校的冷熱與專(zhuān)業(yè)的冷熱并不存在著正比的關(guān)系。也就是說(shuō)，熱門(mén)院校并不意味著其所有的專(zhuān)業(yè)都是熱門(mén)的，熱門(mén)院校中也有冷門(mén)專(zhuān)業(yè);而冷門(mén)院校也并不意味著其所有的專(zhuān)業(yè)都是冷門(mén)的，冷門(mén)院校中也有熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。因此，跨考教育俊樺老師提醒各位考生在報(bào)名之前，不但要對(duì)院校專(zhuān)業(yè)的“冷”與“熱”有清晰的認(rèn)識(shí)，而且還應(yīng)該將院校的冷熱與專(zhuān)業(yè)的冷熱有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，即應(yīng)該理性地處理院校專(zhuān)業(yè)“冷”與“熱”的混搭。

混搭之比較：熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)VS冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

院校和專(zhuān)業(yè)的冷熱之別可以混合地搭配成四種完全不同的排列組合：(1)熱門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè);(2)冷門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)(3)熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè);(4)冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。熱門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)是考生們趨之若鶩的，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，較低，但一旦考取，則是“名利雙收”的。而冷門(mén)院校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)則報(bào)考的人數(shù)相對(duì)較少，考取的幾率比較高，考研成功的可能性比較大，但是將來(lái)的學(xué)術(shù)前景和就業(yè)前景相對(duì)不夠樂(lè)觀(guān)。對(duì)于大多數(shù)考生而言，在選擇院校專(zhuān)業(yè)時(shí)真正糾結(jié)的問(wèn)題是：是報(bào)考熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，抑或報(bào)考冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)?因此，在報(bào)名之前，應(yīng)該對(duì)這兩者的利弊予以比較分析，然后進(jìn)行理性的選擇。

，師資之比較。讀研是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下從事研究活動(dòng)的，俗話(huà)說(shuō)，“出高徒”，導(dǎo)師對(duì)研究生的重要性是不言而喻的。讀研是很講究師承關(guān)系的，好的師資對(duì)學(xué)生從事學(xué)術(shù)研究非常有幫助。一般而言，熱門(mén)院校里的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)具有不錯(cuò)的師資，這是與熱門(mén)院校尤其是自身雄厚的師資配備緊密相關(guān)。考取熱門(mén)院校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，有可能跟隨一位很有名望的導(dǎo)師來(lái)從事基礎(chǔ)性強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究。對(duì)于冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)而言，隨著研究生的擴(kuò)招，很多冷門(mén)院校紛紛申請(qǐng)并開(kāi)設(shè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的碩士點(diǎn)，以吸引更多生源。但是，這些冷門(mén)院校所開(kāi)設(shè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)由于受辦學(xué)條件的限制，大部分沒(méi)有很好的師資，尤其是沒(méi)有。因此，冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的師資相對(duì)較弱。

第二，學(xué)術(shù)氛圍之比較。對(duì)讀研來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)氛圍是非常重要的，讀研就是在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中慢慢熏陶并培養(yǎng)自己的各種能力。一般來(lái)說(shuō)，熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)會(huì)擁有自己良好的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，在這個(gè)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)中讀書(shū)的人會(huì)不自覺(jué)地烙上這個(gè)學(xué)校自身的氣質(zhì)與秉性。并且，在熱門(mén)院校里，會(huì)有各式各樣的學(xué)術(shù)講座，圖書(shū)館里會(huì)有更豐富的藏書(shū)。對(duì)冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)而言，冷門(mén)院校的學(xué)術(shù)氛圍是相對(duì)不夠濃厚的。學(xué)術(shù)講座很少，可能在一個(gè)學(xué)年里也聽(tīng)不到幾個(gè)學(xué)術(shù)牛人來(lái)講學(xué)，學(xué)校里面的圖書(shū)資料也不夠完備，學(xué)術(shù)資訊會(huì)比較閉塞。

第三，讀研投資之比較。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看，讀研是一項(xiàng)昂貴的投資，因?yàn)樗粌H需要一個(gè)人付出黃金的年華，還需要一筆不菲的費(fèi)用。目前讀研普遍存在著公費(fèi)生與自費(fèi)生的區(qū)分。熱門(mén)院校的經(jīng)費(fèi)資源比較充分，為了能招收到優(yōu)秀學(xué)生就讀冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，其冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的公費(fèi)名額所占的比例會(huì)比較大。也就是說(shuō)，熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的公費(fèi)名額多，自費(fèi)名額少。并且，它可能還會(huì)提供惠及面廣、數(shù)額大的獎(jiǎng)學(xué)金。另外，如果能跟著知名的導(dǎo)師，幫導(dǎo)師做一些課題也能夠得到不菲的報(bào)酬。對(duì)冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)而言，由于冷門(mén)院校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的限制，公費(fèi)名額是相對(duì)較少的，自費(fèi)名額比較多。另外，它提供的獎(jiǎng)學(xué)金惠及面不廣，數(shù)額也不會(huì)大。但應(yīng)該注意的是，如果考生考取了自費(fèi)的話(huà)，熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)費(fèi)可能比較高，而冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)費(fèi)可能會(huì)低一些。

第四，就業(yè)前景之比較?？佳腥硕紝?duì)自己讀研有著美好的預(yù)期，即都希望自己在讀研之后有好的回報(bào)。在就業(yè)方面，通常而言，熱門(mén)院校看似有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。俗話(huà)說(shuō)：英雄不問(wèn)出處。但是這句話(huà)其實(shí)還有半句沒(méi)說(shuō)出來(lái)：在成為英雄之前，是要問(wèn)出處的。在畢業(yè)時(shí)參加工作應(yīng)聘，如果在同一個(gè)專(zhuān)業(yè)之內(nèi)進(jìn)行選擇，大多數(shù)單位可能會(huì)優(yōu)先考慮熱門(mén)院校的畢業(yè)生。然而，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求是比較少的，相反，社會(huì)對(duì)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求比較大。因此，熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難的情況屢見(jiàn)不鮮，而冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生由于社會(huì)需求較大，可能會(huì)擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

第五，之比較?？忌鷧⒓涌佳?，都希望自己能金榜題名，能否考取是衡量考研是否成功的標(biāo)志。報(bào)考熱門(mén)院校的人數(shù)是很多的，但應(yīng)該注意的是，很多人都集中于報(bào)考這些熱門(mén)院校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。因此，報(bào)考熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的人數(shù)可能并不多，可能較高。相反，對(duì)于冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)而言，一方面，考生會(huì)認(rèn)為冷門(mén)院校相對(duì)好考;另一方面，大多數(shù)考生選擇報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。這兩者結(jié)合起來(lái)，冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的報(bào)考人數(shù)反而可能很多。

第六，調(diào)劑機(jī)會(huì)之比較?？佳惺强梢哉{(diào)劑的。它可以在同一專(zhuān)業(yè)的不同學(xué)校之間進(jìn)行調(diào)劑，也可以再同一學(xué)校的不同專(zhuān)業(yè)之間調(diào)劑，還可以跨院?？鐚?zhuān)業(yè)調(diào)劑。因此，對(duì)考研來(lái)說(shuō)，調(diào)劑是一個(gè)潛在的讀研機(jī)會(huì)。報(bào)考熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，在同一專(zhuān)業(yè)之內(nèi)，可以獲得更多的調(diào)劑到非熱門(mén)院校的機(jī)會(huì)，甚至也會(huì)有調(diào)劑到冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)。對(duì)于冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)而言，一般來(lái)講，即使是同一專(zhuān)業(yè)，很難調(diào)劑到熱門(mén)院校，但可以調(diào)劑到同一院校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。因此，冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的調(diào)劑機(jī)會(huì)相對(duì)較少。

總之，熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)和冷門(mén)學(xué)院熱門(mén)專(zhuān)業(yè)各有利弊。實(shí)際上，考研本身被賦予了太多的期待，如圓夢(mèng)、學(xué)術(shù)夢(mèng)、找好工作，等等。對(duì)于高考時(shí)沒(méi)能到讀書(shū)的考生而言，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，很多人希望通過(guò)考研來(lái)實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初的夢(mèng)。為了避免考所面臨的激烈競(jìng)爭(zhēng)，報(bào)考熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是一個(gè)好辦法。一方面可以圓自己的夢(mèng);另一方面可以降低考研的風(fēng)險(xiǎn)，提高成功率。但是，報(bào)考冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)同樣值得期待。一方面，冷門(mén)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較低，考取的可能性比較大;另一方面，從就業(yè)角度來(lái)看，冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)可能還好于熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)。因此，從學(xué)術(shù)和就業(yè)兩方面來(lái)衡量，熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)在學(xué)術(shù)上比較有優(yōu)勢(shì);而冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)可能在就業(yè)上占有優(yōu)勢(shì)，這就需要考生做出理性的選擇。

你的考研你做主

考生在權(quán)衡熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)和冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之間的利弊之后，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的綜合實(shí)力、專(zhuān)業(yè)興趣、未來(lái)規(guī)劃等因素來(lái)選擇合適的院校專(zhuān)業(yè)。由于考研是一種選拔性的能力測(cè)試，這種選拔性要求考生在筆試及面試中必須表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合實(shí)力，即要對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、外語(yǔ)水平、表達(dá)能力等有清醒的認(rèn)識(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。此外，跨考教育俊樺老師告訴大家要結(jié)合自己的興趣尤其是專(zhuān)業(yè)興趣來(lái)選擇院校專(zhuān)業(yè)，不能為考研了而考研。更重要的是，要結(jié)合自己的未來(lái)規(guī)劃來(lái)選擇，即要考慮自己未來(lái)的學(xué)術(shù)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。值得注意的是，無(wú)論是選擇熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)還是選擇冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，都可能存在著跨院校或跨專(zhuān)業(yè)或院校專(zhuān)業(yè)雙跨的問(wèn)題。跨院校存在著考研信息匱乏的問(wèn)題;跨專(zhuān)業(yè)則隔行如隔山，考生在專(zhuān)業(yè)課方面需要付出更多的努力;院校專(zhuān)業(yè)雙跨帶來(lái)的困難就更多。

當(dāng)然，考生在選擇院校專(zhuān)業(yè)時(shí)，都有一種從“冷”到“熱”的心理。也就是說(shuō)，原來(lái)在冷門(mén)院校就讀的考生，想報(bào)考熱門(mén)院校;或者原來(lái)就讀冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的考生，想報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。然而，從熱門(mén)院校報(bào)考冷門(mén)院校或從熱門(mén)專(zhuān)業(yè)報(bào)考冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的考生相對(duì)較少，而我對(duì)后者則深有體會(huì)。我在本科讀的是法學(xué)專(zhuān)業(yè)，并在本科畢業(yè)之后選擇了一家國(guó)有銀行做法律顧問(wèn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，從法學(xué)到金融是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，我不得不從零開(kāi)始去學(xué)習(xí)很多與金融有關(guān)的東西，比如保險(xiǎn)、證券、房地產(chǎn)等方面的知識(shí)。在銀行兩年的工作中，我也深刻地體會(huì)到，任何一種知識(shí)和技巧，只要假以時(shí)日，都是能夠熟練地掌握的，唯獨(dú)學(xué)習(xí)的方法才需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練。我打算讀哲學(xué)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)檎軐W(xué)是一切學(xué)科里最基礎(chǔ)的學(xué)科，它可以系統(tǒng)地訓(xùn)練人的思維能力，如果能把哲學(xué)學(xué)好，那么學(xué)習(xí)其他的實(shí)用性知識(shí)就會(huì)輕而易舉、手到擒來(lái)。最終我報(bào)考了哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生，從此我的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)變，即在本科畢業(yè)時(shí)從法學(xué)轉(zhuǎn)向了金融(工作)，但讀研時(shí)卻從金融(工作)轉(zhuǎn)向了哲學(xué)。重要的是，我不后悔自己選擇哲學(xué)這個(gè)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。

其實(shí)，考研就意味著擁有了一次重新選擇人生的機(jī)會(huì)，有選擇就意味著自己的未來(lái)有不同的可能性。在這個(gè)意義上，沒(méi)有選擇的人是痛苦的，因?yàn)樗奈磥?lái)不再有其他的可能性了。不過(guò)，有選擇的人也是痛苦的，因?yàn)槿绾芜M(jìn)行選擇需要艱難的取舍。“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郞”，對(duì)考研來(lái)說(shuō)，也是如此。我們沒(méi)有必要報(bào)考的院校或的專(zhuān)業(yè)，但一定要選擇最適合的院校和專(zhuān)業(yè)。在社會(huì)及生活中，人在很多時(shí)候都是被動(dòng)的存在物，但考研是一次主動(dòng)的選擇。選擇是一種力量，它有可能決定你未來(lái)的命運(yùn)。你的考研你做主!