深度解析MEM，話說工程管理碩士含金量到底有多高？

現(xiàn)如今的職場我們不難發(fā)現(xiàn)，考MBA的呼聲可謂是愈來愈高。不管是從同事還是朋友，MBA這個名詞也都時而掛在嘴邊，甚至在一些熱門的影視劇里也頻頻出現(xiàn)。但當大家提到MEM(工程管理碩士)的時候，很多朋友也不是特別清楚。并不是說對MEM大家不了解，只是很多同學的想法就只是關于工程，項目類的一些衍生解釋，而并不了MEM到底包含了哪些方向和領域。

那么，MEM到底值不值得我們考?它的含金量到底有多高?小編今天帶大家一起來看看!

一、MEM近幾年招生狀況

工程管理碩士(M a s t e r of Engineering Management，簡稱MEM)是2010年新設置的一種專業(yè)學位。從2012年正式開始招生，到2015年開始瘋狂的擴招，再到2019年MEM院校也已經增加到180余所。

 

而且，當今各高校MEM的課程方向也非常的多元化，并且貼近市場需求。常規(guī)來說主要囊括建設工程、制造工程、物流工程、通信工程、大數(shù)據(jù)與信息工程、醫(yī)療工程、金融工程、能源與環(huán)境等方向。部分高校根據(jù)當今市場環(huán)境，開設AI人工智能、大數(shù)據(jù)與商業(yè)分析等方向。所以，大家不能太局限的去看MEM了，它不僅融合了工程技術、經濟學和管理科學于一體，而且還具有學科交叉性和實際應用性的特征，旨在為現(xiàn)代重大工程事業(yè)打造復合型高端管理人才，足以證明它并不只是簡單的工程學而已。

二、MEM就業(yè)前景如何

01生源背景

根據(jù)小編通過各院校調查得知，MEM報考學生年齡范圍分別25-45不等，主要任職于公司項目管理、技術管理、運營總監(jiān)等高技術工種，來自建筑工程、生產制造、信息科技、化工能源、金融服務等眾多行業(yè)。以下圖表帶大家清楚了解一下：

02就業(yè)前景

MEM的就業(yè)方向是非常多樣化的，比如下面這幾個例子：

工程管理經濟師

作為一個的工程管理者必須要具有很強的經濟頭腦。比如要如何熟練運用系統(tǒng)分析、工程設計、建模仿真等方法。如何改進效率、提高質量、降低成本，讓項目不僅能達到環(huán)保利民的效果，最終要還要效益化。

技術大拿CTO

幾乎整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)都缺CTO，尤其是中小公司。而作為一個能力出眾的CTO不僅需要技術有前瞻性以及對產業(yè)格局判斷性，還得對管理得心應手，情商還不能低。

而一個的CTO不僅要把握技術方案成本，技術戰(zhàn)略，甚至還擔任系統(tǒng)架構師，負責團隊管理和效率提升等多個維度。而要成為這樣的人，必然得通過領域方向課程和工程管理核心課程學得。

全能龍頭CEO

古今中外，不論是從比爾蓋茨還是埃隆·馬斯克無一不是編程大佬。而比爾蓋茨之前有說過：如果他現(xiàn)在進入大學，他將主修人工智能，能源或生物科學(artificial intelligence, energy, or biosciences)。他認為這三個是“大有希望的領域”，年輕人可以在其中獲得成功并產生巨大的影響。

這足以證明想做好一個CEO，必須懂得：生產管理、產品研發(fā)、質量管理、項目管理等等，以及MEM核心課程中的領導力、戰(zhàn)略管理、市場營銷等。而這些知識的獲取方式，那就必須經過系統(tǒng)性的學習!

產品大牛

作為一個產品大牛，那肯定更需要戰(zhàn)略能力。有些時候產品的設計并不是那么重要，更多的還是把控該產品走向的能力。產品經理是能說服公司、或者帶領團隊去做這件事的人。

但如果要不僅懂得設計產品，還得能隨時把控產品走向的話，就必須了解：如質量管理、生產管理、產品開發(fā)管理、過程管理、項目管理等，以及工程管理核心課程中的領導力、戰(zhàn)略管理、市場營銷等。統(tǒng)略全局的視角才能決定著產品的走向。

想必大家也看到了，除了傳統(tǒng)的工程管理方向外，MEM項目的畢業(yè)生作為一個復合型的人才，依托其強悍的綜合能力，能夠從事各種不同的分支行業(yè)，這也可以顯著提高他們的收入潛力。

03 MEM畢業(yè)生薪資

如果說我能預測所有MEM畢業(yè)生的薪資水平，那肯定也是騙人的。畢竟就算你是工程管理碩士畢業(yè)，但你做的事情跟學科八竿子打不到一塊的工作那也是不好說。不過就在今年7月23號，華為總裁辦發(fā) 布的一份內部郵件流出，顯示華為將對部分2019年生實行年薪制。該文件由華為創(chuàng)始人任正非簽發(fā)，所提及的八位應屆生全為博碩學歷，年薪為89.6萬元，達201萬元。

從這幾位大佬的背景來看，無一例外都是與計算機、人工智能等相關的工科。而具體到新金融行業(yè)，一直以來，技術人員的數(shù)量和占比都是考量一家金融科技公司能力的重要指標。

以互聯(lián)網(wǎng)銀行為例，根據(jù)2018年財報及公開信息，微眾、新網(wǎng)、百信、網(wǎng)商等幾家銀行的IT等科技人員占比都在6成以上。而幾家頭部的金融科技公司中，螞蟻金服技術人員占比為63%、360金融為48%，度小滿則占到70%以上。

中國每年計算機工程等新興專業(yè)相關專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量難以匹配快速崛起的數(shù)字化經濟，人工智能人才更是屈 指 可 數(shù)?！竸e說百萬年薪，稍微成熟一些的人才千萬年薪都不為過?！?/p>

三、MEM課程方向

要說MEM課程研究方向如何選擇，這還真把小編難住了。因為每個院校的設置是不一樣的，所以我們先借用清華MEM的課程設置先來看一下：

清華工程管理碩士學科的課程設置是以模塊的方式進行，主要力求工程與管理的結合，既有管理類的核心課程，也有工程技術方面的專業(yè)領域課程，還有行業(yè)特色模塊，培養(yǎng)跨領域復合的π型管理人才。

我們再來看看北大軟微MEM的設置方向：

互聯(lián)網(wǎng)金融

重點培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)金融領域的高層次、應用型工程管理人才，畢業(yè)可在互聯(lián)網(wǎng)金融機構、銀行、證券公司、基金公司、監(jiān)管部門等從事互聯(lián)網(wǎng)金融方面的管理工作。

創(chuàng)新工程管理

培養(yǎng)創(chuàng)新領域的高層次、應用型工程管理人才，畢業(yè)可在各類事業(yè)單位、金融機構政府部門從事創(chuàng)新功能方面的管理工作。

金融科技

培養(yǎng)金融科技領域的高層次、復合型工程管理人才，畢業(yè)可在金融機構、征信公司、政府部門、企業(yè)事業(yè)單位從事金融大數(shù)據(jù)方面的管理和研發(fā)工作。

人工智能

培養(yǎng)人工只能領域的高層次，復合型工程管理人才，畢業(yè)可在企業(yè)事業(yè)單位、金融機構、政府部門從事人工智能方面的管理和研發(fā)工作。

北大這邊主要以培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)、金融、信息、管理等多維交叉型人才為目標，打造具有豐富互聯(lián)網(wǎng)精神、信息化知識和嫻熟工程管理技能的復合型人才。

這么一看，區(qū)別化方向化一下就出來了。當然，還有很多高校為了適應這瞬息萬變的科技走向也在不斷的拓展新的課程方向，比如有一些院校新增設的領域：只能制造與智慧運營、大數(shù)據(jù)與商業(yè)分析等方向，其最終目的就是為了滿足市場發(fā)展的需求。

四、MEM報考政策

01報考條件

MEM的基本報考條件：

●大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經驗的人員

●獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員

●已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。

應屆生也迎來轉機

MEM項目設置“工程管理”(代碼：125601)，“項目管理”(代碼：125602)，“工業(yè)工程與管理”(代碼：125603)和“物流工程與管理”(代碼：125604)四個招生領域?！肮こ坦芾怼薄ⅰ绊椖抗芾怼钡膱罂紬l件同原來的MEM報考條件。“工業(yè)工程與管理”和“物流工程與管理”，自2020級在5年試點期間可以招收應屆生(包括推免和全國聯(lián)考)。

02MEM學費解析

這幾年，MEM增長勢頭很猛，開設MEM的院校從100所左右增加了近一倍。上海交通大學8個學院同時招收MEM學生!這幾年，然而學費增長速度也是尤為驚人。上海同濟大學MEM院校學費從20.8萬漲幅到22.8萬引 領行業(yè)峰。

四年前，浙江大學**年剛開設MEM的時候是6萬的學費，2020年已經漲至15萬。

以2020年清華、北大MEM為例，清華MEM項目學費16.8萬(非全日制)，北京大學軟微學院MEM項目學費13.8萬(非全日制)、9.9萬(全日制)。能以不到20萬的學費獲得這些的研究生學歷，是值得的。據(jù)小編統(tǒng)計，共有將近62所MEM學費在10萬元以下的院校，它們的平均學費為5萬元。

與MBA在城市動輒二三十萬的學費相比，MEM可謂性價比。不過隨著MEM招改后，“工業(yè)工程與管理”和“物流工程與管理”(125603、125604這兩個方向招收應屆畢業(yè)生，MEM的競爭會越來越激烈，隨之學費也會越來越高。

注意：

MEM(工程管理碩士)一般都認為是更傾向于理工科背景的學生，其實大部分高校也沒有明確要求。假設你本科階段沒有理工背景，你工作三年以上，而且所在工作的單位及工作崗位有工程背景，你在工作中有這種實踐經驗，對工程領域有一些了解，在實際中也有這個需求，也可以報考。

最后提醒大家，我們不是為了學習而學習，學習的目的就是要提升自己，是為自己的職業(yè)生涯提供充足的動力，這才是學習的根本。所以大家無論是選擇MBA還是MEM，在報考學校和報考項目時，都需要從自身的發(fā)展來選擇。大家真正需要考量的是：我選擇的學校、項目，我花時間、精力、費用去學習，對我今后的成長能帶來什么樣的助力，這個是最關鍵的。