【禪花班結業(yè)】學禪花,才知道花真可以讓人癡。
【禪花班結業(yè)】學禪花,才知道花真可以讓人癡。
袁愛兵
曾只知花好而不知為何花好,偶遇五加一學花藝,經徐麗老師舉薦劉明華先生繼而學禪花,才知道花真可以讓人癡。
老宅有百年小花園,可回想出各種花香及花前趣事,現(xiàn)在家里種的一棵萬年青和一棵結梗海棠花,其種根就來自老宅花園,好花卻從沒去究竟過,幾十年來視而不見慣了。 本以為一把好看的花束插入瓶中就是插花的全部了, 接觸了花藝才知道插花是一門極其講究的手藝。 事情遠未結束,學完花藝自以為掌握了些門道,卻料進入“禪花門”,拜識劉先生,結識同修,才知道佛家說一花一世界,那真算是一個世界,一個讓人可以遁入空門的世界。盆盤瓶碗皆可成器,立橫斜掛無不禪意。山水草木胸中氣象竟然皆可智行合一于一器一形中。一件禪花便是一縷情懷,它是傳統(tǒng)是我們自己的好東西。先生從禪花的淵源到文化,從花器的種類到回歸自然回溯先輩的各種神奇制樸方法,又從花的形到智到合一,讓我們認識花認識禪,融通花語放空內心。感謝五加一,感謝老師,感恩大自然。 佛祖曾拈花一笑,愿我們也把這份珍貴的禪花之藝笑傳眾生發(fā)揚廣大。
陳婷
歷經4個月的禪花中級班,精進班已于昨日圓滿結束了,此次授課的先生是劉明花先生不僅知識淵博,而且善于發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)人才。她想把自己知道的一切全部無保留地傳授給我們,讓我們能夠把中國傳統(tǒng)插花得以延續(xù)和光大。不顧自己已是78歲高齡的人,授課后還要通過微信為學生批改作業(yè),這種敬業(yè)精神不愧為禪花門門長,也時時鼓勵我們必須要好好學習,才能不辜負先生的心愿。我愿跟隨先生努力繼承這一祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
陳曉
從禪花的初級班一路學過來,感覺自己不斷地在傳統(tǒng)插花上感知成長。這和劉明華老師系統(tǒng)化的教學分不開,劉老師一邊培養(yǎng)我們插花的概念,從框架到四季花材搭配,劉老師還注重審美和中國文化內涵的培養(yǎng),讓我們可以從更高的角度去看待插花藝術和生活方式的聯(lián)結??梢哉f劉老師以涌泉之源掬水育花人。在對于我們的作品,劉老師往往以鼓勵的方式評講,呵護我們的興趣,細致地指出好和不足的地方。班主任麗麗老師也是隨時關注每一位學員的動向,做好課前準備,通知,提醒,還為每堂課留下珍貴的照片。希望五加一能把劉老師的課繼續(xù)辦下去,每年還有幾次沙龍活動,讓大家不斷感知禪意插花之美和相互切磋。
王璐佳
在五加一培訓的精心組織下,我們單位有5位學員有幸參加了禪藝插花的培訓。此次培訓打破了以往常規(guī)崗位培訓的刻板,圍繞花材與花器、道具和環(huán)境的融合開展,培訓老師博學嚴謹又不失幽默,學員在學習時將理論授課與插花實操結合,邊學邊動手操練,經過8次的學習,學員們的插花作品均得到了授課老師的認可,插花技能也得到了鍛煉和提升。主要學習體會和收獲如下:
一、感受到了中國傳統(tǒng)插花的魅力。
簡單的花材,與盆、瓶組合在一起,通過線條的勾勒、意境的構建,竟呈現(xiàn)出別樣如詩如畫境界。課堂上,授課老師手持枝條仔細端詳、插入容器時前后左右衡量的場景讓我深受觸動,禪藝插花簡單又不簡單,一件好的禪藝插花作品能夠引起觀者的共鳴,能夠和觀者產生心靈上的互動,我想這正是禪藝插花的魅力所在。
二、得到了心靈上的放松與慰籍。
在把花材、器皿、剪刀置于眼前,潛心擺弄一件插花作品的過程中,會使人暫時忘卻日常工作生活中的繁雜。優(yōu)美的環(huán)境、安靜的氛圍,整個插花過程在不斷的沉思構建,當在老師的指導下,把一件完整的禪藝插花作品擺到拍照臺時,成就感和滿足感油然而生。我從事的是與建筑相關的輔助行業(yè),都說建筑可閱讀,當你走進禪藝插花的世界,發(fā)現(xiàn)禪藝插花更值得閱讀,每次培訓都讓我覺得好似在閱讀一本讓人洗滌心靈、回歸平靜的書。
三、體驗到了生活的美好與怡然。
在快節(jié)奏的生活中,禪、花、茶、香這些能使人慢下來的元素人們往往無暇顧及,而在10月15日最后一次課,我們有幸體驗了充滿禪、花、茶、香元素的慢生活。在指導老師的主持下,學員們不僅奉獻了自己的插花作品,更是表演了精彩的茶道與香道,身在其中體驗雅文化著實讓我感受到了生活的美好,生活中的美好其實無處不在,花點時間營造慢生活環(huán)境有必要而且很值得。
8次課的禪藝插花學習很短暫,但卻帶給了我很大影響,這種影響不只是實打實的讓我學會了禪藝插花,更體現(xiàn)在讓我對生活的態(tài)度有了新的認識,都說道法自然,遵循自然規(guī)律的事物就是美的。最后,感謝敬愛的劉明華老師,聽您授課如沐春風。感謝五加一培訓中心,提供了一個這么好的交流平臺。祝愿越來越多的學員通過禪藝插花培訓受益!
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