優(yōu)秀人力資源管理師應(yīng)具那些特質(zhì)

　　鄙人學(xué)歷不高，大專文化，畢業(yè)參加工作也有8年左右了，期間做過(guò)倉(cāng)管，做過(guò)質(zhì)檢QC，做過(guò)外貿(mào)跟單MP，也做過(guò)采購(gòu)，如今在人事崗位打醬油也有2年多，雖不是科班出身，但業(yè)余所學(xué)也讓自己有些自豪。由于現(xiàn)在業(yè)內(nèi)對(duì)職業(yè)資格證書的越來(lái)越重視，也為了以后有更大的發(fā)展空間，鄙人在成都華商教育報(bào)了一個(gè)提升班，說(shuō)實(shí)話，報(bào)名的時(shí)候，這個(gè)價(jià)格讓我覺得可能學(xué)不到干貨，所以就報(bào)的提升班試一試，主要是他們老師給我介紹的時(shí)候很實(shí)誠(chéng)，但又擔(dān)心質(zhì)量，因?yàn)樽鲞@么多年下來(lái)，能達(dá)到他們介紹的學(xué)習(xí)效果，沒有3000以上的培訓(xùn)費(fèi)，基本上不可能，所以我先試一下，反正連考試費(fèi)一起才2000出頭的總費(fèi)用。

　　12月29日，我去上了次實(shí)操課。進(jìn)教室，我就感覺不一樣了，教育的座椅擺放是分成小組的，一下子我就感覺，這個(gè)課肯定有意思。說(shuō)實(shí)話，這么多年來(lái)，什么公司的、私人的各種培訓(xùn)、講座之類的，都是整齊的一排排的座椅，像這樣進(jìn)行小組上課的情形很少，太少了。

　　上課后，輔導(dǎo)員老師介紹了一下華商的一些情況，這個(gè)與我無(wú)關(guān)，我關(guān)心的是上課精不精彩。上課的劉老師看上去30多歲，據(jù)他說(shuō)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，給20多加企業(yè)做過(guò)培訓(xùn)。在后來(lái)的上課中，我感覺，這應(yīng)該是真的，沒有這些經(jīng)驗(yàn)，講不出他下面的這個(gè)總結(jié)：

　　一個(gè)優(yōu)秀的HR要熟悉所在企業(yè)，以服務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)業(yè)務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，用專業(yè)的態(tài)度和技巧做事，盡量以不專業(yè)的方式進(jìn)行表達(dá)，以贏得支持。

　　曾經(jīng)我是以專業(yè)的方式來(lái)表達(dá)我不怎么專業(yè)的想法(有點(diǎn)裝逼)，結(jié)果很多同事認(rèn)為我是書呆子，不會(huì)轉(zhuǎn)變，因此在做事的思維和技巧上顯得古板，這在我每個(gè)工作之初都走了不少?gòu)澛?。不得不說(shuō)，劉老師總結(jié)的這句話，不僅僅適用于人力資源管理，適用所有崗位的人員，包括搞科研的。尤其是那些搞高科技的對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)一大堆只有行業(yè)內(nèi)人才懂的術(shù)語(yǔ)，有個(gè)卵用，15億中國(guó)人只有1萬(wàn)人能聽懂，你覺得他講話講得有意義嗎?一下子我就想到了他們老是所說(shuō)的接地氣的課程原來(lái)還真有這么一回事兒。如果在我畢業(yè)的時(shí)候，導(dǎo)師給我說(shuō)一句類似的話，或許我能少走不少?gòu)澛贰?/span>

　　接著，大家展開了對(duì)優(yōu)秀HR應(yīng)具備的特質(zhì)進(jìn)行了討論，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，最后總結(jié)出：專業(yè)知識(shí) ,學(xué)習(xí)能力(善于思考),理解能力 ,親和力 ,溝通能力, 執(zhí)行力(洞察力) 人格魅力 。

　　這僅僅是課前的熱身運(yùn)動(dòng)，下面才是真正進(jìn)入到人力資源規(guī)劃的具體操作技能講解，如果你想了解更多人力資源管理師實(shí)操技能的信息，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注鄙人下一遍上課感受。你也可以直接去成都華商教育的學(xué)校咨詢，他們又平板電腦給你現(xiàn)場(chǎng)展示上課情況的，相信你不會(huì)白跑一趟。