新課教育合作學(xué)校
剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的小孩子總是充滿了興趣，他們喜歡回到家跟你說(shuō)課堂上學(xué)到的英文單詞，喜歡見(jiàn)到物品就大聲的用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。但是漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的英語(yǔ)總是停留在某一個(gè)階
之前和一位常年在國(guó)外工作的朋友聊天，聊到英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)，他問(wèn)我：“你知道我們內(nèi)部形容‘一個(gè)人網(wǎng)卡了’怎么說(shuō)嗎？”我想了好幾個(gè)常規(guī)答案，但他的回答讓我覺(jué)得非常生動(dòng)
隨著這幾年外教在教育行業(yè)的興起，越來(lái)越多的家長(zhǎng)傾向于找外教來(lái)輔導(dǎo)孩子的英語(yǔ)，但同時(shí)也在衡量外教教學(xué)的各種教學(xué)方式間的優(yōu)劣，那么外教一對(duì)一到底應(yīng)該如何選擇靠譜的外
現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的外語(yǔ)教育，很多家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的第二母語(yǔ)甚至第三母語(yǔ)。專家指出：如今家長(zhǎng)雖然開(kāi)始重視孩子的外語(yǔ)，但是往往沒(méi)有注重學(xué)習(xí)
讓孩子學(xué)好英語(yǔ)是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，為了這個(gè)心愿，家長(zhǎng)們都蠻拼的，懂英語(yǔ)的家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行英文啟蒙，沒(méi)時(shí)間在家啟蒙的家長(zhǎng)則選擇給孩子報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班或者干脆請(qǐng)英語(yǔ)家教
讓孩子學(xué)好英語(yǔ)是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，為了這個(gè)心愿，家長(zhǎng)們都蠻拼的，懂英語(yǔ)的家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行英文啟蒙，沒(méi)時(shí)間在家啟蒙的家長(zhǎng)則選擇給孩子報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班或者干脆請(qǐng)英語(yǔ)家教
讓孩子學(xué)好英語(yǔ)是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，為了這個(gè)心愿，家長(zhǎng)們都蠻拼的，懂英語(yǔ)的家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行英文啟蒙，沒(méi)時(shí)間在家啟蒙的家長(zhǎng)則選擇給孩子報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班或者干脆請(qǐng)英語(yǔ)家教
暑期臨近，你是否在煩惱?如何讓家中的小寶貝度過(guò)一個(gè)有意義的暑假?大嘴外教為廣大小朋友精心定制了英語(yǔ)類“暑期夏令營(yíng)”，讓小朋友在歡樂(lè)中大幅提升外語(yǔ)能力，為將來(lái)升學(xué)
商務(wù)英語(yǔ)在詞句的斟酌上比較講究，和日?？谡Z(yǔ)相比是一個(gè)用法和層次的提升。商務(wù)英語(yǔ)不只是和英語(yǔ)有關(guān)，還與商務(wù)禮儀、人際交往有
現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的外語(yǔ)教育，很多家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的第二母語(yǔ)甚至第三母語(yǔ)。專家指出：如今家長(zhǎng)雖然
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