-
51
山東優(yōu)仕教育(聊城優(yōu)仕教育) 認證機構(gòu)山東優(yōu)仕教育成立于2016年。山東優(yōu)仕教育的創(chuàng)始人及主要科技人員來自全國大型教育機構(gòu),是一家專注教育產(chǎn)品研究、開發(fā)及在線教育解決方案的高科技企業(yè)。 山東優(yōu)仕教育,是一家集公務員考試、建筑、教師資格、...
- 山東優(yōu)仕教育
- 成考輔導、漢語培訓、Photo...
-
52
艾德教育(總部校區(qū)) 認證機構(gòu)青島艾德職業(yè)培訓學校成立于2008年6月,是經(jīng)行政審批局審批。受青島市人社局和民政局管理和監(jiān)督的正規(guī)職業(yè)培訓學校。艾德教育擁有十幾年培訓經(jīng)驗始終注重正規(guī)辦學和口碑傳承,提供先進的線上+線下教學模式。艾...
- 艾德教育
- 經(jīng)濟師、人力資源師、營養(yǎng)師、心...
-
53
艾德教育(市南校區(qū)) 認證機構(gòu)青島艾德職業(yè)培訓學校成立于2008年6月,是經(jīng)行政審批局審批。受青島市人社局和民政局管理和監(jiān)督的正規(guī)職業(yè)培訓學校。艾德教育擁有十幾年培訓經(jīng)驗始終注重正規(guī)辦學和口碑傳承,提供先進的線上+線下教學模式。艾...
- 艾德教育
- 經(jīng)濟師、人力資源師、營養(yǎng)師、心...
-
54
深圳爸媽親親母嬰培訓學校(桂林校區(qū)) 認證機構(gòu)深圳爸媽親親母嬰培訓學校在2014年成立于深圳,爸媽親親母嬰培訓學校是深圳為數(shù)不多的能真正提供就業(yè)的企業(yè),是以會所,醫(yī)院月子服務為產(chǎn)業(yè)依托的特大型產(chǎn)教結(jié)合的實訓基地,擁有母嬰護理實訓,母乳喂養(yǎng)、產(chǎn)后恢...
- 深圳爸媽親親母嬰培訓學校
- 催乳師培訓、育嬰師培訓、健康管...
-
55
深圳爸媽親親母嬰培訓學校(寶安校區(qū)) 認證機構(gòu)深圳爸媽親親母嬰培訓學校在2014年成立于深圳,爸媽親親母嬰培訓學校是深圳為數(shù)不多的能真正提供就業(yè)的企業(yè),是以會所,醫(yī)院月子服務為產(chǎn)業(yè)依托的特大型產(chǎn)教結(jié)合的實訓基地,擁有母嬰護理實訓,母乳喂養(yǎng)、產(chǎn)后恢...
- 深圳爸媽親親母嬰培訓學校
- 催乳師培訓、育嬰師培訓、健康管...
-
56
1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0 ...
- 廣州三優(yōu)母嬰教育研究院
- 經(jīng)濟師、其他、人力資源師、育嬰...
-
57
職考邦(天津)信息科技有限公司,成立于2021年,成立之初就將公司早期旗下的職業(yè)資格類考證項目品牌和特種作業(yè)操作類考證項目品牌進行整合,致力于打造國內(nèi)職業(yè)考證類別最全的信息服務平臺,目前業(yè)務涵蓋成人學歷提升、職業(yè)資格、特種作業(yè)、財會經(jīng)濟、教師資格、建筑工程、醫(yī)藥衛(wèi)生等七大板塊,公司未來會一如既往地堅持以幫助上班族不斷提升職場競爭力為使命,堅持“以客戶服務為中心”和“以內(nèi)容質(zhì)量為中心”的經(jīng)營理念,不斷通過先進的科學技術(shù),最快最準確地將職業(yè)考證的信息傳遞給廣大客戶,同時也將不斷地對平臺產(chǎn)品進行創(chuàng)新升級,以業(yè)務發(fā)展的高水平和高質(zhì)量。 【企業(yè)文化】 職考邦的使命:為提升上班族職場競爭力而努力! 職考邦的愿景:讓每個人都愛上學習,并通過學習遇見更好的自己! 職考邦的理念:以客戶服務為中心 以內(nèi)容質(zhì)量為中心 職考邦的價值觀:感恩 迅猛 自省 擔當
- 職考邦
- 成考輔導、自考輔導、電大教育、其他
-
58
名偉教育咨詢有限公司誕生于2017年,是一家從事職業(yè)教育咨詢及相關(guān)課程售賣為一體的專業(yè)化教育咨詢機構(gòu)。 該公司強調(diào)“以學員發(fā)展為中心”,并以“致力于為廣大學員提供優(yōu)質(zhì)的教育平臺、致力于廣...
- 名偉教育
- 其他
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







