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廣州啟航考研(天河總部校區(qū)) 認證機構廣州啟航考研經(jīng)過機構多年的不懈努力、銳意進取,現(xiàn)已發(fā)展為考研公共課、考研專業(yè)課、考研高端VIP輔導、圖書出版及專業(yè)碩士培訓為一體的全方位、立體式的大型綜合教育機構,廣州啟航考研本著因材施教的教學理念,...
- 廣州啟航考研
- 藝術研究生、考研輔導
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廣州東方瑜伽學院(天河校區(qū)) 認證機構廣州東方瑜伽學院是一所專注于瑜伽教育和瑜伽文化傳播的高端學府。學院擁有一支高素質、富有經(jīng)驗的教師團隊,他們具有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)的瑜伽知識,能夠為學生提供全方位、個性化的教育服務。學院注重培養(yǎng)學生的...
- 廣州東方瑜伽學院
- 瑜伽教練培訓
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眉山海文考研(彭山彭祖大道校區(qū)) 認證機構眉山海文考研是萬學教育旗下中國研究生考前培訓品牌,開設有考研公共課,專業(yè)課,普通班,鉆石卡等多個專業(yè)培訓班。眉山海文考研線上線下的全面教學模式以及在報考策略、復試調劑等全面方面考研指導。這里的授課老師...
- 眉山海文考研
- 考研、考研輔導、法律研究生、翻...
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犀牛國際教育(徐匯校區(qū)) 認證機構犀牛國際教育(X-NEW)是一家提供國際教育領域咨詢與規(guī)劃的國際化教育機構。犀牛國際教育會根據(jù)學生的實際需求,在學科同步輔導、競賽培優(yōu)沖獎、G5牛劍筆面、國際擇校、語培和標化等方面進行綜合規(guī)劃。犀牛國...
- 犀牛國際教育
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
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AAE國際藝術教育(建外路校區(qū)) 認證機構AAE國際藝術教育專注于音樂、影視、設計、舞蹈類留學申請和作品集指導的一體化機構。基于對學生需求現(xiàn)狀和行業(yè)未來發(fā)展的了解,AAE國際藝術教育為每個學生量身定制個性化留學方案,有的學員從6歲期就已開始接...
- AAE國際藝術教育
- 藝術留學、作品集培訓
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長沙岳麓職業(yè)培訓學校成立于2008年,由長沙高新區(qū)教育局批準,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,提倡以“技能+學歷+就業(yè)”的新型教育模式,重在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型高...
- 長沙岳麓職業(yè)培訓學校
- 設計制作、編程開發(fā)、平面設計、...
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優(yōu)路教育(長春分校) 認證機構優(yōu)路教育成立于2005年,是國內兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構,主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培訓服務...
- 優(yōu)路教育
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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北京庫知教育(北京校區(qū)) 認證機構庫知教育專業(yè)從事國內外研究生教育交流合作的機構,公司總部坐落在中國· 北京; 成都地區(qū)設立直營機構。庫知教育是由在職研究生領域專業(yè)咨詢和后期專家組成的專業(yè)團隊,致力于幫助國內在職群...
- 北京庫知教育
- 在職研究生
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南寧櫻花國際日語(南寧校區(qū)) 認證機構南寧櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構,借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質量的日語課程培訓。南寧櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 南寧櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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深圳貝佳英語(龍崗校區(qū)) 認證機構深圳貝佳英語是一家高端英語培訓機構,深圳貝佳英語專注為14歲以上青少年和成人提供高端英語培訓和個性化英語教學方案。我們注重口語聽力等實用型英語能力的培養(yǎng),通過小班面授課,VIP一對一輔導以及拓展生活英...
- 深圳貝佳英語
- 英語口語、商務英語、成人英語
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







