-
71
上海虹越教育(晨暉園) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)虹越兒童教育是一家深耕幼兒教育機(jī)構(gòu)，并擁有民政局和教育局管轄的民辦非營利進(jìn)修學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)，我們從事教育培訓(xùn)15年，包括兒童之家的幼兒教育，素質(zhì)教育，為3-12歲的孩子提供美術(shù)、舞蹈、圍棋、書法、空手...
- 上海虹越教育
- 棋類培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、武術(shù)培訓(xùn)、...
-
72
大連積木寶貝早教中心(中央大道中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)大連積木寶貝科學(xué)早教為父母和孩子提供一站式家庭早教解決方案為，積木寶貝科學(xué)早教以其專業(yè)的"三維平衡"發(fā)展理論為依托，致力于0—6歲嬰幼兒體能、智能、心理平衡發(fā)展，其課程體系由中國科學(xué)院心理...
- 大連積木寶貝早教中心
- 言語康復(fù)
-
73
石家莊積木寶貝國際早教中心(勒泰中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)石家莊積木寶貝科學(xué)早教為父母和孩子提供一站式家庭早教解決方案為，積木寶貝科學(xué)早教以其專業(yè)的"三維平衡"發(fā)展理論為依托，致力于0—6歲嬰幼兒體能、智能、心理平衡發(fā)展，其課程體系由中國科學(xué)院心...
- 石家莊積木寶貝國際早教中心
- 言語康復(fù)
-
74
石家莊積木寶貝國際早教中心(益友中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
石家莊積木寶貝科學(xué)早教為父母和孩子提供一站式家庭早教解決方案為，積木寶貝科學(xué)早教以其專業(yè)的"三維平衡"發(fā)展理論為依托，致力于0—6歲嬰幼兒體能、智能、心理平衡發(fā)展，其課程體系由中國科學(xué)院心...
- 石家莊積木寶貝國際早教中心
- 言語康復(fù)
-
75
陽光語言矯正康復(fù)中心(長寧校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)陽光語言科技集團(tuán)是國際語言障礙領(lǐng)域的知名品牌，也是國內(nèi)最早的語音病理學(xué)研究機(jī)構(gòu)。早在1992年，語音病理學(xué)在國內(nèi)還少有人提及的時候，何玲教授便致力于語音病理學(xué)的研究，經(jīng)過數(shù)十年的科研和臨床實(shí)踐，奠定了...
- 陽光語言矯正康復(fù)中心
- 言語康復(fù)
-
76
陽光語言矯正康復(fù)中心(長春朝陽校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)陽光語言科技集團(tuán)是國際語言障礙領(lǐng)域的知名品牌，也是國內(nèi)最早的語音病理學(xué)研究機(jī)構(gòu)。早在1992年，語音病理學(xué)在國內(nèi)還少有人提及的時候，何玲教授便致力于語音病理學(xué)的研究，經(jīng)過數(shù)十年的科研和臨床實(shí)踐，奠定了...
- 陽光語言矯正康復(fù)中心
- 言語康復(fù)
-
77
顧連芒果(成都武侯中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)顧連芒果采用國際前沿的9S醫(yī)學(xué)服務(wù)理念和ICF治療理念，依康復(fù)專科醫(yī)院強(qiáng)大的醫(yī)療技術(shù)和學(xué)科資源，攜手來自香港理工大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、北京中日友好醫(yī)院、四川華西醫(yī)院等院校的多位醫(yī)療和教育專家，以兒童&l...
- 顧連芒果
- 言語康復(fù)
-
78
深圳新勵成演講口才(南山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳新勵成創(chuàng)辦于2005年，專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實(shí)力培訓(xùn)業(yè)務(wù)，累計(jì)在全國8開設(shè)多家家直營/加盟學(xué)訓(xùn)中心，專業(yè)師資力量雄厚累計(jì)培養(yǎng)了百位位講師，人次提供口才、演講等方面培訓(xùn)。
- 深圳新勵成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓(xùn)、...
-
79
北京樹健國際教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京樹健國際教育科技有限公司專注教育十余年，是國內(nèi)領(lǐng)先的國際高等學(xué)歷教育服務(wù)供應(yīng)商；是國家人社部、教育部認(rèn)可的職業(yè)技能培養(yǎng)企業(yè)。擁有高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、國際師資培養(yǎng)、退伍下崗人員再就業(yè) 培訓(xùn)...
- 北京樹健國際教育
- 媒體藝術(shù)、免聯(lián)考國際碩士、執(zhí)業(yè)...
-
80
袋鼠麻麻由專注兒童教育事業(yè)近20年的資深教育專家索瑪女士創(chuàng)立，由包括大眾點(diǎn)評網(wǎng)創(chuàng)始人張濤先生、龍湖地產(chǎn)下屬雙湖資本等參與投資，專注于2-10歲兒童托管服務(wù)，致力于打造一站式專業(yè)兒童托管連鎖品牌。袋鼠麻...
- 袋鼠麻麻兒童托管中心
- 言語康復(fù)
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
