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鄭州市華人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州華人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一所面向全國招生的全日制綜合高等院校。創(chuàng)辦于1996年,位于鄭州文化路。我校是集開放式高等教育、國家職業(yè)技能鑒定、國際IT認(rèn)證等為一體的國際知名教育機(jī)構(gòu)。 鄭州華人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校...
所屬機(jī)構(gòu): 鄭州市華人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校熱招科目: UI設(shè)計、Java、web前端...
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深圳森鑫源職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(龍崗布吉校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳森鑫源職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校始建于1999年, 是龍崗區(qū)規(guī)模大、培訓(xùn)項目齊全、培訓(xùn)人數(shù)多、培訓(xùn)層次高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立十多年來通過不斷強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)品牌意識,進(jìn)一步完善辦學(xué)體制,以“為學(xué)員服務(wù)、...
所屬機(jī)構(gòu): 深圳森鑫源職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校熱招科目: 成考輔導(dǎo)、企業(yè)運營、offic...
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廈門漢威教育(廈門湖里校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)關(guān)于漢威: 廈門漢威企業(yè)管理咨詢有限公司成立于國際花園城市——廈門,本公司立足于助力海西企業(yè)發(fā)展,提升海西人才素質(zhì),目前漢威教育已開設(shè)職業(yè)資格認(rèn)證、學(xué)歷認(rèn)證、人才獵頭、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等一系列項目,為了更好地...
所屬機(jī)構(gòu): 廈門漢威教育熱招科目: 工程維修、實用技能、大學(xué)、采購...
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廈門愛達(dá)華(同安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門愛達(dá)華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(愛達(dá)華教育)于1997年成立,至今已成功辦學(xué)24年,廈門愛達(dá)華是經(jīng)廈門市人力資源和社會保|障局、教育局正規(guī)審批、民政部門登記的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。 廈門愛達(dá)華并連續(xù)多年獲得市定...
所屬機(jī)構(gòu): 廈門愛達(dá)華熱招科目: 金融會計、計算機(jī)等級、軟件技術(shù)...
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中南奢檢(深圳總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)中南奢檢為中國舊貨業(yè)協(xié)會職業(yè)能力培訓(xùn)基地。中南奢檢硬件設(shè)施先進(jìn),師資實力雄厚,致力于中國奢侈品領(lǐng)域的誠信體系建設(shè)打假防偽、鑒定人才培養(yǎng)。在職員工上百人,擁有長期穩(wěn)定的鑒定團(tuán)隊,負(fù)責(zé)名表、名包、貴金屬等...
所屬機(jī)構(gòu): 中南奢檢熱招科目: 專業(yè)維修、奢侈品鑒定培訓(xùn)
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廈門愛達(dá)華(海滄校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門愛達(dá)華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(愛達(dá)華教育)于1997年成立,至今已成功辦學(xué)24年,廈門愛達(dá)華是經(jīng)廈門市人力資源和社會保|障局、教育局正規(guī)審批、民政部門登記的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。 廈門愛達(dá)華并連續(xù)多年獲得市定...
所屬機(jī)構(gòu): 廈門愛達(dá)華熱招科目: 金融會計、計算機(jī)等級、軟件技術(shù)...
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上海鑫佑數(shù)控模具培訓(xùn)(嘉定校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海鑫佑數(shù)控模具培訓(xùn)專業(yè)從事數(shù)控模具行業(yè)人才培訓(xùn),秉持專業(yè)專注的發(fā)展思想,將全部精力專注在自己擅長的數(shù)控模具行業(yè),在華東地區(qū)開設(shè)UG、Catia、ProE、Moldflo...
所屬機(jī)構(gòu): 上海鑫佑數(shù)控模具培訓(xùn)熱招科目: 數(shù)控及模具、專業(yè)維修
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珠??萍紝W(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院(珠海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)珠??萍紝W(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院圍繞珠海新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,對標(biāo)大灣區(qū)建設(shè)、服務(wù)國家戰(zhàn)略,持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局,珠海科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院落實立德樹人根本任務(wù),以人為本,積極嘗試?yán)^續(xù)教育發(fā)展的新趨勢、新經(jīng)驗、新舉...
所屬機(jī)構(gòu): 珠??萍紝W(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院熱招科目: 建筑工程、實用技能、早期教育、...
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廈門仕而優(yōu)教育(廈門仕而優(yōu)教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門仕而優(yōu)教育是一家以學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)提升、終身教育為核心的綜合性教育機(jī)構(gòu)。目前開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試、成人高考、職稱資格證、在職研究生等項目,涵蓋所有不同教育需求的人群。集團(tuán)公司通過整合教育資源、搭建...
所屬機(jī)構(gòu): 廈門仕而優(yōu)教育熱招科目: 職業(yè)資格、實用技能、成人教育、...
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廈門愛達(dá)華(金榜公園校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門愛達(dá)華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(愛達(dá)華教育)于1997年成立,至今已成功辦學(xué)24年,廈門愛達(dá)華是經(jīng)廈門市人力資源和社會保|障局、教育局正規(guī)審批、民政部門登記的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。 廈門愛達(dá)華并連續(xù)多年獲得市定...
所屬機(jī)構(gòu): 廈門愛達(dá)華熱招科目: 金融會計、計算機(jī)等級、軟件技術(shù)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







