西安中高考復(fù)讀全日制學(xué)校

西安伊頓高考復(fù)讀學(xué)校介紹：

       伊頓補習(xí)學(xué)校是秦學(xué)教育集團伊頓在西安創(chuàng)辦的一所全封閉寄宿制學(xué)校。秦學(xué)補習(xí)學(xué)校秉承秦學(xué)教育集團使命——為了讓每個孩子有進步，根據(jù)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，創(chuàng)立了教育模式“導(dǎo)師+講師+班主任+分層次滾動式教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理”，特別設(shè)置補習(xí)全封閉精品小班，制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展與提高的教育教學(xué)計劃，并且在教學(xué)和管理的過程中嚴(yán)格落實。讓學(xué)生通過在秦學(xué)補習(xí)的學(xué)習(xí)，不但提高了學(xué)習(xí)成績，而且改變了世界觀和價值觀，幫助學(xué)生成長。

管理特色：

　　采用小班式教學(xué)(30—40人/班)，實行雙班主任管理制

 
　　全封閉準(zhǔn)軍事化管理，安排專職宿管老師和班級生活老師進行管理，老師學(xué)生24小時吃住在一起。
 
　　教學(xué)安排和公立學(xué)校學(xué)生一樣，采用上6休1制晚自習(xí)和月考制度
 
　　應(yīng)屆和復(fù)讀生分班教學(xué)，分層級進行管理。
 
　　我們的目標(biāo)是讓每個孩子有進步。讓每個孩子通過在伊頓補習(xí)的學(xué)習(xí)，能夠切實提高學(xué)習(xí)成績，并且完善世界觀和價值觀，幫助學(xué)生獲得成長

校園文化

1. 良好的教學(xué)理念　　

       定制的個性化教育使我們一直堅持的教學(xué)理念，以激發(fā)孩子的熱情與動力為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格為宗旨，立體化研析一對一個性化課程輔導(dǎo)的教學(xué)方法。
 
2.品質(zhì)教研團隊
 
　　在教研上，伊頓有著一支高質(zhì)量、高素質(zhì)的教研隊伍。利用科技手段研究出大數(shù)據(jù)的教學(xué)工具，讓教學(xué)更方便、高效。不斷推出適用于教學(xué)實際的各類教輔材料，并經(jīng)常為校區(qū)的老師進行學(xué)科專門知識的培訓(xùn)，讓教學(xué)隊伍走在教育行業(yè)的前端。
 
3. 多元化、針對性的課程體系
 
　　根據(jù)學(xué)生的水平和能力的差異，開設(shè)不同的小班課程，因材施教，滿足各類學(xué)生需求; 生動有趣的教學(xué)方式：幽默的教學(xué)語言，愉快的課堂氣氛，講練結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。
 
4.實力的管理團隊
 
　　伊頓設(shè)立雙班主任制(每個班級設(shè)立教學(xué)+管理兩個班主任)，采用全日制軍事化管理，教學(xué)班主任為伊頓的高級和一級教師。管理班主任精通心理學(xué)和教育學(xué)，熟知中學(xué)生心理和習(xí)慣，善于和學(xué)生溝通，幫助學(xué)生成長。
 
5.高質(zhì)量的教學(xué)隊伍
 
　　在教學(xué)上，伊頓有由百余位教育學(xué)者和骨干教師組成的教學(xué)團隊，并且要求每位老師不斷進行自我能量的更新與補充，以能力提升為主，強化基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)、練、考為一體。分層推進施教，做到“日日清、周周清、月月清”。

伊頓補習(xí)學(xué)校的優(yōu)勢

選擇伊頓補習(xí)的6大原因 更多家長選擇的理由

　　1、 高科技 大數(shù)據(jù)科技教學(xué)，學(xué)習(xí)更高效

　　打通多種教學(xué)資源，利用自主研發(fā)的教學(xué)科技工具，交互化、電子化、網(wǎng)絡(luò)化地呈現(xiàn)教學(xué)過程、孩子學(xué)習(xí)痕跡、橫向縱向數(shù)據(jù)分析、結(jié)果統(tǒng)計等，實現(xiàn)科技教育，為傳統(tǒng)教育方式賦能。

　    2、有教材教學(xué)使用校本教材，更貼合中高考

　　中高考正在向能力化、素質(zhì)化、個性化、綜合化的方向發(fā)展，伊頓教研中心精研歷年中高考考綱在此基礎(chǔ)上自主研發(fā)各類體系化教材，與學(xué)校教材有機結(jié)合，緊密契合貼合考綱要求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

　　3、全專職 任用專職教師，匯聚實力師資團隊

　　伊頓補習(xí)學(xué)校任用專職教師授課，拒絕胡亂拼湊師資、拒絕滿城跑趕場子式授課、拒絕只有課堂教學(xué)沒有教研等亂象。

　　4、專注中高考補習(xí)，因?qū)Ｒ欢┚?/strong>

　　伊頓專注中高考文化課補習(xí)，多年來在k12領(lǐng)域深耕精研，不管是教學(xué)、服務(wù)、教研、科技研發(fā)、大數(shù)據(jù)工具、數(shù)字課堂生態(tài)鏈等等，圍繞k12本身展開。專注中高考，拒絕涉獵各類跨領(lǐng)域培訓(xùn)的“博而不精”模式，因?qū)Ｒ欢┚?/span>

　　5、K12 全國多家實體校區(qū)，伊頓更懂教育

　　伊頓在全國開設(shè)超過幾十家校區(qū)坐擁大量的中高考研究經(jīng)驗、學(xué)生類型經(jīng)驗、知識體系分層經(jīng)驗、課堂教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生管理經(jīng)驗、溝通經(jīng)驗、知識點細分經(jīng)驗……

　　6、獨立校園 校園設(shè)施完整，遵循教育規(guī)律

　　我們打造的補習(xí)學(xué)校就是一個適宜學(xué)習(xí)成長的中學(xué)校園，不僅有高科技智慧課堂，更有廣闊的室外大操場、花園、草坪。伊頓補習(xí)學(xué)校遵循教育規(guī)律，讓孩子德智體美發(fā)展，室內(nèi)專心學(xué)習(xí)，室外運動放松。