廣州新東方全日制輔導學校

廣州新東方全日制輔導學校是新東方旗下的重點項目。廣州新東方全日制輔導學校自項目設立之日起，便秉承集團“誠信負責，真情關愛，好學精進，志高行遠”的核心價值觀，不斷精進自身，為廣大學生的升學之路領航。廣州新東方全日制輔導學校的教師都是經過教學經驗、學科功底、能力提升、工作績效、學員留存等方面進行重重考核與選拔而來的，教師將會根據學生類型制定個性化管理模式，對學員進行精細化管理，教研組會在教學過程中跟盯課堂教學質量，嚴抓課后反饋，細查周測月測分析，督促教學計劃落實情況。

廣州新東方全日制輔導學校專注于中高考文化課，至今已有12年辦學經驗，歷屆中考學生均根據知識基礎進行因材施教，以培養(yǎng)了大批學子考入理想學校為目標，廣州新東方全日制輔導學校的教學質量和教學成果有目共睹。新東方將持續(xù)優(yōu)化教學質量和模式，幫助孩子全面發(fā)展，在全日制教學中，以全方位管理的模式，為準中考生提供了良好的學習環(huán)境、優(yōu)質的教學助力學子考入理想院校。

廣州新東方全日制輔導學校管理

新東方全日制班主任

新東方全日制班主任均為全職員工，班主任工作經驗4年+，5年以上行業(yè)經驗，學習管理上寓教于樂，嚴格要求，每日落實教學效果;生活管理上平易近人，關注孩子身心健康，高頻家校溝通。

班主任工作要求做到學生學習規(guī)劃1日常出勒/校園紀律等全方位的關注跟盯，做到“4率達標”，營造行業(yè)標桿的學習氛圍和生活環(huán)境。

學習面談率，根據成績情況面談學員針對性給復習建議；

家校反饋率，反饋學員在校情況及成績報告，做到全 面 覆 蓋；

學生國勤率，跟進學員出勒情況及日常學習活動，養(yǎng)成好習慣；

紀律監(jiān)督率，督促學員嚴遵校內各項紀律良好學習風氣；

學員管理

在學員管理方面，新東方全日制學校以日程安排表為基礎，采用以班主任為主體，生活管理老師及心理輔導老師三位一體管理模式，全方位關注學員學習提升及身心健康，讓學員獲得成績提升成就感、學習生活愉悅感、健康成長幸福感。

廣州新東方全日制輔導學校七步教學法

01.課堂授課

講練結合溫故知新，根據課堂吸收情況及時調整學習內容

02.試題分析

試題疑點，易錯點層層把關，層層推進

03.課堂落實

學生輸出，老師檢查，課后個性化補充輔導，將每節(jié)課的知識點落實到位

04.強化講授

針對試題以及課堂的落實結果進行對應知識點的再次講授

05.跟盯檢查

課后再次檢查學生的學習效果，堵門查筆記及錯題本;公布優(yōu)秀鼓勵進 步，帶動學習氛圍

06.階段測試

日清，周測，月考系統推進，查漏補缺

07.結果公示

公示學習成果實施獎懲措施，并根據實際情況進行家校溝通共同協作督促學生，提高學生主觀能動性