明德教育

明德教育是一家專注于中高考規(guī)劃輔導(dǎo)的專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，幫助他們實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)上的突破與成功。機(jī)構(gòu)位于杭州拱墅區(qū)，地理位置優(yōu)越，緊鄰文瀾初中和采荷實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為學(xué)生提供了便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境。

開設(shè)課程

明德教育主要開設(shè)以下類型的精品課程：

• 一對(duì)一輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。
• 一對(duì)四精品課堂：小班教學(xué)模式，課堂互動(dòng)性，又能讓教師關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，適合希望在小組環(huán)境中提升的學(xué)生。

核心優(yōu)勢(shì)

致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。

教育之道

始終專注于一對(duì)一個(gè)性化教育，通過(guò)定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃、專注的一對(duì)一優(yōu)質(zhì)教育，一心一意幫助學(xué)生找到適合提升的方式與方法，讓學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí)，優(yōu)秀成長(zhǎng)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上越走越順暢。

未來(lái)，將在實(shí)現(xiàn)集團(tuán)跨越式發(fā)展、夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)、提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)管理提升、戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)模式等方面積極做出努力。

個(gè)性化將承載每一位教職員工的奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，執(zhí)著追求、腳踏實(shí)地將教育植入生命，用激情點(diǎn)燃?jí)粝?，將教育使命發(fā)揚(yáng)光大，成就教育事業(yè)的長(zhǎng)久輝煌。

入學(xué)全方位測(cè)評(píng)

包括學(xué)科測(cè)評(píng)、心態(tài)測(cè)評(píng)、方法測(cè)評(píng)及習(xí)慣測(cè)評(píng)，全面解剖孩子學(xué)習(xí)力，找出學(xué)習(xí)痛點(diǎn)與難點(diǎn)，對(duì)癥方能病除，做到知人！

量身定制學(xué)習(xí)方案

被標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)一學(xué)習(xí)方案怎能適合所有學(xué)員？入學(xué)后將為每一位學(xué)員量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)員精準(zhǔn)定位，直擊各學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)與薄弱點(diǎn)，因材而”施教“善教！

一對(duì)一針對(duì)授課

一名學(xué)生的背后就是一整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在努力，定期跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)，階段測(cè)評(píng)檢學(xué)習(xí)成果，改進(jìn)學(xué)習(xí)方案與進(jìn)度，與家長(zhǎng)建立溝通反饋機(jī)制，讓學(xué)習(xí)更高效。

全方位學(xué)習(xí)服務(wù)

課下答疑解惑、關(guān)鍵時(shí)刻怎么提升、學(xué)員心理如何疏導(dǎo)等，都請(qǐng)交給老師！從教育咨詢、課程規(guī)劃，到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理咨詢等，全方位服務(wù)學(xué)員，再也不必?fù)?dān)心孩子學(xué)習(xí)。

好老師事半功倍

師資，是教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴(yán)選教師，鑄就青成書院輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道，還能幫助學(xué)員全面提升！在明德教育，將為學(xué)員匹配更合適的輔導(dǎo)老師與學(xué)習(xí)方案。

家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制

學(xué)員的進(jìn)步與成長(zhǎng)是學(xué)員自身、校區(qū)老師與學(xué)生家長(zhǎng)三方共同努力的結(jié)果。校區(qū)老師不定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)與心理等情況，把控學(xué)員學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)軌跡，做到問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。