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中智留學(圣愛大廈校區(qū)) 認證機構(gòu)中智留學與澳大利亞、英國、加拿大、美國、法國、新西蘭、德國、荷蘭等國家上千所院校及教育機構(gòu)建立的長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,上海中智留學可以提供從語言、高中、預科、本科、碩士以及博士等一系列完備的留學項目;可...
- 中智留學
- 小語種培訓、創(chuàng)業(yè)、美國留學、英...
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潘尼出國留學(潘尼出國留學) 認證機構(gòu)潘尼出國留學成立于2019年,作為一家專注于留學服務(wù)及海外身份規(guī)劃的專業(yè)機構(gòu),我們始終以解決客戶的深層次多元化需求為己任。潘尼出國留學的團隊由行業(yè)資深專家組成,每位顧問老師均擁有超過十年的留學業(yè)務(wù)經(jīng)驗...
- 潘尼出國留學
- 美國留學、英國留學、加拿大留學...
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上海學無國界myoffer(上海體驗中心) 認證機構(gòu)上海學無國界myoffer留學機構(gòu),隸屬于廣東學無國界旗下。學無國界myoffer2003年誕生于英國倫敦,擁有30萬名平臺注冊用戶。myOffer通過整合數(shù)十萬條全球高校和世界名企的信息,以數(shù)字化和...
- 上海學無國界myoffer
- 英國留學、澳大利亞留學、歐洲留學
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上海錄璞教育(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海錄璞教育創(chuàng)立于舊金山灣區(qū),是一家專注于高端留學申請的機構(gòu),匯聚了一批極具超前意識的海內(nèi)外精英導師團隊,現(xiàn)已成為坐擁長三角,輻射全國的留學咨詢行業(yè)先驅(qū)品牌,并在美國設(shè)立了海外辦事處。 上海錄璞教育...
- 上海錄璞教育
- 美國留學、英國留學、加拿大留學...
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上海新通留學(上海新通留學) 認證機構(gòu)上海新通留學創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學子全球競爭力。上海新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 上海新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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上海研棋教育(上海研棋教育) 認證機構(gòu)上海研棋教育是一家專注于考研、同等學力、國際碩士等培訓的教育機構(gòu)。研棋教育提供多種課程和服務(wù),包括考研、同等學力申碩、國際研究生培訓等。此外,公司還涉及技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢等方面。在教學方面,...
- 上海研棋教育
- 免聯(lián)考國際碩士、英國留學、澳大...
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學無國界myoffer(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)學無國界myoffer隸屬于學無國界教育科技集團,2003年創(chuàng)立于英國倫敦,全球總部位于倫敦金融城的中心,并在英國曼徹斯特、紐卡斯爾,中國北京、深圳、上海長沙、廣州等地設(shè)立當?shù)伢w驗中心。 學無國界m...
- 學無國界myoffer
- 英國留學、澳大利亞留學、歐洲留學
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ACG國際藝術(shù)教育(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導、預科、主題游學、國際產(chǎn)業(yè)實習、藝術(shù)留學”一站式學習體系。 多...
- ACG國際藝術(shù)教育
- 美國留學、藝術(shù)留學、作品集培訓...
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上海新航道學校(上海徐家匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 上海新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 上海新航道學校
- 英語口語、托福、雅思培訓、GR...
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上海新航道學校(上海楊浦校區(qū)) 認證機構(gòu)上海新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 上海新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 上海新航道學校
- 英語口語、托福、雅思培訓、GR...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






