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蔚藍教育(天津路分校1) 認證機構蔚藍教育，成立于2013年，是一家綜合性教育機構。蔚藍教育面向所有扎根在城市奮斗的年輕人，幫助城市奮斗者從學習中獲益。蔚藍教育秉承"求真、務實、創(chuàng)新"的辦學理念，以企業(yè)和社會對管理型、技能型人才的迫切...
- 蔚藍教育
- 成考輔導、經濟師、人力資源師、...
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蔚藍教育(徐家匯分校) 認證機構
蔚藍教育，成立于2013年，是一家綜合性教育機構。蔚藍教育面向所有扎根在城市奮斗的年輕人，幫助城市奮斗者從學習中獲益。蔚藍教育秉承"求真、務實、創(chuàng)新"的辦學理念，以企業(yè)和社會對管理型、技能型人才的迫切...
- 蔚藍教育
- 成考輔導、經濟師、人力資源師、...
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上海博喻專修學院(普陀校區(qū)) 認證機構上海博喻專修學院始創(chuàng)于上世紀90年代，是經上海市教育局正規(guī)注冊并頒發(fā)有《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》，擁有30年辦學實戰(zhàn)運營經驗，深諳成人教育領域的教育教學、運營管理模式，業(yè)務涵蓋成人學歷提升，...
- 上海博喻專修學院
- 成考輔導、自考輔導、其他、經濟師
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上海恒企會計(上海楊浦校區(qū)) 認證機構上海恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦，上海恒企會計具備交通便利、舒適的學習環(huán)境和齊全的設備，為學員提供方便的學習條件。上海恒企會計擁有強大的師資團隊，致力于打造行業(yè)領先的會計實戰(zhàn)型課程體系。上海恒企會計...
- 上海恒企會計
- 自考輔導、金融會計、會計職稱、...
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上海泉威數控模具培訓專業(yè)從事數控機床類、模具設計類、模具編程類技術服務培訓、軟件（UG、PRO/E、MasterCAM、SolidWorks、AutoCAD）培訓，致力于中國數控模具事業(yè)的發(fā)展。上海泉...
- 上海泉威數控模具培訓
- 自考輔導、實用技能、產品設計、...
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上元教育(上海嘉定校) 認證機構上元教育將始終堅持“我心向學員”，堅持高品質教學，上元教育讓學員獲得“美好的學習體驗”。上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意，即：上...
- 上元教育
- 小語種培訓、建筑工程、BIM、...
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上海上寧進修學院(上海青浦校區(qū)) 認證機構上海上寧進修學院是經上海市市教委備案、青浦區(qū)教育局批準設立的高等教育培訓機構，具有獨立法人資格。學院設在青浦區(qū)趙巷鎮(zhèn)滬青平公路2855弄C座321室，可使用面積2000平方米，地處青浦區(qū)奧特萊斯商...
- 上海上寧進修學院
- 成人教育
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上海上元教育(嘉定校區(qū)) 認證機構上海上元教育，作為一家綜合性教育機構，擁有上元會計培訓、上元建工培訓、上元設計培訓、上元外語培訓、上元IT、上元學歷教育、上元資格認證培訓、上元考研等八大專業(yè)品牌課程。每個子品牌都提供精品系列課程，學...
- 上海上元教育
- 小語種培訓、建筑工程、BIM、...
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上海恒企會計(青浦公園路校區(qū)) 認證機構
上海恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦，上海恒企會計具備交通便利、舒適的學習環(huán)境和齊全的設備，為學員提供方便的學習條件。上海恒企會計擁有強大的師資團隊，致力于打造行業(yè)領先的會計實戰(zhàn)型課程體系。上海恒企會計...
- 上海恒企會計
- 自考輔導、金融會計、會計職稱、...
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上海博喻專修學院(松江校區(qū)) 認證機構
上海博喻專修學院始創(chuàng)于上世紀90年代，是經上海市教育局正規(guī)注冊并頒發(fā)有《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》，擁有30年辦學實戰(zhàn)運營經驗，深諳成人教育領域的教育教學、運營管理模式，業(yè)務涵蓋成人學歷提升，...
- 上海博喻專修學院
- 成考輔導、自考輔導、其他、經濟師
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
