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深圳熙坤教育(光明校區(qū)) 認證機構(gòu)深圳熙坤教育是一家專業(yè)致力于成人學(xué)歷提升的教育機構(gòu)。公司依托國內(nèi)優(yōu)秀大學(xué)的教育資源,組建專業(yè)化的師資團隊,用嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,快捷的工作效率,幫助和指導(dǎo)學(xué)員順利入學(xué)。
所屬機構(gòu): 深圳熙坤教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠程教育、MBA
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致學(xué)教育(深圳校區(qū)) 認證機構(gòu)致學(xué)教育創(chuàng)建于2011年,是國內(nèi)知名的學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu),早期專注職業(yè)技能培訓(xùn),致學(xué)教育課程服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠程教育、國開大學(xué)、職業(yè)資格證等,致學(xué)教育建立了一站式學(xué)習(xí)管理服務(wù)平臺,以服務(wù)學(xué)員...
所屬機構(gòu): 致學(xué)教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠程教育
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深圳南約翠微教育中心(科大培訓(xùn))是經(jīng)深圳市教育局批準成立的一所集外語、經(jīng)濟、管理、電腦、設(shè)計等專業(yè)為一體的成人教育培訓(xùn)機構(gòu);秉承“厚德、博愛、勤奮、超越”的校訓(xùn),堅持&ldqu...
所屬機構(gòu): 深圳科大培訓(xùn)熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠程教育、...
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深圳南約翠微教育中心(科大培訓(xùn))是經(jīng)深圳市教育局批準成立的一所集外語、經(jīng)濟、管理、電腦、設(shè)計等專業(yè)為一體的成人教育培訓(xùn)機構(gòu);秉承“厚德、博愛、勤奮、超越”的校訓(xùn),堅持&ldqu...
所屬機構(gòu): 深圳科大培訓(xùn)熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠程教育、...
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深圳市龍華新區(qū)前程澤亮教育培訓(xùn)中心是深圳市教育局、民政局備案登記的正規(guī)辦學(xué)單位,澤亮現(xiàn)開辦成人高考、現(xiàn)代遠程(網(wǎng)絡(luò))教育、自學(xué)考試、MBA、EMBA研究生等學(xué)習(xí)形式的學(xué)歷教育,同時舉辦企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、外語培...
所屬機構(gòu): 深圳前程澤亮教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠程教育
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深圳市龍華新區(qū)前程澤亮教育培訓(xùn)中心是深圳市教育局、民政局備案登記的正規(guī)辦學(xué)單位,澤亮現(xiàn)開辦成人高考、現(xiàn)代遠程(網(wǎng)絡(luò))教育、自學(xué)考試、MBA、EMBA研究生等學(xué)習(xí)形式的學(xué)歷教育,同時舉辦企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、外語培...
所屬機構(gòu): 深圳前程澤亮教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠程教育
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深圳市龍華新區(qū)前程澤亮教育培訓(xùn)中心是深圳市教育局、民政局備案登記的正規(guī)辦學(xué)單位,澤亮現(xiàn)開辦成人高考、現(xiàn)代遠程(網(wǎng)絡(luò))教育、自學(xué)考試、MBA、EMBA研究生等學(xué)習(xí)形式的學(xué)歷教育,同時舉辦企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、外語培...
所屬機構(gòu): 深圳前程澤亮教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠程教育
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深圳市龍華新區(qū)前程澤亮教育培訓(xùn)中心是深圳市教育局、民政局備案登記的正規(guī)辦學(xué)單位,澤亮現(xiàn)開辦成人高考、現(xiàn)代遠程(網(wǎng)絡(luò))教育、自學(xué)考試、MBA、EMBA研究生等學(xué)習(xí)形式的學(xué)歷教育,同時舉辦企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、外語培...
所屬機構(gòu): 深圳前程澤亮教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠程教育
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







