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深圳唯尋國際教育(深圳福田校區(qū)) 認證機構深圳唯尋國際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國常春藤等精英學府的優(yōu)秀畢業(yè)生,深圳唯尋國際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國際課程多科目培訓。深圳唯尋國際教育提供英美大學筆試面試輔導以及...
- 深圳唯尋國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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深圳ITC培訓中心(深圳校區(qū)) 認證機構ITC培訓中心,位于深圳市南山區(qū)武漢大學深圳研究院A座二樓,為學生提供高品質、高效率的國際教育服務。作為國際考試中心的戰(zhàn)略合作單位,我們在語言培訓、模考測評、課程體系、學習服務等方面擁有獨特優(yōu)勢,常年...
- 深圳ITC培訓中心
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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深圳天辰國際書院(天辰國際書院) 認證機構天辰國際書院位于深圳市南山區(qū),由美國加州州立大學終身教授李明教授學術領銜,是一所做到真正定制化學習、精細化管理的全日制精英國際私塾制學校,擁有強大的教學教研師資團隊和廣泛的海內外優(yōu)質教育資源。 天辰...
- 深圳天辰國際書院
- AP、A-Level
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深圳新洲際教育(深圳校區(qū)) 認證機構新洲際教育是中國教育部官方認證的留學咨詢與出國培訓的旗艦機構,具有雄厚的國際教育資源優(yōu)勢。秉承“不讓任何一個學生失望”的服務理念,集團創(chuàng)立至今已成功為上千名中國優(yōu)秀學子提供優(yōu)質...
- 深圳新洲際教育
- 商務英語、托福、雅思培訓、GR...
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象行國際教育(EleGo Education) 2016年誕生于美國紐約,同年成立深圳分公司,更好地服務國內客戶。公司創(chuàng)始人深諳優(yōu)質國際教育資源和國際教育解決方案,秉承“高效專業(yè),成就...
- 深圳象行國際教育
- AP、A-Level
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深圳耕讀教育(深圳校區(qū)) 認證機構深圳耕讀教育是一家專注于國際課程輔導的教育機構,主要面向深圳及周邊地區(qū)的學生,提供 SAT、GRE、AP、IB 等課程的培訓。深圳耕讀教育秉持“老師好好學習,學生天天向上”的理...
- 深圳耕讀教育
- AP、SAT
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深圳新東方英語(羅湖書城留學考試中心) 認證機構深圳新東方學校創(chuàng)建于2003年,服務深圳學子十余載,從成立一開始就以綜合類外語培訓為主業(yè)。深圳新東方英語經(jīng)過多年探索、創(chuàng)新,如今的培訓已涵蓋國內外英語考試、實用英語、多語種、等三大類,已成功培訓來自全...
- 深圳新東方英語
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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深圳新東方學校創(chuàng)建于2003年,服務深圳學子十余載,從成立一開始就以綜合類外語培訓為主業(yè)。深圳新東方英語經(jīng)過多年探索、創(chuàng)新,如今的培訓已涵蓋國內外英語考試、實用英語、多語種、等三大類,已成功培訓來自全...
- 深圳新東方英語
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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深圳斯芬克藝術留學(深圳校區(qū)) 認證機構深圳斯芬克藝術留學是新東方旗下專注于國際藝術創(chuàng)新教育、作品集培訓、藝術留學規(guī)劃的專業(yè)教育機構。深圳斯芬克藝術留學專注高端國際藝術教育、作品集培訓、藝術留學規(guī)劃,擁有中外專業(yè)的藝術教育團隊,提供全球優(yōu)秀...
- 深圳斯芬克藝術留學
- AP、A-Level、作品集培訓
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深圳泓智國際教育(福田校區(qū)) 認證機構深圳泓智國際教育,是一家從香港進軍內地的國際教育機構,中國大陸總部位于深圳福田區(qū)。我們多年的國際教育經(jīng)驗致力于為中國和世界各地的學子提供全方位的留學申請服務,包括美國、英國和香港留學規(guī)劃、留學申請、背...
- 深圳泓智國際教育
- 托福、雅思培訓、SSAT、AC...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






