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昆山星火教育(大潤發(fā)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昆山星火教育成立于2017年11月,發(fā)展區(qū)域為昆山與太倉兩個地區(qū),目前在昆山市區(qū)已有3家校區(qū),校區(qū)實際占地總面積達(dá)5000平米。昆山星火教育一直穩(wěn)扎穩(wěn)打、腳踏實地地走好每一步,逐步建立了一支專業(yè)功底過...
- 昆山星火教育
- 教育院校
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蘇州ACG國際藝術(shù)教育(蘇州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計、建筑、影視、音樂等 60 多個細(xì)分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國際產(chǎn)業(yè)實習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。多...
- 蘇州ACG國際藝術(shù)教育
- 美國留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)...
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北雅國際教育(湖東新光校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北雅國際教育成立于2005年,經(jīng)過多年的教學(xué)培訓(xùn)積累,為蘇州地區(qū)的語言培訓(xùn)樹立了標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)體系,并成功幫助數(shù)萬名學(xué)生實現(xiàn)留學(xué)夢想。北雅國際教育一直秉持著“一切從學(xué)員利益出發(fā)”...
- 北雅國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、P...
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北雅國際教育(湖西尼盛校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北雅國際教育成立于2005年,經(jīng)過多年的教學(xué)培訓(xùn)積累,為蘇州地區(qū)的語言培訓(xùn)樹立了標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)體系,并成功幫助數(shù)萬名學(xué)生實現(xiàn)留學(xué)夢想。北雅國際教育一直秉持著“一切從學(xué)員利益出發(fā)”...
- 北雅國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、P...
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蘇州翰文國際教育(蘇州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)翰文國際是蘇州美麗華集團(tuán)旗下的旗艦教育品牌,專注于提供全面且專業(yè)的出國留學(xué)考試培訓(xùn)服務(wù),秉承專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念和極致完善的服務(wù)體系,提供IELTS/TOEFL/SAT/國際課程/國際高中入學(xué)考試/青少...
- 蘇州翰文國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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蘇州輕舟教育(輕舟教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)輕舟教育秉承“透明、專業(yè)、高效”的服務(wù)理念,致力于用愛和科技讓教育更美好。作為專注于海外知名學(xué)校及國內(nèi)雙1流高校申請服務(wù)的教育機(jī)構(gòu),輕舟教育擁有獨有的智能透明留學(xué)申請系統(tǒng),申請...
- 蘇州輕舟教育
- 免聯(lián)考國際碩士
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蘇州高頓去保研(蘇州高頓去保研) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州高頓去保研專注為保研學(xué)子提供全程規(guī)劃輔導(dǎo),核心服務(wù)涵蓋保研全流程規(guī)劃、績點排名優(yōu)化、英語能力提升、科研背景強(qiáng)化、論文輔導(dǎo)與發(fā)表、競賽全程指導(dǎo)、文書寫作打磨、推免面試輔導(dǎo)等 36 項內(nèi)容。依托專屬且...
- 蘇州高頓去保研
- 保研、考研輔導(dǎo)
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蘇州沃爾得國際英語成立至今,已經(jīng)持續(xù)為超過25萬的學(xué)員提供了的英語培訓(xùn)服務(wù),目前在全國30多個城市開設(shè)了50多家學(xué)校。創(chuàng)立至今始終堅持幫助更多中國人快樂、自信、便捷地掌握流利語言,并以實現(xiàn)成功夢想為使...
- 蘇州沃爾得國際英語
- 公共英語、英語口語、商務(wù)英語、...
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蘇州櫻花國際日語(昆山學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蘇州櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語課程培訓(xùn)。蘇州櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學(xué)習(xí)的便利條件,采用新穎...
- 蘇州櫻花國際日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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首爾韓語培訓(xùn)中心(蘇州星湖街校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)首爾韓語培訓(xùn)中心 隸屬首爾教育,開設(shè)于2005年10月,專業(yè)從事韓語教學(xué),韓語教材開放,韓國國際交流等相關(guān)教育產(chǎn)業(yè)。15年來,根據(jù)中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及韓語特性,開發(fā)完成了適合中國人學(xué)習(xí)韓語的課程體...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







