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武漢小站教育(江漢校區(qū)) 認證機構小站教育作為一家只專注留學領域的互聯(lián)網(wǎng)教育品牌，始終走在真人在線授課模式及教育理念前沿，引-領著國內留學在線語培的革新方向，已深耕中國本土多年，更基于對中國式留學的深入理解與積極探索，至今已發(fā)展成為擁...
- 武漢小站教育
- 托福、雅思培訓、成人英語、GR...
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武漢東方啟明星籃球訓練營隸屬于北京東方啟明星體育文化發(fā)展，成立于2009年，地址位于國家體育訓練總局內，是中國成長快、規(guī)模、專業(yè)的青少年籃球培訓和教育機構。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃...
- 武漢東方啟明星籃球訓練營
- 籃球
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武漢童程童美少兒編程成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，武漢童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。結...
- 武漢童程童美少兒編程
- 少兒編程
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武漢博創(chuàng)教育于2005年成立，秉持著“回饋社會、育才余人”的辦學理念和“博學專精，求實創(chuàng)新”的教學原則，經(jīng)過7年的不懈努力，武漢博創(chuàng)在湖北教育培訓行業(yè)中...
- 武漢博創(chuàng)教育
- 建筑工程、監(jiān)理工程師、一級建造...
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武漢天琥教育(武漢武廣校區(qū)) 認證機構天琥教育是專業(yè)的設計類培訓學校，從平面到三維，從室內設計到網(wǎng)頁設計等多種設計項目的培訓，天琥擁有一批年輕的富有朝氣和激情的年輕設計設教師團隊，為學員提供最貼近實際的輔導，不管您是設計愛好者，還是想成為...
- 武漢天琥教育
- 平面設計、PhotoShop、...
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武漢小站教育(漢口校區(qū)) 認證機構
小站教育作為一家只專注留學領域的互聯(lián)網(wǎng)教育品牌，始終走在真人在線授課模式及教育理念前沿，引-領著國內留學在線語培的革新方向，已深耕中國本土多年，更基于對中國式留學的深入理解與積極探索，至今已發(fā)展成為擁...
- 武漢小站教育
- 托福、雅思培訓、成人英語、GR...
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武漢歐吉潮流文化傳播有限 公司是一家以HIPHOP街頭潮流文化為核心的文化傳播機構，包括嘻哈四大元素：BBOY、MC、DJ、GRAFFITI。武漢歐吉舞蹈成立于2008年，致力于舞蹈培訓8年，傳承著1...
- 武漢歐吉舞蹈
- 聲樂培訓、舞蹈培訓、美術培訓
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武漢火鳥舞蹈模特藝術文化培訓中心是武漢火鳥文化產業(yè)發(fā)展有限 公司旗下專業(yè)品牌藝術文化培訓機構，是以現(xiàn)代流行舞蹈培訓（武漢舞蹈培訓、武漢爵士舞培訓、武漢街舞培訓）、武漢模特培訓、武漢形體培訓、武漢少兒藝...
- 武漢火鳥舞蹈模特藝術培訓學校
- 播音主持、模特培訓、舞蹈培訓、...
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武漢火鳥舞蹈模特藝術文化培訓中心是武漢火鳥文化產業(yè)發(fā)展有限 公司旗下專業(yè)品牌藝術文化培訓機構，是以現(xiàn)代流行舞蹈培訓（武漢舞蹈培訓、武漢爵士舞培訓、武漢街舞培訓）、武漢模特培訓、武漢形體培訓、武漢少兒藝...
- 武漢火鳥舞蹈模特藝術培訓學校
- 播音主持、模特培訓、舞蹈培訓、...
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武漢小飛人籃球俱樂部為廣大江城青少年，提供專業(yè)的籃球培訓服務，是專業(yè)青少年籃球俱樂部，周末、寒暑假籃球集訓營，專職教練親自指導，傳授專業(yè)的籃球技巧，讓青少年鍛煉體質，健康成長！
- 武漢小飛人籃球俱樂部
- 籃球
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
