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新精武少兒武術(shù)(濱湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新精武少兒武術(shù)是中國(guó)少兒武術(shù)教育知名品牌,成立于2008年,致力5-17歲青少年兒童業(yè)余武術(shù)培訓(xùn),目前已在上海、天津、南京、杭州、長(zhǎng)沙、蘇州等地建立了分校。2017年成功通過(guò)審批,成為中國(guó)武術(shù)段位制考...
- 新精武少兒武術(shù)
- 中國(guó)功夫、散打
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高頓考研(無(wú)錫分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)高頓考研結(jié)合高頓集團(tuán)多年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)整合全國(guó)近百所高等學(xué)府的教學(xué)資源,匠心打造全方位一體化輔導(dǎo)體系。2019年5月高頓考研,以“全程好老師,嚴(yán)控出分”為教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)勢(shì)進(jìn)軍...
- 高頓考研
- 考研輔導(dǎo)、MPA、金融研究生
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質(zhì)遠(yuǎn)教育(無(wú)錫質(zhì)遠(yuǎn)教育濱湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海質(zhì)遠(yuǎn)信息技術(shù)服務(wù)公司作為專(zhuān)業(yè)管理機(jī)構(gòu),憑多模塊服務(wù)與實(shí)戰(zhàn)師資,成企業(yè)管理升級(jí)優(yōu)選。? 上海質(zhì)遠(yuǎn)教育服務(wù)覆蓋企業(yè)全周期需求:含戰(zhàn)略管理、全生命周期質(zhì)量管理、研發(fā) / 供應(yīng)鏈 / 精益生產(chǎn)管理,及六...
- 質(zhì)遠(yuǎn)教育
- QME、CQM、六西格瑪、SQ...
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無(wú)錫太奇教育(江陰教學(xué)點(diǎn)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫太奇教育(江蘇立鼎太奇)作為無(wú)錫聯(lián)考類(lèi)培訓(xùn)的領(lǐng)軍品牌,無(wú)錫太奇與眾多著 名院校擁有良好的合作關(guān)系,是中國(guó)企業(yè)管理中心(華東政法大學(xué)MPA)、無(wú)錫經(jīng)信委、江南大學(xué)、東南大學(xué)等指定的考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。無(wú)錫...
- 無(wú)錫太奇教育
- 考研輔導(dǎo)
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江陰51offer留學(xué)(江陰校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)51offer同時(shí)有國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)團(tuán)隊(duì),將留學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)無(wú)縫結(jié)合,自主研發(fā)出智能搜索引擎和留學(xué)電商化系統(tǒng),利用大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生和學(xué)校間的智能匹配,能更準(zhǔn)確,更高效的完成學(xué)校申請(qǐng)。 51offer除...
- 江陰51offer留學(xué)
- 留學(xué)申請(qǐng)
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無(wú)錫中公優(yōu)就業(yè)(江陰中公教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計(jì)師、Python工程師、人工智能開(kāi)發(fā)...
- 無(wú)錫中公優(yōu)就業(yè)
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲動(dòng)漫、UI設(shè)計(jì)、...
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無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校(江陰校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)建于2007年,專(zhuān)業(yè)從事小語(yǔ)種培訓(xùn),主營(yíng)課程:韓語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、泰語(yǔ)、粵語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)課程,經(jīng)過(guò)10年的沉淀,現(xiàn)已發(fā)展為無(wú)錫...
- 無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校
- 公共英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)...
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無(wú)錫星火教育(朝陽(yáng)公園校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫星火教育成立于2013年,是走出廣東,實(shí)施布局全國(guó)拓展戰(zhàn)略的分校區(qū),師資來(lái)源均為211,985等一本院校。目前,無(wú)錫星火教育總部位于市中心東林廣場(chǎng),目前擁有8家校區(qū),從一家校區(qū)到現(xiàn)在的八家校區(qū),從...
- 無(wú)錫星火教育
- 教育院校
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無(wú)錫星火教育(南菁校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫星火教育成立于2013年,是走出廣東,實(shí)施布局全國(guó)拓展戰(zhàn)略的分校區(qū),師資來(lái)源均為211,985等一本院校。目前,無(wú)錫星火教育總部位于市中心東林廣場(chǎng),目前擁有8家校區(qū),從一家校區(qū)到現(xiàn)在的八家校區(qū),從...
- 無(wú)錫星火教育
- 教育院校
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弘智教育(江陰校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)弘智教育主營(yíng)培訓(xùn)課程涵蓋了會(huì)計(jì)、電腦、資格證書(shū)、大專(zhuān)本科學(xué)歷、在職研究生、全日制研究生、外語(yǔ)等項(xiàng)目。弘智教育以“好老師、好課程、好服務(wù)”為產(chǎn)品特色,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,持續(xù)提升課...
- 弘智教育
- 平面設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)漫、其他、二級(jí)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







