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鄭州新東方國(guó)際教育(凱旋廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部是新東方教育科技集團(tuán)旗下最核心的業(yè)務(wù)一新東方留學(xué)考試板塊進(jìn)行組織升級(jí)而來,脫胎于1993年創(chuàng)立的北京新東方國(guó)外考試部。 為更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和教育發(fā)展趨勢(shì),更好地服務(wù)國(guó)際教...
所屬機(jī)構(gòu): 鄭州新東方國(guó)際教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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大河雅思(高新校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)大河雅思是鄭州專業(yè)的雅思、托福培訓(xùn),是鄭州本土深具口碑的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,大河雅思長(zhǎng)期致力于為學(xué)子們及鄭州高校提供專業(yè)的雅思培訓(xùn)和深層次的學(xué)術(shù)研究。大河雅思位于鄭州大學(xué)南校區(qū)旁的大河雅思溫暖馨香,清幽...
所屬機(jī)構(gòu): 大河雅思熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)
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啄木鳥國(guó)際教育咨詢(北京)有限公司(簡(jiǎn)稱“啄木鳥教育”)成立于2006年,由國(guó)內(nèi)頗具影響力的資深海外升學(xué)顧問陳起永老師創(chuàng)辦,是國(guó)內(nèi)早期提出“留學(xué)規(guī)劃”和“活動(dòng)規(guī)劃”理念的教育機(jī)構(gòu)。啄木鳥教育成立至今,...
所屬機(jī)構(gòu): 鄭州啄木鳥教育熱招科目: 托福、GRE、ACT、SAT、...
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鄭州天任考研(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京天任教育成立于2011年4月,公司目前主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有:大學(xué)生考研、留學(xué);高中生學(xué)業(yè)規(guī)劃、高考報(bào)考、高考自主招生、港校申請(qǐng)和國(guó)外留學(xué)等。通過天任教育考入理想學(xué)府的學(xué)生已達(dá)10萬以上。目前天任已經(jīng)成為集教育研發(fā)、教育培訓(xùn)、圖書出版、服務(wù)咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育集團(tuán)。 天任高考項(xiàng)目部成立2011年,主要開展的業(yè)務(wù)有高中生學(xué)業(yè)規(guī)劃、高考報(bào)考、高考自主招生、港校申請(qǐng)等。 天任教育在河南省目前承接的大賽有:全國(guó)新概念作文大賽,全國(guó)中小學(xué)生經(jīng)典閱讀行動(dòng)、“文心雕龍杯”全國(guó)中小學(xué)校園文學(xué)寫作大賽、全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽、全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽、中國(guó)中小學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力認(rèn)證賽等。
所屬機(jī)構(gòu): 鄭州天任考研熱招科目: CET、考研輔導(dǎo)
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鄭州瀾大教育(鄭州總部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)瀾大教育集團(tuán)深耕國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)十五載,憑借數(shù)以萬計(jì)的成功學(xué)員案例、經(jīng)驗(yàn)豐富的教研團(tuán)隊(duì)及優(yōu)質(zhì)的課程體系,正式入駐鄭州。鄭州瀾大教育匯聚了畢業(yè)于QS排名前100的海外精英知名導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),教師平均擁有超過七...
所屬機(jī)構(gòu): 鄭州瀾大教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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鄭州美通教育(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州美通教育成立于2009年,是環(huán)球雅思的高端留學(xué)品牌,總部設(shè)在北京,主要從事?對(duì)?雅思托福培訓(xùn)和留學(xué)規(guī)劃服務(wù)。 早年的美通專注于美國(guó)高端留學(xué)服務(wù),在國(guó)內(nèi)不僅首創(chuàng)了“海外升學(xué)顧問&rdq...
所屬機(jī)構(gòu): 鄭州美通教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、留學(xué)申請(qǐng)
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鄭州新東方考研(鄭州龍子湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學(xué)積淀及豐富的教育資源,以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)產(chǎn)品為核心,為大學(xué)生和在職人群供全方位學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo) 。“新東方云教室”“...
所屬機(jī)構(gòu): 鄭州新東方考研熱招科目: CET、專升本考試輔導(dǎo)、考研輔...
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意語(yǔ)橋語(yǔ)言學(xué)校(龍湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)意語(yǔ)橋語(yǔ)言學(xué)校是由意大利政府批準(zhǔn),在意大利官方注冊(cè)認(rèn)可的學(xué)校,由最初單一的意大利語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展成至今集意大利語(yǔ)等級(jí)考試、英語(yǔ)雅思培訓(xùn)、各大院校入學(xué)考前輔導(dǎo),留學(xué)生境外服務(wù)為一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校之一。 意...
所屬機(jī)構(gòu): 意語(yǔ)橋語(yǔ)言學(xué)校熱招科目: 藝術(shù)留學(xué)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、...
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鄭州現(xiàn)代新賽道教育(金水龍子湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州現(xiàn)代新賽道教育,總部(現(xiàn)代教育)位于古城西安,國(guó)企背景,是由國(guó)有資本西咸新區(qū)金控資本、空港創(chuàng)投基金股權(quán)投資的社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu);是陜西乃至中西部地區(qū)全方位有效的多語(yǔ)種培訓(xùn)、科研、留學(xué)、圖書出版、海外...
所屬機(jī)構(gòu): 鄭州現(xiàn)代新賽道教育熱招科目: 國(guó)際預(yù)科、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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鄭州環(huán)球教育(凱旋校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州環(huán)球教育成立于2004年,是環(huán)球教育集團(tuán)河南鄭州唯 一排他性許可授權(quán)的環(huán)球雅思學(xué)校。鄭州環(huán)球教育十六年來憑借的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名。我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心,一手抓教學(xué)服務(wù),一手...
所屬機(jī)構(gòu): 鄭州環(huán)球教育熱招科目: 雅思培訓(xùn)、AP、A-Level...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







