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珠海國際商務外國語培訓學校(簡稱:iBS,辦學許可證:教4404027000020號),是經珠海市教育局批準成立的全日制外語專修學校。辦學至今已有20年歷史,曾連續(xù)數次被全國職業(yè)教育協會評學為優(yōu)秀教育...
所屬機構: 珠海iBS外語學院熱招科目: 商務英語、日語、葡萄牙語
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北京師范大學珠海分校附屬外國語學校國際高中OSSD課程創(chuàng)立于2020年,以精細化的管理,優(yōu)質化的課程,專業(yè)化師資針對學生學業(yè)規(guī)劃的個性化、差異化需求,致力于培養(yǎng)學科素養(yǎng)深厚、綜合素質全面,貫通中西、面...
所屬機構: 北師珠附屬外國語學校國際部熱招科目: OSSD
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夏越教育創(chuàng)始于2009年,總部位于珠海市香洲區(qū)創(chuàng)想公社園區(qū)內,夏越教育先后獲得省市區(qū)優(yōu)質培訓機構、家長放心機構等榮譽稱號。致力于“創(chuàng)新教育,成就未來”。成立14年,累計為...
所屬機構: 珠海夏越教育熱招科目: 高中、中國香港留學、高考復讀、...
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簡單英語成立于2010年8月,源自英國的教學培訓體系,采用“CALLAN教學體系”。課程涵蓋了零起點到商務英語,適合不同英語水平,不同級別的學生。“CALLAN卡倫...
所屬機構: 珠海簡單英語熱招科目: 英語口語、商務英語、雅思培訓
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簡單英語成立于2010年8月,源自英國的教學培訓體系,采用“CALLAN教學體系”。課程涵蓋了零起點到商務英語,適合不同英語水平,不同級別的學生。“CALLAN卡倫...
所屬機構: 珠海簡單英語熱招科目: 英語口語、商務英語、雅思培訓
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珠海方普管理是國內專注課程渠道服務與資源整合的培訓服務機構,匯集各行業(yè)出色的培訓資源為企業(yè)提供行業(yè)先進的培訓服務,方普管理顧問以“質量管理”為培訓服務核心,精心打造的ISO系列...
所屬機構: 珠海方普管理熱招科目: ISO認證培訓、外審員、內審員...
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珠海優(yōu)路教育,成立于2005年,是一家備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓機構。珠海優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領...
所屬機構: 珠海優(yōu)路教育熱招科目: 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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珠海威學一百(珠海香洲校區(qū)) 認證機構珠海威學一百是一家以線上 (online) 線下 (offline) 相結合的方式,作為威學一百分校,學校通過智能備考 + 精品課程 + 貼心服務為考生、 留學中介和國際院校有效的出國留學語言考試培訓...
所屬機構: 珠海威學一百熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、AP、...
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珠海康語兒童康復中心是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一 目前,康語...
所屬機構: 珠海康語兒童康復機構熱招科目: 早期教育、感統訓練、少兒邏輯思...
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珠海童程童美少兒編程成立于2015年,經過6年發(fā)展,珠海童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。結...
所屬機構: 珠海童程童美少兒編程熱招科目: 少兒編程
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






