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北京千鋒IT培訓成立于2011年1月,立足于職業(yè)教育培訓領域,現有教育培訓、高校服務、企業(yè)服務三大業(yè)務板塊。教育培訓業(yè)務分為大學生技能培訓和職后技能培訓;高校服務業(yè)務主要校企合作全解決方案與定制服務;...
- 北京千鋒IT培訓
- 網絡技術、游戲動漫、UI設計、...
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北京才聚PMP(北京才聚) 認證機構北京才聚于1998年開始從事項目管理培訓工作,2001年正式成立、專業(yè)為企業(yè)和個人提供技術學習、能力提升、素質培養(yǎng)等培訓服務。北京才聚公司總部設于深圳,在北京地區(qū)才聚設有培訓場所北京才聚的培訓學員超過...
- 北京才聚PMP
- 軟考、人力資源師、管理技能、P...
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北京匯賢學校創(chuàng)辦于2017年,是一所經北京市教委批準成立的十二年一貫全日制民辦學校,涵蓋小學、初中和高中,學生學籍為昌平區(qū)學籍,被評為先進黨支部和AAAA級社會組織,小學部位于昌平區(qū)沙河高教園區(qū)展思門...
- 北京市昌平區(qū)匯賢學校
- 國際高中、國際初中、國際小學
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北京童程童美少兒編程成立于2015年,經過6年發(fā)展,北京童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。結...
- 北京童程童美少兒編程
- 少兒編程
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北京童程童美少兒編程成立于2015年,經過6年發(fā)展,北京童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。結...
- 北京童程童美少兒編程
- 少兒編程
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北京亮劍軍事夏令營(北京亮劍軍事夏令營) 認證機構北京亮劍軍事夏令營是以十年的軍事化教育培訓為核心,北京亮劍軍事夏令營擁有獨特的八大訓練模式、十大核心優(yōu)勢,針對青少年精心開發(fā)及打造的,以“軍事化”為主題的系列課程,在北京、廣州...
- 北京亮劍軍事夏令營
- 軍事夏令營
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費恩萊斯,是英語“Fearless”的音譯。意思是“無所畏懼”。我們致力于健身培訓事業(yè),以專業(yè)而著稱;以榮譽而聞名;樂道于每個學員的成功!培訓中心實力雄...
- 費恩萊斯國際健身培訓中心
- 健身培訓
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北京元真會計(昌平校區(qū)) 認證機構北京元真會計教育通過10年的會計代帳歷程,積累了大量真實記賬實務案例,為了滿足國內市場對實操型會計人員需求量大的發(fā)展趨勢,而正式誕生。元真會計培訓是以學習會計基本理論、提高會計做賬技能、提升財務管理專...
- 北京元真會計
- 考研輔導、MBA
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中國青少年軍事將帥夏令營(昌平基地) 認證機構中國青少年軍事將帥夏令營成立于2007年,基地位于北京昌平區(qū)南口鎮(zhèn)(昌流路8號)基地占地面積400余畝,各種教育培訓設施齊全,營區(qū)建筑面積65000多平方米,院內綠化率達70%以上,綠樹成蔭、空氣清新...
- 中國青少年軍事將帥夏令營
- 軍事夏令營
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北京海文考研(昌平校區(qū)) 認證機構北京海文考研是萬學教育旗下中國研究生考前培訓品牌,開設有考研公共課,專業(yè)課,普通班,鉆石卡等多個專業(yè)培訓班。北京海文考研線上線下的全面教學模式以及在報考策略、復試調劑等全面方面考研指導。這里的授課老師...
- 北京海文考研
- 考研、考研輔導、法律研究生、翻...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







