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奧斯汀融合學校機構(gòu)簡介

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創(chuàng)立時間:

2018年

學校介紹:
奧斯汀融合學校,始創(chuàng)于2018年,是一家具有義務制階段辦學資質(zhì)的民辦融合學校,學校背靠華東師范大學特殊教育學院資源,已簽約授權(quán)為華師大融合教育研究實踐基地。學校服務于6-16周歲有特殊需求兒童及其家庭,為發(fā)育遲緩兒童、多動及注意力缺乏兒童、自閉譜系、以及學習困難兒童等提供定制化的義務階段學校課程和良好的學習環(huán)境?,F(xiàn)有課程體系已覆蓋學齡前至9年級,采用小班制授課方式,核心課程涵蓋人文素養(yǎng)(語文)、數(shù)理邏輯(數(shù)學)、雙語口才(英語),自然科學,藝術(shù)修養(yǎng)(美術(shù)&音樂)等,同時還提供了ECA個性干預訓練課程,為每一位有需求的孩子定制個性化學習內(nèi)容。

教學環(huán)境

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奧斯汀融合學校校區(qū)分布

篩選

    學員問答

    奧斯汀融合學校的招生對象是? 學校招收全國有學習困難、輕度發(fā)育遲緩、多動及譜系青少兒,為其提供定制化的義務階段學校課程和良好的學習環(huán)境。學生需有一定的學習能力,重度遲緩以及視聽障礙暫無法招收,敬請諒解。 孩子的能力是否適合你們學校? 每一位入學奧斯汀融合學校的學生,都需要進行專門的能力評估,從而明確孩子是否適合來奧斯汀學校學習,本著孩子為本的理念,學校是需要對孩子學習成績的預期進行負責的
    奧斯汀融合學校和特殊學校有什么區(qū)別? 特殊學校一般更適合程度較重的孩子,但不同地區(qū)對特殊學校的錄取要求不同,其實特校也有學位和戶口的限制,因為服務能力有限,哪怕上海這樣的城市也面臨同樣的問題。近年來,中國提出了建立特殊學校的計劃,超過30萬人的城市已經(jīng)開始建立特殊學校。然而,特殊教育資源的不平衡也非常明顯,許多城市缺乏這樣的資源。 孩子是否進入特殊學校取決于孩子的情況和家長的意愿,也取決于當?shù)?/div>
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    會員點評

    蘇*明
    效果:0師資:0環(huán)境:0

    對于我們這樣的自閉譜系兒童家庭來說,找到一所既能理解又能滿足孩子特殊需求的學校是非常難得的。奧斯汀融合學校不僅僅關(guān)注學術(shù)成就,更注重每個孩子的全面發(fā)展。通過參與學校組織的各種活動和社會實踐,我發(fā)現(xiàn)孩子的溝通能力和自我管理能力都有了提高。感謝學校為我們提供的全方位支持。

         奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))

    薛*鋒
    效果:0師資:0環(huán)境:0

    我的孩子有多動及注意力缺乏的情況,在奧斯汀融合學校的這段時間里,老師們的專業(yè)指導和耐心讓我印象深刻。他們精心設計的課程和活動有效地吸引了孩子的注意力,促進了他專注力的發(fā)展。此外,學校與家庭之間的緊密合作也讓我們感到格外安心和滿意。

         奧斯汀融合學校(上海校區(qū))

    王*生
    效果:0師資:0環(huán)境:0

    奧斯汀融合學校為我的孩子提供了一個溫馨和支持性的學習環(huán)境。作為一名發(fā)育遲緩孩子的家長,我非常感激學校提供的個性化教育方案,這不僅幫助我的孩子在學業(yè)上取得了進步,還極大地增強了他的自信心和社交能力。

         奧斯汀融合學校(北京校區(qū))

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