-
1
北京朗閣教育(朗閣中關(guān)村校區(qū)) 認證機構(gòu)北京朗閣教育是朗閣教育旗下品牌,提供國際教育綜合服務(wù),包括國際學校擇校及入學備考,國際學校銜接課程,國際課程輔導,QS世界大學前100院校讀本服務(wù),海內(nèi)外升碩服務(wù),課外活動和背景提升項目,海外留學申請...
- 北京朗閣教育
- 商務(wù)英語、托福、雅思培訓、GR...
-
2
北京朗閣教育(朗閣望京校區(qū)) 認證機構(gòu)北京朗閣教育是朗閣教育旗下品牌,提供國際教育綜合服務(wù),包括國際學校擇校及入學備考,國際學校銜接課程,國際課程輔導,QS世界大學前100院校讀本服務(wù),海內(nèi)外升碩服務(wù),課外活動和背景提升項目,海外留學申請...
- 北京朗閣教育
- 商務(wù)英語、托福、雅思培訓、GR...
-
3
北京朗閣教育(朗閣封閉校區(qū)) 認證機構(gòu)北京朗閣教育是朗閣教育旗下品牌,提供國際教育綜合服務(wù),包括國際學校擇校及入學備考,國際學校銜接課程,國際課程輔導,QS世界大學前100院校讀本服務(wù),海內(nèi)外升碩服務(wù),課外活動和背景提升項目,海外留學申請...
- 北京朗閣教育
- 商務(wù)英語、托福、雅思培訓、GR...
-
4
北京愛迪國際學校(愛迪校區(qū)) 認證機構(gòu)北京愛迪學校是由愛迪教育集團投資的中澳政府級合作項目,于1999年正式入駐北京。學校座落在北京市朝陽區(qū),為學生打造一個安全、美麗又富于激勵性的學習環(huán)境。學校提供一站式幼兒園至12年級的系統(tǒng)國際教育和多...
- 北京愛迪國際學校
- 國際預(yù)科、國際高中、國際初中、...
-
5
北京VA國際藝術(shù)留學(北京校區(qū)) 認證機構(gòu)北京VA國際藝術(shù)教育隸屬于北京天順眾邦文化藝術(shù)有限公司,以下簡稱VA。VA是由一批來自央美對藝術(shù)教育執(zhí)著熱愛的年輕藝術(shù)家共同創(chuàng)立,專注藝術(shù)留學教育,秉承央美盡精微、致廣大的教育理念,設(shè)置多專業(yè)設(shè)施配套...
- 北京VA國際藝術(shù)留學
- A-Level、藝術(shù)留學、作品...
-
6
北京一土致知學校(北京朝陽校區(qū)) 認證機構(gòu)一土致知學校是一所十二年一貫制學校,致力于提供“根植中國、擁抱世界”的優(yōu)質(zhì)教育。讓教育規(guī)劃匹配人生規(guī)劃,助力每一位學生成為松弛的個體,發(fā)現(xiàn)自己的天賦與熱情所在,掌握高效學習模式...
- 北京一土致知學校
- 國際高中、國際初中、國際小學、高考
-
7
北京朗閣教育(朗閣永安里校區(qū)) 認證機構(gòu)北京朗閣教育是朗閣教育旗下品牌,提供國際教育綜合服務(wù),包括國際學校擇校及入學備考,國際學校銜接課程,國際課程輔導,QS世界大學前100院校讀本服務(wù),海內(nèi)外升碩服務(wù),課外活動和背景提升項目,海外留學申請...
- 北京朗閣教育
- 商務(wù)英語、托福、雅思培訓、GR...
-
8
北京朗閣教育(朗閣國貿(mào)校區(qū)) 認證機構(gòu)北京朗閣教育是朗閣教育旗下品牌,提供國際教育綜合服務(wù),包括國際學校擇校及入學備考,國際學校銜接課程,國際課程輔導,QS世界大學前100院校讀本服務(wù),海內(nèi)外升碩服務(wù),課外活動和背景提升項目,海外留學申請...
- 北京朗閣教育
- 商務(wù)英語、托福、雅思培訓、GR...
-
9
VA國際藝術(shù)教育(北京校區(qū)) 認證機構(gòu)VA國際藝術(shù)教育隸屬于北京天順眾邦文化藝術(shù),以下簡稱VA。VA是由一批來自央美對藝術(shù)教育執(zhí)著熱愛的年輕藝術(shù)家共同創(chuàng)立,專注藝術(shù)留學教育,秉承央美盡精微、致廣大的教育理念,設(shè)置多專業(yè)設(shè)施配套完備實驗工作...
- VA國際藝術(shù)教育
- A-Level、國際預(yù)科、國際高中
-
10
北京市昌平區(qū)匯賢學校(北京市昌平區(qū)匯賢學校) 認證機構(gòu)北京匯賢學校創(chuàng)辦于2017年,是一所經(jīng)北京市教委批準成立的十二年一貫全日制民辦學校,涵蓋小學、初中和高中,學生學籍為昌平區(qū)學籍,被評為先進黨支部和AAAA級社會組織,小學部位于昌平區(qū)沙河高教園區(qū)展思門...
- 北京市昌平區(qū)匯賢學校
- 國際高中、國際初中、國際小學
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






