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常州櫻花國際日語(常州中心) 認證機構(gòu)常州櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語課程培訓(xùn)。常州櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學(xué)習(xí)的便利條件,采用新穎...
- 常州櫻花國際日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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常州新勵成演講口才(武進萬達廣場) 認證機構(gòu)常州新勵成創(chuàng)辦于2005年,專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實力培訓(xùn)業(yè)務(wù),累計在全國8開設(shè)多家家直營/加盟學(xué)訓(xùn)中心,專業(yè)師資力量雄厚累計培養(yǎng)了百位位講師,人次提供口才、演講等方面培訓(xùn)。
- 常州新勵成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓(xùn)、...
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常州學(xué)大教育(文化宮校區(qū)) 認證機構(gòu)學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,常州學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 常州學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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常州星火教育(天寧校區(qū)) 認證機構(gòu)2014年,星火教育常州校區(qū)成立,同年5月13日常州校區(qū)-天寧校區(qū)開業(yè) ,10月2日第二家校區(qū)-鐘樓校區(qū)開業(yè)。星火教育進駐常州后一路揚帆,2015年5月7日湖塘校區(qū)開業(yè),7月6日新北校區(qū)開業(yè),只用了一...
- 常州星火教育
- 教育院校
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星火教育(常州校區(qū)) 認證機構(gòu)星火教育以“引發(fā)成長動力”為使命,秉承“知人善教,激發(fā)興趣,塑造能力”的教育理念,自主建立全年級全學(xué)科教研體系,助力學(xué)生提升綜合學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。星火...
- 星火教育
- 教育院校
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常州星火教育(鐘樓大潤發(fā)學(xué)習(xí)中心) 認證機構(gòu)2014年,星火教育常州校區(qū)成立,同年5月13日常州校區(qū)-天寧校區(qū)開業(yè) ,10月2日第二家校區(qū)-鐘樓校區(qū)開業(yè)。星火教育進駐常州后一路揚帆,2015年5月7日湖塘校區(qū)開業(yè),7月6日新北校區(qū)開業(yè),只用了一...
- 常州星火教育
- 教育院校
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常州星火教育(寶龍廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)2014年,星火教育常州校區(qū)成立,同年5月13日常州校區(qū)-天寧校區(qū)開業(yè) ,10月2日第二家校區(qū)-鐘樓校區(qū)開業(yè)。星火教育進駐常州后一路揚帆,2015年5月7日湖塘校區(qū)開業(yè),7月6日新北校區(qū)開業(yè),只用了一...
- 常州星火教育
- 教育院校
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學(xué)大教育(文化宮校區(qū)) 認證機構(gòu)學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
- 學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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大米和小米兒童康復(fù)中心(常州中心) 認證機構(gòu)大米和小米兒童康復(fù)中心由南方都市報前記者姜英爽(大米)創(chuàng)辦于2014年9月,為自閉癥、語遲等學(xué)齡前發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)服務(wù)。姜英爽曾創(chuàng)辦深圳一家自閉癥家長互助組織,深刻理解自閉癥兒童和家庭需求。
- 大米和小米兒童康復(fù)中心
- 早期教育、言語康復(fù)
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常州星火教育(新北學(xué)習(xí)中心) 認證機構(gòu)2014年,星火教育常州校區(qū)成立,同年5月13日常州校區(qū)-天寧校區(qū)開業(yè) ,10月2日第二家校區(qū)-鐘樓校區(qū)開業(yè)。星火教育進駐常州后一路揚帆,2015年5月7日湖塘校區(qū)開業(yè),7月6日新北校區(qū)開業(yè),只用了一...
- 常州星火教育
- 教育院校
- 傅*淋





- 老師沒有只盯單詞量,而是重點練“學(xué)術(shù)場景下的精準表達”——比如如何用連接詞強化邏輯,怎樣避免口語化的模糊描述,現(xiàn)在寫作和演講都更有條理了。
- 2026-01-04 21:40:42
- 深圳凱瑞國際教育()
- 郭*鋒





- 孩子備考AP統(tǒng)計時焦慮到失眠,這里的輔導(dǎo)老師不僅講知識點,還教時間管理——把大章節(jié)拆成每日小任務(wù),搭配思維導(dǎo)圖復(fù)盤,現(xiàn)在復(fù)習(xí)效率翻倍,心態(tài)也穩(wěn)了不少。
- 2026-01-04 21:00:58
- 上海犀牛國際教育()
- 徐*圳





- AP微觀經(jīng)濟學(xué)輔導(dǎo)中,老師注重培養(yǎng)“經(jīng)濟學(xué)思維”,比如用“機會成本”分析日常選擇(如周末學(xué)習(xí)還是兼職),孩子不僅學(xué)會了答題套路,更能用經(jīng)濟學(xué)視角觀察生活,理解更深入。
- 2026-01-04 20:50:56
- 上海麥粒國際教育()
- 戴*生





- A-Level生物補習(xí)的亮點是對實驗題的針對性突破,老師整理了近5年高頻實驗考點,帶練“假設(shè)-變量控制-結(jié)論推導(dǎo)”的完整答題鏈,孩子說“以前怕實驗題,現(xiàn)在能按步驟拿分了”。
- 2026-01-04 20:30:09
- 北京曼巴科比國際教育()
- 黃*濱





- IB環(huán)境系統(tǒng)與社會課涉及大量跨學(xué)科知識,老師擅長整合地理、化學(xué)、生物相關(guān)內(nèi)容,用“全球變暖”等熱點串聯(lián)知識點,孩子說“原來學(xué)科間有這么多聯(lián)系,學(xué)習(xí)變有趣了”。
- 2026-01-04 20:24:12
- 沃邦國際教育()
- 陳*





- IB環(huán)境系統(tǒng)與社會課涉及大量跨學(xué)科知識,老師擅長整合地理、化學(xué)、生物相關(guān)內(nèi)容,用“全球變暖”等熱點串聯(lián)知識點,孩子說“原來學(xué)科間有這么多聯(lián)系,學(xué)習(xí)變有趣了”。
- 2026-01-04 19:49:55
- 沃邦國際教育()
- 陳*





- A-Level商務(wù)補習(xí)讓我看到老師的專業(yè)度,他們會結(jié)合當下商業(yè)案例(比如新能源企業(yè)的市場策略)講解理論,孩子說“學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系現(xiàn)實,理解更深刻,答題也有話可說”。
- 2026-01-04 19:37:45
- 重慶新東方前途出國()
- 楊*傳





- IB藝術(shù)課程老師沒有局限在技法,而是引導(dǎo)從“文化背景-藝術(shù)家意圖-個人表達”思考創(chuàng)作,現(xiàn)在孩子的作品更有主題性,校內(nèi)評估拿到了“優(yōu)秀”評價,信心大增。
- 2026-01-04 19:31:29
- 賽思GPA教育()
- 劉*輝





- A-Level經(jīng)濟補習(xí)跟下來很踏實,老師對考綱把握精準,會把零散的經(jīng)濟模型串成知識網(wǎng),還會分享歷年真題的解題思路差異,孩子說“原來答題有章法,不再盲目刷題”。
- 2026-01-04 19:23:02
- 上海騰途教育()
- 王*捷





- IB輔導(dǎo)中逐漸找到節(jié)奏,老師擅長拆解復(fù)雜知識點,用生活案例幫孩子理解抽象概念,現(xiàn)在小組討論時能更主動輸出觀點,學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力明顯提升。
- 2026-01-04 18:55:42
- 沈陽新東方國際教育()







