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弘智教育(南大街校區(qū)) 認證機構弘智教育主營培訓課程涵蓋了會計、電腦、資格證書、大專本科學歷、在職研究生、全日制研究生、外語等項目。弘智教育以“好老師、好課程、好服務”為產品特色,不斷創(chuàng)新教學方法,持續(xù)提升課...
- 弘智教育
- 平面設計、游戲動漫、其他、二級...
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學大教育(文化宮校區(qū)) 認證機構學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等...
- 學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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大米和小米兒童康復中心(常州中心) 認證機構大米和小米兒童康復中心由南方都市報前記者姜英爽(大米)創(chuàng)辦于2014年9月,為自閉癥、語遲等學齡前發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)服務。姜英爽曾創(chuàng)辦深圳一家自閉癥家長互助組織,深刻理解自閉癥兒童和家庭需求。
- 大米和小米兒童康復中心
- 早期教育、言語康復
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無錫新支點語言培訓學校創(chuàng)建于2007年,專業(yè)從事小語種培訓,主營課程:韓語、法語、日語、英語、德語、意大利語、西班牙語、俄語、葡萄牙語、泰語、粵語、荷蘭語、瑞典語課程,經(jīng)過10年的沉淀,現(xiàn)已發(fā)展為無錫...
- 無錫新支點語言培訓學校
- 公共英語、日語、韓語、葡萄牙語...
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淵學通國際教育(常州校區(qū)) 認證機構淵學通教育始終致力于提供IGCSE 、A-Level 、 I B 、 AP 等主流國際課程中30多門科目的提高與培優(yōu),除常規(guī) 國際課程培訓外,淵學通還特別開設了“ 個人A-Level國際學...
- 淵學通國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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新精武少兒武術(常州校區(qū)) 認證機構新精武少兒武術是中國少兒武術教育知名品牌,成立于2008年,致力5-17歲青少年兒童業(yè)余武術培訓,目前已在上海、天津、南京、杭州、長沙、蘇州等地建立了分校。2017年成功通過審批,成為中國武術段位制考...
- 新精武少兒武術
- 中國功夫、散打
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煌旗小吃培訓學校(常州分校) 認證機構煌旗小吃培訓學校成立于2012年,是一家集餐飲研發(fā)、餐飲培訓、餐飲咨詢及策劃服務、餐飲連鎖、經(jīng)營投資為一體的綜合性餐飲管理機構。多年來,煌旗由期初10余人發(fā)展到現(xiàn)在近百人的團隊,由初期1家培訓機構發(fā)展...
- 煌旗小吃培訓學校
- 小吃培訓
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好輕松考研(常州校區(qū)) 認證機構好輕松考研是新航道國際教育集團旗下考研培訓品牌,專注于國內大學生高端考研培訓。 好輕松考研創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人、中國英語教育專家與教學管理專家、中國考研培訓代領路人胡敏教授30余年的對國內外教育的實...
- 好輕松考研
- 考研輔導
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匯武功夫會館(鐘樓校區(qū)) 認證機構匯武功夫會館專注武術培訓10余年,舒適的教學環(huán)境,資深武術教練教學經(jīng)過5輪嚴格篩選,科學構建完善的教學體系,課程反復打磨,賦予孩子收益一生的品格和習慣。另外匯武6大服務承諾,安全有保障,缺課及時補課調...
- 匯武功夫會館
- 武術培訓
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吉田美學 —— 數(shù)字化職業(yè)技能培訓連鎖品牌,成立于2009年,15年時間專注于化妝造型、美甲美睫紋繡、攝影后期、短視頻等職業(yè)培訓,承接明星綜藝節(jié)目化妝、商演化妝、攝影攝像、修圖...
- 吉田美學形象設計藝術學校
- 短視頻培訓、攝影培訓、美甲培訓...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







