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成都易世教育(春熙校區(qū)) 認證機構成都易世教育咨詢有限公司創(chuàng)立于澳大利亞布里斯班,2017年將總部遷至成都市高新區(qū)。致力于為廣大出國人員提供雅思英語培訓、留學申請咨詢、家長促學指導、簽證辦理咨詢、海外生活咨詢、海外移民指導、海歸人力資源等全方位出國服務。
所屬機構: 成都易世教育熱招科目: 托福、雅思培訓、成人英語、SAT
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成都SIA藝術留學(成都校區(qū)) 認證機構SIA藝術留學于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA藝術留學經過10年的努力,已經發(fā)展成擁有40余個專業(yè),覆蓋國際藝術教育全產品線,并在成都地區(qū)開設成都SIA藝術留學中心。成都SIA藝術留學是一所著眼于...
所屬機構: 成都SIA藝術留學熱招科目: A-Level、美術培訓、藝術...
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成都童程童美少兒編程成立于2015年,經過6年發(fā)展,成都童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。結...
所屬機構: 成都童程童美少兒編程熱招科目: 少兒編程
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成都外國語專業(yè)學校(外專外語),成立于1992年。我校從92年建校開始,率先引入“中外教聯(lián)合教學模式”,通過數(shù)十年的不斷積累總結與發(fā)展創(chuàng)新,這種教學模式的科學性和實用性成就顯著...
所屬機構: 成都外專外語熱招科目: 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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成都ACG藝術專業(yè)方向目前已經拓展至美術、設計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領域,教育產品也形成了“作品集指導、預科、主題游學、國際產業(yè)實習、藝術留學”一站式學習體系。多...
所屬機構: 成都ACG國際藝術教育熱招科目: 美國留學、藝術留學、作品集培訓...
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成都遠航文化學校(成都青羊校區(qū)) 認證機構遠航文化學校,坐落于成都市中心超五星級商業(yè)綜合體———富力廣場,是西南藝術教育的高端品牌。遠航始創(chuàng)2001年,歷經了多年的砥礪打磨,在辦學成果、辦學規(guī)模、師資隊伍、...
所屬機構: 成都遠航文化學校熱招科目: 播音主持、影視表演、編導培訓、...
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成都食尚香小吃培訓學校是全國性的特色小吃連鎖創(chuàng)業(yè)培訓基地,開設了眾多精品課程,涵蓋但不限于:特色小吃系列、早餐面點制作、燒烤及油炸技術、炒菜烹飪技巧、奶茶與飲品調配、蛋糕與西點烘焙、鹵菜與烤鴨等數(shù)百種...
所屬機構: 成都食尚香小吃培訓學校熱招科目: 西點烘焙、中餐培訓、西餐培訓、...
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思訓家教育品牌,由2009年的卡耐基教育發(fā)展壯大而來,專注演講口才培訓12年,全國共14家校區(qū),獲得過全國優(yōu)秀演講口才培訓機構、專業(yè)人才職業(yè)能力培訓項目合作單位等數(shù)十項榮譽;思訓家講師全部擁有高級培訓...
所屬機構: 成都思訓家演講口才培訓熱招科目: 播音主持、禮儀培訓、演講與口才...
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79愛英格知(保利校區(qū)) 認證機構
愛英格知教育創(chuàng)立于2011年,深耕國際教育十余載,由海內外資深教學專家團隊領銜組建,注重學生語言能力和思辨能力雙發(fā)展,愛英格知教育致力于為留學家庭提供一站式國際教育解決方案。愛英格知教育授課教師平均9...
所屬機構: 愛英格知熱招科目: 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
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成都新航道學校(成都溫江校區(qū)) 認證機構成都新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質出國考試培訓課程。 成都新航道學校通過制訂和實施精準的...
所屬機構: 成都新航道學校熱招科目: 考研、托福、雅思培訓、CET、...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






