新課教育合作學(xué)校
課程簡介
什么是應(yīng)急救援員？
應(yīng)急救援員指從事突發(fā)事件的預(yù)防與應(yīng)急準(zhǔn)備,受災(zāi)人員和公私財產(chǎn)救助，組織自救、互救及救援善后工作的人員。
培訓(xùn)對象：
1. 各級政府機關(guān)事業(yè)單位安全責(zé)任人，各街道、社區(qū)骨干和負(fù)責(zé)救災(zāi)救援系統(tǒng)工作人員。
2. 各企業(yè)單位消防安全負(fù)責(zé)人、管理人員及相關(guān)救援成員。
3. 教育行業(yè)大、專院校和中小學(xué)校安全管理人員、教師。
4. 拓展訓(xùn)練師資、領(lǐng)隊、戶外愛好者；旅游業(yè)管理人員及相關(guān)從業(yè)人員。
5. 公益救援隊員、公益志愿者；以及有志于從事應(yīng)急安全和救援的相關(guān)人員。
培訓(xùn)優(yōu)勢：
1. 專業(yè)師資：由國家應(yīng)急管理部應(yīng)急救援項目專家團隊成員擔(dān)任培訓(xùn)講師，教學(xué)、實踐經(jīng)驗豐富。
2. 課程實用：為滿足考證和實際工作需要，課程均為理論、實操相結(jié)合。
3. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)：“服務(wù)號”在線服務(wù)，考務(wù)指導(dǎo)報考，疑難問題找“值班主任”。
報考條件：
高中學(xué)歷（或同等學(xué)力）
國家職業(yè)資格五級（具備以下條件之一者）：
1. 累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年（含）以上。
2. 本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。
應(yīng)急救援員課程設(shè)置
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課程內(nèi)容 |
授課形式 |
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應(yīng)急管理概述、應(yīng)急救援員概述、應(yīng)急管理基礎(chǔ)知識 |
錄播 |
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我國應(yīng)急管理體制、應(yīng)急預(yù)案的編制與演練、應(yīng)急管理法律法規(guī) |
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自然災(zāi)害與事故災(zāi)害基礎(chǔ)知識與應(yīng)對、公共衛(wèi)生事件與社會安全事件基礎(chǔ)知識與應(yīng)對 |
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火災(zāi)的基礎(chǔ)知識、撲滅初起火災(zāi)、個體防護的分類、搶險救援個體防護介紹 |
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繩索的基本常識、常用繩結(jié)打法、USAR現(xiàn)場分區(qū)和標(biāo)記系統(tǒng) |
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搜索技術(shù)（一）人工搜索、搜索技術(shù)（二）儀器搜索、傷員轉(zhuǎn)運技術(shù)、傷員轉(zhuǎn)運實操演示 |
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醫(yī)療防護裝備與醫(yī)療廢物、外傷急救技術(shù)、止血操作注意事項、外傷急救實操演示、檢傷分類 |
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常見意外傷害的處置、突發(fā)急癥的處置、氣道異物梗阻的處置 |
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心肺復(fù)蘇（CPR）、維持生命的三大關(guān)鍵系統(tǒng)、心肺復(fù)蘇實操演示 |
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心理危機的表現(xiàn)、心理急救的使用、心理危機干預(yù)中的心理輔導(dǎo)（CISD） |
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個體防護 |
面授 |
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初起火災(zāi)撲滅 |
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急癥和氣道梗塞 |
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檢傷分類 |
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心肺復(fù)蘇和AED |
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搜索技術(shù) |
面授 |
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繩索救援基礎(chǔ)技術(shù) |
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救援裝備使用（認(rèn)識擔(dān)架、制作擔(dān)架） |
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創(chuàng)傷緊急救護：止血包扎 |
