新課教育合作學(xué)校
課程簡介
課程背景
為什么孩子做事情總是拖拖拉拉?
為什么孩子的情緒無法控總是亂發(fā)脾氣
為什么孩子不懂禮貌不守規(guī)則不懂得適應(yīng)各種環(huán)境?
為什么孩不愛學(xué)習(xí)不愛香書?不寫作業(yè)?
為什么孩子沒不愛運(yùn)動(dòng)不吃飯?不洗?不做家務(wù) ？
為什么孩沒有朋友不知如何和同學(xué)朋友和諧相處 ？
新勵(lì)成《智慧父母》是父母快速成長的選擇
家庭教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程
用愛的連接,在親子關(guān)系中傳承生命的力量!
家庭教育是一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)
用身心一致的支持,在親子關(guān)系中幸一個(gè)家庭!
家庭教育是一個(gè)智慧的系統(tǒng)
用智慧的力量,在親子關(guān)系中影啊一個(gè)時(shí)代!
課程特色
名師講授
互動(dòng)學(xué)習(xí)
案例分析
專業(yè)點(diǎn)評(píng)
課程內(nèi)容
解讀如何構(gòu)建有效的親子關(guān)系
剖析親子關(guān)系的核心理念;使家長迅速擁有“智慧父母”的工具和方法
解讀孩子智商和情商的科學(xué)規(guī)律
使家長跳出自身固有的偏差教育模式;解決生活、學(xué)習(xí)中的具體問題,展現(xiàn)出支持孩子成長的智慧
解讀孩子成長學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期
使家長透過覺察關(guān)系互動(dòng)中的重要的信念、情緒、身體的呈現(xiàn),清晰地看到孩子成長的需求,彼此產(chǎn)生真愛的連接。
課程收獲
擺脫困境
使家長學(xué)會(huì)處理各種親子之間溝通問題和困惑,走出親子關(guān)系的困境。
提升智商
使家長學(xué)會(huì)如何有效支持孩子提升智商,學(xué)習(xí)專注、主動(dòng)、積極、快樂、負(fù)責(zé)
提升情商
使家長學(xué)會(huì)如何有效支持孩子提升情商,擁有更強(qiáng)的溝通能力。
處理情緒
使家長字會(huì)處理自己的情緒、處理孩子的情緒、處理與孩子互動(dòng)中的情緒。
親近孩子
使家長真正信任孩子、親近孩子、支持孩子、高品質(zhì)地陪伴孩子快樂健康成長,
激發(fā)自信
使家長有信心、有能力支持孩子成長,組建自己幸福的家庭
家庭氛國輕松、快樂、幸福、和諧親子溝通互動(dòng)愉快、高效、高品質(zhì)
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
馬*原
效果：5師資：4環(huán)境：5
非常有意義的一次體驗(yàn)，本來還猶豫要不要去，最后幸好沒有錯(cuò)過，新勵(lì)成里面老師的口才真的非常棒，講話有內(nèi)容，知識(shí)很豐富，語氣自然，很有親和力，聊了兩個(gè)多小時(shí)讓我感到羨慕與欽佩，希望自己以后能達(dá)到那樣的水平
陳*森
效果：4師資：4環(huán)境：5
以前的我膽小畏懼，邏輯混亂，通過一段時(shí)間 的學(xué)習(xí)，我能夠大方自然在講臺(tái)上侃侃而談，無所畏懼，讓我收獲頗豐。感謝老師們的辛苦付出，使得我能成功戰(zhàn)勝自己，選擇新勵(lì)成就對(duì)了。
韓*然
效果：4師資：5環(huán)境：4
來到新勵(lì)成收獲很大，老師很專業(yè)，同學(xué)們都很nice，學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)。
丁*雄
效果：4師資：4環(huán)境：5
跟著新勵(lì)成老師學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)生的課程感覺挺有收獲的 自己的嗓音和發(fā)生位置一直存在一定的問題 希望以后能夠獲得改變 今天學(xué)習(xí)了胸腔共鳴 感受了腹式發(fā)聲 剛開始有點(diǎn)不好意思放不開 后面找到感覺了就自然很多了
想要短時(shí)間，按照科學(xué)方法提升公開場(chǎng)合個(gè)人演講魅力，提升演講說服力，打造整體演講呈現(xiàn)，增強(qiáng)演講影響力和氣場(chǎng)，通過演講拓展人脈資源的人
李*銳
效果：4師資：5環(huán)境：4
新勵(lì)成課堂氛圍特別好，都是各行各業(yè)優(yōu)秀的伙伴，子培老師上課張弛有度，每次分享都會(huì)用心點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)，兩天的學(xué)習(xí)收獲滿滿，也很開心認(rèn)識(shí)了這么多優(yōu)秀的同學(xué)，很不錯(cuò)的體驗(yàn)！