新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
在牛津和劍橋申請(qǐng)中,出類拔萃的學(xué)術(shù)成績(jī)只是最基本的要求,想要真正跨進(jìn)牛劍的大門,還必須通過(guò)各項(xiàng)筆試和面試，以及對(duì)軟實(shí)力的全面考量,這些都將成為能否被錄取的關(guān)鍵因素。
教授們會(huì)根據(jù)學(xué)生的UCAS申請(qǐng)以及考試成績(jī)綜合評(píng)估后，決定是邀請(qǐng)其前來(lái)參加面試還是拒絕。綜合考量因素為:課程成績(jī)(A-Level/IB/AP等)個(gè)人陳述、推薦信、筆試競(jìng)賽成績(jī)。
學(xué)生需要滿足Conditional Offer的要求才能最終入讀大學(xué),包括專業(yè)和語(yǔ)言要求。8月31日是提交語(yǔ)言成績(jī)的一天。
教學(xué)環(huán)境
查看全部照片 >
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
陳*明
效果：4師資：4環(huán)境：4
AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A入門時(shí)孩子連代碼邏輯都理不清，老師從最基礎(chǔ)的變量定義開(kāi)始，用游戲化案例（比如設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單計(jì)算器）激發(fā)興趣，現(xiàn)在能獨(dú)立寫出小型程序，還說(shuō)“編程像解謎，越玩越上癮”。
陳*旺
效果：4師資：5環(huán)境：4
感謝機(jī)構(gòu)提供這樣一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我在備考過(guò)程中少走了很多彎路，最終成功實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。
鄭*想
效果：5師資：5環(huán)境：4
AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A入門時(shí)孩子連代碼邏輯都理不清，老師從最基礎(chǔ)的變量定義開(kāi)始，用游戲化案例（比如設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單計(jì)算器）激發(fā)興趣，現(xiàn)在能獨(dú)立寫出小型程序，還說(shuō)“編程像解謎，越玩越上癮”。
北京知錄教育