新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
適合對(duì)象：16—18歲學(xué)生
班 制：小班
上課時(shí)間：周六、周日
創(chuàng)新類項(xiàng)目競(jìng)賽、工程類項(xiàng)目競(jìng)賽、信息學(xué)奧賽 ：
可以參與創(chuàng)新、創(chuàng)客的工程項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)，自主解決中等難度問(wèn)題；可以研究中等難度水平的研發(fā)成果，可以畫(huà)出較復(fù)雜的電路圖。
可以參加難度較大的工程項(xiàng)目賽，鍛煉學(xué)生自身的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在硬件、軟件方面具備較強(qiáng)解決問(wèn)題能力，可以利用C、C++語(yǔ)言完成一定的創(chuàng)意工作。開(kāi)始學(xué)習(xí)及研究高端機(jī)器人，為自動(dòng)化專業(yè)課程建立了較好的知識(shí)架構(gòu)，該階段鼓勵(lì)學(xué)生參加信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，創(chuàng)新大賽，機(jī)器人大賽，依照多次參加比賽的經(jīng)驗(yàn)和多年學(xué)習(xí)編程的知識(shí)積累，逐步取得理想成績(jī)，成績(jī)優(yōu)異者可以參加重點(diǎn)高校的自主招生。
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
安**
效果：5師資：4環(huán)境：4
卓?jī)?yōu)特是一個(gè)年輕有活力的團(tuán)隊(duì)，而卓?jī)?yōu)特在線編程這個(gè)產(chǎn)品以一種娛樂(lè)的方式將編程課程教給學(xué)習(xí)者，讓孩子們可以在盡情發(fā)揮自己想象力和創(chuàng)造力的同時(shí)，收獲快樂(lè)，也從中學(xué)到編程的樂(lè)趣。
羊**
效果：4師資：5環(huán)境：5
帶孩子體驗(yàn)了好幾家，卓?jī)?yōu)特機(jī)器人給我的感受是的，設(shè)置比較合理，也很通俗易懂，激發(fā)孩子的興趣。
甄**
效果：5師資：5環(huán)境：5
我的孩子很喜歡機(jī)器人編程課。感覺(jué)課程設(shè)置科學(xué)，內(nèi)容深入淺出，老師教學(xué)認(rèn)真，關(guān)鍵是孩子有興趣，很愿意參與學(xué)習(xí)。
逯**
效果：5師資：5環(huán)境：4
我給我家娃兒抱著嘗試的心態(tài)去年暑期在卓?jī)?yōu)特機(jī)器人上了，學(xué)到了很多很好玩的東西。課結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)這娃兒是對(duì)編程感興趣的，娃兒很喜歡這門(mén)課，平時(shí)回家作業(yè)積極性也很高。覺(jué)得編程可以繼續(xù)大力培養(yǎng)！
任**
效果：5師資：4環(huán)境：5
孩子在卓?jī)?yōu)特機(jī)器人里可以肆意發(fā)揮他們的想象，實(shí)現(xiàn)各種顛覆的創(chuàng)意。有人說(shuō) ：過(guò)去的都是錯(cuò)的。我不敢說(shuō)傳統(tǒng)教育都是錯(cuò)的，但至少卓?jī)?yōu)特機(jī)器人提供了兒童教育的另一種可能，開(kāi)闊了一個(gè)全新的，創(chuàng)意至上、好玩至上的世界。