小小鯊編程啟蒙課程

課程介紹：

        基于皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展理論而設(shè)計(jì)，以點(diǎn)讀控制機(jī)器人交互的方式，鍛煉孩子邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。它將屏幕里的編程搬到孩子的現(xiàn)實(shí)生活中，通過(guò)高互動(dòng)性和趣味性的游戲，引導(dǎo)孩子探索、感知和創(chuàng)造，并培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

        采用“學(xué)一學(xué) + 做一做”的引導(dǎo)式教學(xué)模式，讓孩子逐步掌握編程基礎(chǔ)。每個(gè)堂課都像一個(gè)游戲，學(xué)生編程解決問(wèn)題，獲得新的能力和探索。隨著學(xué)生在游戲中的進(jìn)步，所需的程序變得更加復(fù)雜。逐步提高孩子的批判性思維技能，同時(shí)趣味無(wú)限！

為什么要學(xué)習(xí)編程

1、提升邏輯思維與創(chuàng)造力

在動(dòng)漫劇情里思考分析問(wèn)題和在程序過(guò)程中培養(yǎng)編程思維

2、鍛煉分享與專注力

有趣編程任務(wù)和易懂命令學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極分享和專注耐心的挑戰(zhàn)

3、鍛煉孩子互助協(xié)作力

在小組創(chuàng)作過(guò)程中，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)互幫能力

4、用于解決問(wèn)題的能力

基于數(shù)百種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究模式，在探索問(wèn)題過(guò)程中，增強(qiáng)解決能力

5、適應(yīng)人工智能世界

STEM人工智能時(shí)代，編程能力是一項(xiàng)必不可少的基本技能

6、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力提升

編程正納入義務(wù)教育，掌握編程，參加競(jìng)賽，為留學(xué)升學(xué)背景提升

為什么選擇鯊魚(yú)公園學(xué)編程

1、獨(dú)具影響的課程體系

依照美國(guó)CSTA標(biāo)準(zhǔn)，按照NETS和NGSS科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)適合中國(guó)學(xué)生編程課程體系，美國(guó)MIT和中國(guó)知名機(jī)器人MakeBlcok公司共同合作聯(lián)手開(kāi)發(fā)中國(guó)獨(dú)具影響力的編程課

2、1V6在線小班教學(xué)

通過(guò)精彩游戲化的教學(xué)方式，打造適合孩子的輕松課堂，不枯燥不單調(diào)，讓孩子愛(ài)上編程

6、全國(guó)無(wú)數(shù)優(yōu)秀學(xué)員成果

眾多學(xué)員因編程學(xué)習(xí)特長(zhǎng)晉升中國(guó)和北美名校，鯊魚(yú)編程的創(chuàng)始人張永琪先生，作為曾經(jīng)名揚(yáng)世界的環(huán)球雅思教育集團(tuán)創(chuàng)始人，為無(wú)數(shù)學(xué)員在國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)賽，名校申請(qǐng)中保駕護(hù)航