課程簡(jiǎn)介
1.課程介紹
小碼王少兒編程教育開(kāi)設(shè)App Inventor程序開(kāi)發(fā)課程程是讓學(xué)員在編程環(huán)境和流程認(rèn)知中掌握程序開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)、算法過(guò)程等編程技能,從而培養(yǎng)學(xué)員對(duì)手機(jī)應(yīng)用編程的興趣、想象力和創(chuàng)造力,增加學(xué)員對(duì)產(chǎn)品的分析能力和邏輯思維能力,并專(zhuān)業(yè)老師采用小班授課的方式加強(qiáng)對(duì)編程能力的綜合培訓(xùn),使學(xué)員具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想。
Python是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì),也被稱(chēng)為膠水語(yǔ)言,是很多家長(zhǎng)在為孩子選擇編程課時(shí)也會(huì)為孩子考慮的,閱讀良好的Python程序自然得如同讀英語(yǔ)一般,Python設(shè)計(jì)也逐漸的運(yùn)用到我們的日常生活中,變成了很多孩子喜歡的程序設(shè)計(jì),逐漸的被家長(zhǎng)接受。
小碼王少兒編程教育針對(duì)相應(yīng)基礎(chǔ)的學(xué)員開(kāi)設(shè)了不同課程,Python程序開(kāi)發(fā)課程是幫助學(xué)員掌握最核心的語(yǔ)法和概念,把游戲開(kāi)發(fā)操作放入到實(shí)際的之中,可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和興趣,培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造想象能力,讓學(xué)員在編程程序開(kāi)發(fā)過(guò)程中更好的成長(zhǎng)。
2.課程詳情
適合對(duì)象:6年級(jí)以上青少年,年齡比較小的學(xué)生需測(cè)試
使用教材:小碼王Python程序開(kāi)發(fā)教材
教學(xué)師資:Python程序開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)老師
教學(xué)目的:可以運(yùn)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)想法,的思路解決問(wèn)題
適合對(duì)象:6年及以上學(xué)生,四五年級(jí)需要測(cè)試
開(kāi)班形式:小班制
課時(shí)時(shí)長(zhǎng):120課時(shí)
授課內(nèi)容:
S1: 了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性。
S2: 了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性。 掌握Python和Pygame的核心基礎(chǔ),及條件分支結(jié)構(gòu);通過(guò)生動(dòng)案例,展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能,培養(yǎng)想象力,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3: 掌握Python和Pygame的基礎(chǔ)拔高,及循環(huán)結(jié)構(gòu);進(jìn)行分析問(wèn)題-分解問(wèn)題-解決問(wèn)題的思維訓(xùn)練,強(qiáng)化邏輯思維能力。了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性。
S4: 掌握算法、自定義函數(shù)、IO并進(jìn)行綜合性訓(xùn)練;掌握一門(mén)編程語(yǔ)言,具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想。
3.課程特色
1.對(duì)學(xué)員進(jìn)行分類(lèi)教學(xué),注重上課學(xué)習(xí)效果
2.培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)操能力,綜合能力發(fā)展
3.鍛煉學(xué)員的邏輯思維能力和自我學(xué)習(xí)能力
開(kāi)設(shè)班級(jí)
班級(jí) | 開(kāi)班時(shí)間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽(tīng)/報(bào)名 |
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