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福州華圖考研(鼓樓校區(qū)) 認證機構(gòu)福州華圖考研專業(yè)考研輔導提供全面的公共課與專業(yè)課培訓考前個性化教學輔導。福州華圖考研主營：教育學考研、心理學考研、法碩培訓、保研培訓、管理類考研聯(lián)考，課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 福州華圖考研
- 考研輔導、MBA
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泉州海峽英才網(wǎng)(福州校區(qū)) 認證機構(gòu)海峽英才網(wǎng)于2005年5月成立，經(jīng)廈門市人事局批準從事人才招聘、職業(yè)測評與規(guī)劃、人才培訓、人才派遣與租賃、獵頭等專業(yè)人力資源服務。海峽英才網(wǎng)面向用人單位提供在線招聘和微獵服務，為企業(yè)甄選提供各行業(yè)優(yōu)...
- 泉州海峽英才網(wǎng)
- 企業(yè)管理、實用技能、人力資源師...
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檸檬國際教育(檸檬小語種福州校區(qū)) 認證機構(gòu)檸檬國際教育是一家專注于做語言培訓和藝術(shù)留學作品集輔導的培訓機構(gòu)。語言開設(shè)有雅思、托福、成人英語、日語、韓語、法語、西班牙語、德語、意大利語、俄語、葡萄牙語、泰語等多個小語種課程。作品集涵蓋專業(yè)：空間...
- 檸檬國際教育
- 托福、雅思培訓、成人英語、作品...
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多特兒童注意力(福州南門兜訓練中心) 認證機構(gòu)多特兒童專注力 是中國科學院心理研究所“兒童專注力項目”成果轉(zhuǎn)化基地。 擁有中國科學院心理研究所專業(yè)科研力量，并結(jié)合心理學、教育學、腦科學，建立了以提升兒童認知能力為目標、以...
- 多特兒童注意力
- 早期教育、感統(tǒng)訓練、注意力訓練...
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福州新東方考研(福州白馬校區(qū)) 認證機構(gòu)福州新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學積淀及豐富的教育資源，以教學質(zhì)量和教學產(chǎn)品為核心，為大學生和在職人群供全方位學習解決方案和就業(yè)指導 。“新東方云教室”“...
- 福州新東方考研
- CET、考研輔導、MBA、法律...
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福州環(huán)球教育(旗艦校區(qū)) 認證機構(gòu)福州環(huán)球教育(Global Education)·中國留學語言培訓行業(yè)機構(gòu)，20余年來，秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質(zhì)的留學語言培訓及配套服務。目前，福州環(huán)球教育已構(gòu)建...
- 福州環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓、GRE、SSA...
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福州環(huán)球教育(曼克斯口語校區(qū)) 認證機構(gòu)
福州環(huán)球教育(Global Education)·中國留學語言培訓行業(yè)機構(gòu)，20余年來，秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質(zhì)的留學語言培訓及配套服務。目前，福州環(huán)球教育已構(gòu)建...
- 福州環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓、GRE、SSA...
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福州樂博樂博少兒編程教育(福州東街口校區(qū)) 認證機構(gòu)樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來，在國內(nèi)先后成立500多家學習中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國...
- 福州樂博樂博少兒編程教育
- 機器人培訓、少兒編程
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福州學大教育(屏山校區(qū)) 認證機構(gòu)學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，福州學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 福州學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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福州樂博樂博機器人(福州東街口) 認證機構(gòu)福州樂博樂博專注3-18歲青少兒機器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機器人、編程故事、單片機機器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。福州樂博樂博機器人...
- 福州樂博樂博機器人
- 機器人培訓、少兒編程
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
