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濟南高頓去保研(濟南高頓去保研) 認證機構(gòu)濟南高頓去保研致力于為保研學子提供保研全程規(guī)劃輔導,輔導內(nèi)容包括保研全程規(guī)劃、績點排名提升、英語突破、科研背景提升、論文輔導發(fā)表、競賽全程輔導、文書寫作指導、推免面試輔導等36項服務。通過專屬、深厚的...
- 濟南高頓去保研
- 保研、考研輔導
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九藝考研(九藝濟南恒大校區(qū)) 認證機構(gòu)九藝考研專注藝術類設計類考研培訓十年;九藝考研開設專業(yè)風園林/環(huán)藝設計/視覺傳達/工業(yè)設計等設計類專業(yè);九藝考研打造考研英語、政治、手繪、理論一體化藝術涉及考研培訓中心。
- 九藝考研
- 考研輔導
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濟南九藝考研(恒大校區(qū)) 認證機構(gòu)濟南九藝考研專注藝術類設計類考研培訓十年;濟南九藝考研開設專業(yè)風園林/環(huán)藝設計/視覺傳達/工業(yè)設計等設計類專業(yè);濟南九藝考研打造考研英語、政治、手繪、理論一體化藝術涉及考研培訓中心。
- 濟南九藝考研
- 考研輔導
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九藝考研(九藝長清校區(qū)) 認證機構(gòu)九藝考研專注藝術類設計類考研培訓十年;九藝考研開設專業(yè)風園林/環(huán)藝設計/視覺傳達/工業(yè)設計等設計類專業(yè);九藝考研打造考研英語、政治、手繪、理論一體化藝術涉及考研培訓中心。
- 九藝考研
- 考研輔導
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濟南九藝考研(濟南長清校區(qū)) 認證機構(gòu)濟南九藝考研專注藝術類設計類考研培訓十年;濟南九藝考研開設專業(yè)風園林/環(huán)藝設計/視覺傳達/工業(yè)設計等設計類專業(yè);濟南九藝考研打造考研英語、政治、手繪、理論一體化藝術涉及考研培訓中心。
- 濟南九藝考研
- 考研輔導
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濟南新文道考研(濟南新文道長清大學城校區(qū)) 認證機構(gòu)濟南新文道考研打造“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務、好管理”的 六好體系,濟南新文道考研業(yè)務范圍涵蓋考研、專升本、大學同步輔導等項目,濟南新文道考研提供考試研究、課程設...
- 濟南新文道考研
- 考研輔導
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樂學喵考研(樂學喵考研濟南集訓基地) 認證機構(gòu)北京樂學喵教育是大學生備考一戰(zhàn)式服務平臺,服務大學生的英語四六級、考研英語、考研政治、考研數(shù)學、管理類聯(lián)考綜合和MBA聯(lián)考等考試。樂學喵考研所有課程均由行業(yè)知名教師親自授課,課程歷經(jīng)數(shù)年精心打磨,涵蓋...
- 樂學喵考研
- 考研、免聯(lián)考國際碩士、考研輔導...
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濟南新航道學校(濟南泉廣校區(qū)) 認證機構(gòu)濟南新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 濟南新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 濟南新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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濟南新航道學校(濟南東部雅思校區(qū)) 認證機構(gòu)濟南新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 濟南新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 濟南新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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濟南新航道學校(濟南雅思綠地校區(qū)) 認證機構(gòu)濟南新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 濟南新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 濟南新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







