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南京新東方國際教育(仙林校區(qū)) 認證機構(gòu)“新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心”總部設(shè)在北京、目前已在全國27個城市建立了118個學(xué)習(xí)與發(fā)展中心；同時結(jié)合“新東方app”等線上學(xué)習(xí)平臺，為大學(xué)生高質(zhì)量的...
- 南京新東方國際教育
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、CE...
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南京新航道學(xué)校(南京新航道封閉班校區(qū)) 認證機構(gòu)南京新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 南京新航道學(xué)校通過制訂和實施精準的...
- 南京新航道學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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南京犀牛國際教育(南京校區(qū)) 認證機構(gòu)南京犀牛國際教育（X-NEW)，提供國際教育領(lǐng)域的咨詢和規(guī)劃服務(wù)，教學(xué)團隊專業(yè)扎實，國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗非常豐富，來自英國G5，芝加哥大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)等美國TOP30，香港前三，清華大學(xué)，北京大學(xué)，復(fù)旦...
- 南京犀牛國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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南京朗閣教育( 新街口校區(qū)) 認證機構(gòu)南京朗閣教育成立于2001年，是由朗閣教育集團與江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心共同打造的專業(yè)外語培訓(xùn)機構(gòu)。南京朗閣教育專注雅思培訓(xùn)17年，在南京有5個校區(qū)，100多間教室，萬余平方米的教學(xué)場地。從海外...
- 南京朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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南京學(xué)為貴(新街口校區(qū)) 認證機構(gòu)南京學(xué)為貴是學(xué)為貴集團旗下分校，學(xué)為貴教育集團由知名教育家劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦，業(yè)務(wù)涵蓋在線教育、全國各大城市地面分校、圖書教材出版等。十多年來，學(xué)為貴致力于為廣大學(xué)生提供高品質(zhì)的雅思、托福、A...
- 南京學(xué)為貴
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、新概念英語
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南京必有達人外語培訓(xùn)學(xué)校是由擁有十年教齡、素有“9分皇后”美譽的資深雅思專家趙小溪女士創(chuàng)辦的一家集國際教育項目開發(fā)、教育管理、教育培訓(xùn)和咨詢服務(wù)為一體的綜合型教育機構(gòu)，公司總部...
- 南京必有達人
- 托福、雅思培訓(xùn)、A-Level
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南京七嘉教育(南京新街口校區(qū)) 認證機構(gòu)南京七嘉教育作為南京本土的出國語言培訓(xùn)機構(gòu)，致力于雅思、托福、國際班加試、A-level和AP學(xué)科等標化考試的培訓(xùn)，也為南京初中生提供國際班擇校與志愿填報指導(dǎo)服務(wù)。 南京七嘉教育一校兩址，分別在坐落...
- 南京七嘉教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、國際學(xué)校備考
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南京新東方國際教育(江寧校區(qū)) 認證機構(gòu)
“新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心”總部設(shè)在北京、目前已在全國27個城市建立了118個學(xué)習(xí)與發(fā)展中心；同時結(jié)合“新東方app”等線上學(xué)習(xí)平臺，為大學(xué)生高質(zhì)量的...
- 南京新東方國際教育
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、CE...
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南京朗閣教育(仙林中心) 認證機構(gòu)
南京朗閣教育成立于2001年，是由朗閣教育集團與江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心共同打造的專業(yè)外語培訓(xùn)機構(gòu)。南京朗閣教育專注雅思培訓(xùn)17年，在南京有5個校區(qū)，100多間教室，萬余平方米的教學(xué)場地。從海外...
- 南京朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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南京領(lǐng)航教育(新街口校區(qū)) 認證機構(gòu)南京領(lǐng)航國際教育，作為朗閣教育*旗下高端語培與留學(xué)品牌，旨在為國際初高中生備考*供定制化國際擇校、國際學(xué)校學(xué)科課程輔導(dǎo)（A-LEVEL、IB、AP、IGCSE等）、課外活動及背景*升、國際學(xué)校入學(xué)備考...
- 南京領(lǐng)航教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、A-Le...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
