想從學(xué)術(shù)超嚴(yán)的貝賽思順利畢業(yè)，需要達(dá)到哪些要求？

今天派思國(guó)際教育就以貝賽思為例，大灣區(qū)最炙手可熱的國(guó)際學(xué)校，超前學(xué)術(shù)型國(guó)際學(xué)校的代表，學(xué)生在入學(xué)后學(xué)業(yè)更會(huì)嚴(yán)格要求，期末不僅有校內(nèi)考試，還要參加統(tǒng)考。

貝賽思還實(shí)行嚴(yán)格的留級(jí)淘汰制度。據(jù)派思國(guó)際教育對(duì)比：相對(duì)美國(guó)公立學(xué)校以及大多國(guó)際學(xué)校，貝賽思進(jìn)度要快1-2個(gè)學(xué)年。貝校在讀學(xué)生，只要期末有一門(mén)掛科，僅有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，不通過(guò)就留級(jí)，若留級(jí)的期末考試又不通過(guò)，兩次失敗將會(huì)面臨勸退/開(kāi)除的處境。因此，家長(zhǎng)們常說(shuō)：貝賽思的學(xué)生不在補(bǔ)課，便在補(bǔ)課的路上。

01入讀貝賽思將會(huì)面臨哪些挑戰(zhàn)

（1）學(xué)術(shù)要求嚴(yán)格

貝賽思年級(jí)越高，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的要求也越高，且學(xué)校沒(méi)有統(tǒng)一的教材。學(xué)生在低年級(jí)階段主要學(xué)習(xí)人文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等通識(shí)課程，5-8年級(jí)階段開(kāi)始分科授課，學(xué)科及英語(yǔ)語(yǔ)言能力都會(huì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，而8年級(jí)以后則會(huì)開(kāi)始進(jìn)入AP課程（美國(guó)大學(xué)先修課程）。

要知道，從9年級(jí)開(kāi)始，GPA就會(huì)被計(jì)入大學(xué)申請(qǐng)時(shí)的總GPA中。因此，8年級(jí)基礎(chǔ)是否扎實(shí)，直接決定了是否能順利銜接上9年級(jí)課程內(nèi)容以及未來(lái)GPA情況。

（2）分級(jí)教學(xué)機(jī)制

貝賽思采取分級(jí)教學(xué)機(jī)制，不同班級(jí)對(duì)應(yīng)不同程度的難度。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)的不完全統(tǒng)計(jì)，在BASIS掛科率最高的是生物。

生物學(xué)科專有名詞較多，且使用面很窄，即使是英文基礎(chǔ)很好的學(xué)生，在一開(kāi)始接觸很多生物專有名詞時(shí)也如同看天書(shū)一般。生物學(xué)科跨度很大，小到有機(jī)分子，大到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的演變，都是需要掌握的知識(shí)。不同話題之間的跨度很多時(shí)候會(huì)讓學(xué)生無(wú)所適從。

同時(shí)結(jié)合“螺旋式上升”的課程設(shè)計(jì)，將大的知識(shí)點(diǎn)，分割成小知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)出現(xiàn)，螺旋式上升，漸進(jìn)式發(fā)展。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，學(xué)生需要思考題目背后的邏輯，并學(xué)會(huì)舉一反三。這樣一來(lái)，對(duì)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)也提出了更高的要求。

（3）全英文教學(xué)

入讀國(guó)際學(xué)校需要有良好的英語(yǔ)水平，有些學(xué)生可能以前英語(yǔ)考試成績(jī)不錯(cuò)，但到國(guó)際學(xué)校后還是跟不上。歸根到底，是因?yàn)榇蠖鄬W(xué)校的英語(yǔ)是以考試為目的，但要放到以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言的國(guó)際學(xué)校，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如BASIS要求學(xué)生不僅在課堂，在課后也必須使用全英文交流。

貝賽思采用全英文課本和教學(xué)，如果不能在入讀前熟悉并掌握學(xué)科單詞，達(dá)到流利閱讀的程度，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上的情況。大部分國(guó)際學(xué)生，尤其是國(guó)內(nèi)體制轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，思維還停留在中文上，有時(shí)候即便單詞全看懂了，但英語(yǔ)思維沒(méi)有跟上，依舊不明白整句話的英文意思。

02貝賽思的畢業(yè)要求

（1）學(xué)分要求

一般來(lái)說(shuō)，每一門(mén)課每一年的學(xué)分應(yīng)該是1分。8年級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)算0.5分，世界歷史和地理算1分。6-8年級(jí)學(xué)習(xí)的代數(shù)1、代數(shù)2均會(huì)算1分。在9年級(jí)以前修的可認(rèn)可的課程會(huì)算學(xué)分，但是不會(huì)納入計(jì)算GPA。

深圳貝賽思畢業(yè)所需的學(xué)分要求如上圖所示，學(xué)分要求最高，獲得學(xué)分的門(mén)檻應(yīng)該是學(xué)?？荚囘^(guò)60分。

不同的貝賽思校區(qū)所要求的學(xué)分可能會(huì)有細(xì)小的差別。

（2）貝賽思數(shù)學(xué)分層教學(xué)

基礎(chǔ)好的學(xué)習(xí)“Algebra 1”，基礎(chǔ)較弱的學(xué)習(xí)“Pre Algebra”到了G8，基礎(chǔ)好的那一撥學(xué)生又進(jìn)行分班，基礎(chǔ)較弱的那批學(xué)生則是到G9再一次進(jìn)行分班。

而貝校的學(xué)生，則最快會(huì)在G9，開(kāi)始學(xué)AP微積分。

最優(yōu)班級(jí)的選拔標(biāo)準(zhǔn)，如下：

G7五個(gè)GP的數(shù)學(xué)成績(jī)要高于93分；G7最后一個(gè)GP（GP5）數(shù)學(xué)成績(jī)要上90分； G7結(jié)束后的數(shù)學(xué)分層考試，考分要在90分以上；G7全部的必修科目，全年最后的平均分必須高于80分。

（3）AP課程的必修要求

貝賽思的學(xué)生在G5階段，也就是從5年級(jí)開(kāi)始，就提前開(kāi)始學(xué)習(xí)專業(yè)課，科學(xué)課程細(xì)分為物理、化學(xué)和生物；8年級(jí)開(kāi)始修讀AP課程，并硬性要求學(xué)生在進(jìn)入12年級(jí)之前至少完成8門(mén)AP課程，6門(mén)AP考試。（一般的國(guó)際學(xué)校只會(huì)要求學(xué)生修讀3-4門(mén)AP課程）。

也正因?yàn)樨愘愃贾匾晫W(xué)術(shù)，所以貝賽思畢業(yè)生的平均修AP課程的數(shù)量為12門(mén)左右，AP平均分和通過(guò)率遠(yuǎn)超美國(guó)平均水平，超過(guò)90%的學(xué)生能獲得象征修讀最多AP課程、得到最高AP成績(jī)的AP學(xué)者獎(jiǎng)（此獎(jiǎng)項(xiàng)可增加大學(xué)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力和成功幾率）。

以下是貝賽思的具體必修要求：

AP微積分ABAP科學(xué)（AP物理，AP化學(xué)，AP生物）AP世界歷史（9年級(jí)）AP歐洲歷史（10年級(jí)）AP美國(guó)歷史（11年級(jí)）AP英文AP選修

（4）AP考試要求

貝賽思要求必須要參加AP統(tǒng)一考試，而且要滿足一定的考試成績(jī)要求。

必須要學(xué)習(xí)至少4個(gè)不同方向的AP課程，并參加AP考試。1門(mén)英文，1門(mén)歷史，1門(mén)科學(xué)，1門(mén)數(shù)學(xué)。（歷史至少是AP世界歷史；數(shù)學(xué)至少是微積分AB）以上四門(mén)AP考試成績(jī)里面，只要有1門(mén)的AP成績(jī)?cè)?分以上即可。

這四個(gè)方向可選的AP課程如下：

貝賽思的課程是以科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)為核心的文理兼修的教學(xué)體系，且“螺旋式上升”越來(lái)越難，這對(duì)學(xué)生本身的基礎(chǔ)能力要求很高，要想從貝賽思順利畢業(yè)，只有前期打好學(xué)科基礎(chǔ)，才能將后面課程學(xué)好。

貝賽思期末考試只要1科補(bǔ)考不過(guò)就留級(jí)重修！

如何科學(xué)規(guī)劃好托福/雅思、GPA學(xué)科的兩者準(zhǔn)備？

6月21-23日，貝賽思國(guó)際學(xué)校將舉行G6-G8的期末考試！平時(shí)跟著學(xué)校課堂進(jìn)度的學(xué)生，正好利用期末考試檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果，90%的貝校學(xué)生反饋只靠自己跟課堂學(xué)習(xí)，難以達(dá)到學(xué)校超嚴(yán)的學(xué)術(shù)要求。

如果說(shuō)G6、G7還想玩一下不那么緊張，G8請(qǐng)務(wù)必重視！貝賽思G8階段開(kāi)始學(xué)習(xí)所有的科學(xué)課，而G8升G9是貝賽思升學(xué)的重中之重。