廈門二市幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

3-5歲幼兒英語，學(xué)員在浸入式的英語環(huán)境中，通過主題游戲、區(qū)角教學(xué)等方式學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)英語興趣，并養(yǎng)成正確學(xué)習(xí)的習(xí)慣。著重培養(yǎng)孩子的英語應(yīng)用能力和創(chuàng)造力，英語如同母語，自然掌握。

英語主題教學(xué)，孩子從小愛上英語

3-5歲的孩子處于語言學(xué)習(xí)的黃金期。對于英語，孩子會以"母語"的形式掌握并自然運(yùn)用。調(diào)動孩子的英語興趣尤為重要。瑞思采用主題教學(xué)的方法，通過故事、歌曲、游戲等方式靈活的表現(xiàn)出來，讓孩子在生動有趣的互動過程中，在浸入式的英語環(huán)境里，英語自然習(xí)得。每個主題都會初步涉及數(shù)學(xué)邏輯、自然科學(xué)，為下一階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科知識做好鋪墊。

用孩子喜歡的方式學(xué)英語

每個孩子性格不同，有的愛表達(dá)、有的動手能力強(qiáng)、有的喜歡音樂，區(qū)角活動是指用孩子擅長的不同方式學(xué)習(xí)同樣的英語知識。尊重每個孩子的獨(dú)特性，從他們的興趣出發(fā)，英語學(xué)習(xí)事半功倍！

看詞能讀，聽音能寫

通過語音專項(xiàng)訓(xùn)練，讓孩子循序漸進(jìn)的了解到字母及詞根的發(fā)音。發(fā)音練習(xí)并非不斷重復(fù)某個音，而是感受字母在不同的單詞、句子中的讀音，感知字母的韻律。例如學(xué)習(xí)an的發(fā)音，會把它放在進(jìn)tan、man、fan中拼讀。這樣即使是不認(rèn)識的單詞也能拼讀、拼寫，使孩子對英語閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。無論孩子在什么場合，當(dāng)孩子看到某個詞時會自然而然的拼讀出聲。

口語表達(dá)，清晰流利

經(jīng)過語音專項(xiàng)訓(xùn)練，孩子能夠用地道的英語讀出單詞。接下來老師會引入詞群的概念，引導(dǎo)孩子找到詞與詞之間的聯(lián)系。孩子借助詞群，在朗讀時減少停頓時間，從而提升流利度。孩子能夠流利朗讀后，注意力就會從詞的層面轉(zhuǎn)移到句子的理解層面，進(jìn)而提升閱讀能力。

選詞填句，啟蒙孩子的寫作興趣

這個階段的孩子有強(qiáng)烈的表達(dá)欲，但不具備寫句的能力。選詞填句是孩子借助詞庫來填寫一個有意義的句子。孩子能夠根據(jù)場景，選擇一個合適的單詞填空，完成一個有意義的句子，逐步培養(yǎng)孩子寫句的興趣。

完整、連續(xù)的螺旋式上升課程體系

瑞思課程提升孩子英語應(yīng)用能力，行業(yè)領(lǐng)先

學(xué)以致用，在瑞思不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語語言、用英語學(xué)習(xí)學(xué)科知識、掌握英語思維，更是讓孩子從小用所學(xué)分析、解決生活中的各種問題。每年一度的“小達(dá)人”、“瑞思杯”的活動，無論是3歲，還是18歲，孩子解決問題的能力都能得到充分的施展。瑞思學(xué)員無論個人，還是團(tuán)隊(duì)，在遇到一個項(xiàng)目時，首先制定項(xiàng)目計(jì)劃及團(tuán)隊(duì)合作方案，搜集英文材料，深入實(shí)地問卷調(diào)查，最終得出結(jié)論，提出解決方案，撰寫英文報(bào)告，以英語演講演示公示結(jié)論。這為日后成為國際化人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。