深圳國信安教育JAVA軟件工程師培訓(xùn)課程安排
深圳國信安教育JAVA軟件工程師培訓(xùn)課程安排
軟件研發(fā)背景:
隨著我國信息行業(yè)的快速發(fā)展,我國對(duì)IT信息化人才需求劇增;未來三年,我國對(duì)軟件人才的需求將達(dá)110萬,并且以每年20%左右的速度增長。其中,我國軟件人才的缺口已達(dá)60萬,其中尤以JAVA人才最為缺乏。
根據(jù)IDC的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,在所有軟件開發(fā)類人才的需求中,對(duì)JAVA軟件工程師的需求達(dá)到全部需求量的60%—70%,與行業(yè)其他崗位相比JAVA軟件工程師的薪酬也高于其他開發(fā)職位。通常來說,具有3~5年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師,年薪可達(dá)10萬元左右。
目前,雖然JAVA人才的薪水很高,但是對(duì)該類人才需求旺盛的IT企業(yè)卻很難招聘到合格的JAVA人員。其中,最根本的原因就是許多計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生在讀期間沒有掌握實(shí)用的技能與經(jīng)驗(yàn),距離企業(yè)的實(shí)際用人需求有較大的差距。因此,計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生欲成為JAVA工程師,最便捷的一條路就是參加以實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為主要教學(xué)方法的JAVA職業(yè)技能培訓(xùn),提高自身的實(shí)際動(dòng)手能力,從而有效地縮短同企業(yè)單位用人需求之間的差距。
課程介紹:
此課程體系是國信安教育基地,推出的JAVA軟件工程師職業(yè)教育課程。本課程體系采用了逆向設(shè)計(jì)理念,推陳出新,可面向高校零起點(diǎn)的學(xué)生、社會(huì)在職人員提升專業(yè)技能,增強(qiáng)學(xué)員就業(yè)競爭力。
課程設(shè)計(jì)與就業(yè)結(jié)合更加緊密,致力于全面提升學(xué)員就業(yè)競爭力。課程研發(fā)所采用的逆向設(shè)計(jì)理念是指,研發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過深度企業(yè)調(diào)研,專業(yè)分析用人企業(yè)的招聘需求,充分明確當(dāng)前軟件企業(yè)所招聘技術(shù)人員的畫像。在明確了企業(yè)的技術(shù)需求之后,課程研發(fā)人員再從其中提煉總結(jié)關(guān)鍵的就業(yè)技能點(diǎn),并用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例貫穿的形式融入到課程設(shè)計(jì)當(dāng)中。這樣學(xué)員學(xué)到的都是企業(yè)當(dāng)前使用最廣泛、最主流的技術(shù)和技能,并且通過大量的實(shí)戰(zhàn)演練,使學(xué)員完全可以掌握這些技術(shù);課程體系中,把學(xué)員編程的熟練度、規(guī)范度和職業(yè)素質(zhì)作為明確的培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)員通過學(xué)習(xí),能掌握過硬的實(shí)際操作技能,成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人才。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)員需要接受全面的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),在短時(shí)間內(nèi)完成從“學(xué)生”到“準(zhǔn)職業(yè)人”的過渡。
★高強(qiáng)訓(xùn)練編程能力——完成30000行代碼編寫
——相當(dāng)于1名程序員1年代碼編寫量
★項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)——提供CRM、ERP中型項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
——演練六大項(xiàng)全真項(xiàng)目案例,貫穿6大行業(yè)
★打造IT行業(yè)準(zhǔn)職業(yè)人——訓(xùn)練目標(biāo)清晰訓(xùn)練手段多樣
——滲透學(xué)習(xí)過程 考核方法明確
——接軌職場禮儀 積累職場經(jīng)驗(yàn)
課程概述:
國信安JAVA軟件工程師課程體系由以下兩部分組成。共計(jì)620個(gè)課時(shí)。
專業(yè)課程共分為4大階段共計(jì)530課時(shí)。
1.適應(yīng)階段
以趣味性學(xué)習(xí)為主,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入豐富多彩的IT行業(yè),樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心,主要培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力??傉n時(shí)20課時(shí)。
2.筑基階段
理解概念為主,培養(yǎng)自學(xué)能力,技能上主要訓(xùn)練面向?qū)ο蟮乃枷?、代碼編寫的熟練度和規(guī)范度。分別是JAVA語法基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)培訓(xùn),總課時(shí)224課時(shí)。
3.高級(jí)技術(shù)提升階段
接觸企業(yè)項(xiàng)目的應(yīng)用,在編程方面具有一定的理性認(rèn)識(shí),從JAVA WEB基礎(chǔ)技術(shù)出發(fā),全面培訓(xùn)Java Web基礎(chǔ)組件技術(shù),并輔佐以實(shí)際項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),全面提升學(xué)員的開發(fā)技能。總課時(shí)數(shù)為115.5課時(shí)。
4.項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)劃階段
全面培訓(xùn)高級(jí)開源框架技術(shù),面向就業(yè),企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主,培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立分析問題、解決問題、總結(jié)問題的能力和習(xí)慣。技能上講解業(yè)務(wù)流程、行業(yè)應(yīng)用、主流框架技術(shù),按照企業(yè)常用的開發(fā)模式、管理流程,組織進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,提供高級(jí)數(shù)據(jù)庫技術(shù)和高級(jí)軟件建模技術(shù),提升學(xué)員的項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力??傉n時(shí)數(shù)為170.5課時(shí)。
職業(yè)素養(yǎng)課程體系分為4個(gè)階段90課時(shí)。
培養(yǎng)具有良好的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感、較強(qiáng)心理調(diào)試能力、良好口頭表達(dá)能力、溝通能力、職業(yè)素養(yǎng)能力的IT職業(yè)人,通過職業(yè)素養(yǎng)課程的訓(xùn)練達(dá)到準(zhǔn)職業(yè)人所具備的職業(yè)行為。
課程體系圖:
教學(xué)目標(biāo):
1.具備軟件開發(fā)工作所需的知識(shí)和技能,編碼熟練度和規(guī)范性達(dá)到一定要求;
2.具備一定的項(xiàng)目能力(包括調(diào)試能力、文檔編寫能力、測試能力等)和綜合技術(shù)素質(zhì)(包括對(duì)軟件生命周期的理解、對(duì)設(shè)計(jì)模式的理解、必備的行業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等);
3.扎實(shí)掌握客戶端技術(shù)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、三層架構(gòu)。
能力界定:
國信安JAVA軟件工程師的培訓(xùn)體系專門針對(duì)企業(yè)用人需求,定制的JAVA EE高級(jí)培訓(xùn)課程體系。本課程體系應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛,從普通的桌面應(yīng)用到企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā),從WEB應(yīng)用到JAVA EE OPEN SOURCE框架技術(shù)應(yīng)用,力求培訓(xùn)出軟件技術(shù)開發(fā)過硬、綜合職業(yè)素質(zhì)高的JAVA專業(yè)人才。學(xué)員培訓(xùn)能力界定如下:
1、熟悉掌握J(rèn)ava面向?qū)ο缶幊桃约懊嫦驅(qū)ο笏枷?/span>;
2、掌握SQL語法,熟練運(yùn)用DML和DDL語句;
3、熟練掌握HTML、CSS語法;
4、熟練掌握J(rèn)avaScript腳本語言以及Ajax框架(jQuery、ExtJS、DWR);
5、掌握J(rèn)SP基本標(biāo)簽、JSTL標(biāo)簽庫、Servlet運(yùn)行機(jī)制、Servlet高級(jí)應(yīng)用設(shè)計(jì),了解其生命周期;
6、掌握XML語法規(guī)范、熟練應(yīng)用XMLSpy2012開發(fā)工具;
7、對(duì)MVC架構(gòu)有較深理解;
8、理解Struts2框架的基本流程、Struts2配置運(yùn)用、標(biāo)簽庫應(yīng)用、攔截器應(yīng)用、類型轉(zhuǎn)換器應(yīng)用、數(shù)據(jù)校驗(yàn)應(yīng)用、裝飾器的應(yīng)用;
9、使用Hibernate完成各種O/R映射和常用數(shù)據(jù)持久化操作,能使用HQL語句實(shí)現(xiàn)常用數(shù)據(jù)查詢操作;
10、理解Spring框架的原理和工作機(jī)制、Spring的事務(wù)、Spring的MVC、Spring的異步調(diào)度機(jī)制;
11、掌握及熟練運(yùn)用Oracle 11g數(shù)據(jù)庫,包括:編寫高性能SQL語句、存儲(chǔ)過程、觸發(fā)器的編寫、數(shù)據(jù)庫的備份優(yōu)化應(yīng)用;
12、理解Web Services/EJB3.0規(guī)范;
13、掌握OOAD設(shè)計(jì)模式與分析思想。
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