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國信安人才就業(yè)又出標桿 入職即有過萬薪酬

 

國信安人才就業(yè)又出標桿 入職即有過萬薪酬

 

  1. 助你添翼,放飛翱翔
  2. ---就業(yè)喜報
  3. 2016年6月23日,天朗氣清。國信安分公司深圳南山基地的班主任辦公室里,班主任郭老師正孜孜不倦的工作。咚咚咚的敲門聲打破了這份沉靜,51J08班學員謝同學邁著輕盈的步伐走了進來,告訴郭老師,她面試成功了,明天就去上班,試用期薪資11K,轉正薪資12K,喜悅之情溢于言表。

  4. 學習概況
  5. 綜合班主任和教員對謝同學的評價,謝同學平常學習認真,但性格上存在缺陷,不善于言辭,而且平常個人行為上有點特立獨行。并且,學習中途因身體原因,曾請病假長達一月之久。

  6. 細節(jié)指導,成功就業(yè)
  7. 謝同學的求職之路也是充滿坎坷,課程結束后,眼看著同學們都就業(yè)了,盡管謝同學不畏深圳6月的高溫酷暑,積極的參加面試,但都是得到回家等消息的應付式拒絕。了解到這種情況,班主任主動的和謝同學作了面試總結,會同教員、督導,針對謝同學面試過程中的每一個細節(jié)(衣著、禮儀、語言表達等等)進行了細致的分析,并給予了寶貴的建議,謝同學回去后也認真的總結了經(jīng)驗,終于在接下來的一個多星期里成功的高薪就業(yè)。

  8. 貼心守護,愛心融化
  9. 當謝同學天走進教室,就在班級引起了不小的震動,不是因為她外表靚麗,正好與之相反,她不修邊幅。經(jīng)過一段時間的學習和相處,漸漸發(fā)現(xiàn)她比較特立獨行,不管是與同學還是老師,在溝通上都存在一定的障礙。班主任和老師都意識到問題的嚴重性,經(jīng)過研究和探討,制定了以“理解、引導、關懷”為指導思想的具體實施方案。
  10. 在實施過程中,班主任不僅經(jīng)常關心謝同學的學習情況,對于謝同學的日常生活,也是時常關懷,特別是謝同學的心態(tài)問題,班主任用她無私的愛,潛移默化的引導感化;同時,對于班級里其他同學以異樣的眼光看謝同學的問題,班主任采用了班會主題宣講和訪談的方式默默的守護。經(jīng)過一段時間的努力,謝同學漸漸的融入了61J08班這個集體。

  11. 不拋棄、不放棄
  12. 謝同學中途病假的原因,返回課堂后學習比較吃力,逐漸失去信心。據(jù)班主任回憶,當時那段時間,謝同學很焦慮,有點厭學的趨勢。針對這一情況,班主任和教員經(jīng)過研討決定,由教員協(xié)助謝同學重新制定學習計劃,班主任做謝同學的心理疏導工作。本著“不拋棄、不放棄”的信念,教員在正常授課的同時,抽取大量時間耐心的根據(jù)學習計劃輔導謝同學一步一步的跟上,順利的在結課前完成學業(yè)。

  13. 謝同學的高薪就業(yè)與國信安人的努力是分不開的。國信安深圳分公司技術研發(fā)部全體成員在劉總監(jiān)的英明領導下,秉持以“專業(yè)的技術指導、貼心的班級服務和嚴格的督查管理”三位一體的教學理念,成就每一位選擇我們國信安的莘莘學子。


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