說(shuō)話不清楚怎么辦？口吃去哪家機(jī)構(gòu)訓(xùn)練？

孩子說(shuō)話不清楚怎么辦?

現(xiàn)在的孩子競(jìng)爭(zhēng)壓力大，家長(zhǎng)們生怕孩子輸在所謂的起跑線上,常常有家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆影l(fā)音不清楚來(lái)學(xué)校檢查，那么孩子說(shuō)話不清楚的原因是什么呢?面對(duì)孩子出現(xiàn)說(shuō)話

不清楚的情況，我們應(yīng)該怎樣做呢?

寶寶1~2歲是學(xué)語(yǔ)期，從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到詞匯量的逐漸增加。許多4歲以前的孩子存在發(fā)音不清楚的問(wèn)題，其原因有很多，包括病理性的原因。例如,先矢性唇裂、腭裂、大腦發(fā)育障礙、聽(tīng)力受損等。在眾多病理性原因中,眾多家長(zhǎng)將舌系帶過(guò)短歸結(jié)為其孩子說(shuō)話不清楚的主要原因，導(dǎo)致大量家長(zhǎng)只要發(fā)現(xiàn)孩子有說(shuō)話不清楚的問(wèn)題便帶

孩子醫(yī)院割舌系帶。專家解釋,舌系帶過(guò)短在孩子身上常表現(xiàn)為舌不能自由前伸，頭伸出后不能碰到上唇、頭在口內(nèi)不能頂?shù)缴项€、頭伸出后呈M形,或者舌頭伸

出后有小溝。很多家長(zhǎng)憑自己感覺(jué)就堅(jiān)持認(rèn)為孩子大舌頭拜舌系帶短所賜。舌系帶是不是過(guò)短、是不是需要切除?相關(guān)專家解釋說(shuō)，新生兒的舌系帶是延伸到舌尖或者接近尖的位置，在逐漸的發(fā)育過(guò)程中，孩子的舌系帶會(huì)出現(xiàn)退縮，發(fā)育正常的孩子年齡在1~2歲后，敵才逐漸向舌根部退縮，只有少數(shù)兒童會(huì)出現(xiàn)舌系帶過(guò)短的問(wèn)題。

人類完成語(yǔ)言表達(dá)是一個(gè)十分復(fù)雜的過(guò)程， 需要依靠大腦皮層和語(yǔ)言中樞神經(jīng)、呼吸系統(tǒng)發(fā)音器官等共同完成。而口齒不清、發(fā)音不準(zhǔn)主要是發(fā)音器官肌肉力量級(jí)協(xié)調(diào)性差，發(fā)這些音時(shí)，頭不能到達(dá)正確位,發(fā)出錯(cuò)誤的音或聽(tīng)起來(lái)含糊不清。

陽(yáng)光語(yǔ)言矯正學(xué)校采用何玲教授經(jīng)多年研究發(fā)明的《AFPP發(fā)音矯正法》，它是針對(duì)不同的類型、不同的發(fā)病原因，通過(guò)有效的功能矯正訓(xùn)練、專業(yè)的發(fā)音矯正訓(xùn)練和特定的語(yǔ)感矯正訓(xùn)練，使其達(dá)到完全正確發(fā)音。矯正速度快效果神奇,如聲母L” 發(fā)音不準(zhǔn)者，最快兩三天就能完全矯正好。 多音素構(gòu)音障礙最快可以在2-3周達(dá)到正常發(fā)音,效果非常好。

還有需要提醒廣大家長(zhǎng)朋友們，孩子的語(yǔ)言訓(xùn)練是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程， 短期內(nèi)可能有些孩子會(huì)有許改善,有些家長(zhǎng)在出現(xiàn)改善 之后便停止訓(xùn)練，但大部分這種改善是暫時(shí)性的，如果不堅(jiān)持訓(xùn)練，孩子還會(huì)繞回自己錯(cuò)誤的發(fā)音中，到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空。

有時(shí)也會(huì)遇到此較心急的家長(zhǎng)，每天在無(wú)休止的訓(xùn)練，對(duì)孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤非常氣憤，甚至出現(xiàn)懲罰，這會(huì)讓孩子非常疲倦及厭煩，并且出現(xiàn)對(duì)立違抗情緒,影響治療效果。對(duì)于孩子的語(yǔ)言訓(xùn)練，我們需要循序漸進(jìn),對(duì)孩子的進(jìn)步予適當(dāng)鼓勵(lì),讓孩子獲得相應(yīng)成就感，從而激發(fā)興趣，取得最后成功。

特別提示：當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子和同齡孩子相比,語(yǔ)言方面差很，需要帶孩子到語(yǔ)言矯正學(xué)校這些專業(yè)的語(yǔ)言機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查和語(yǔ)言評(píng)估,能夠盡早找到孩子語(yǔ)言的問(wèn)題。如果僅是由于個(gè)體差異而說(shuō)話晚一點(diǎn)，智力發(fā)育及其它方面均正常，父母就不必驚慌，可以再觀察-段時(shí)間，多和孩子說(shuō)話和交流，慢慢會(huì)好的。如果孩子4周歲左右還是說(shuō)話不清楚，陌生人很難聽(tīng)懂，就要盡早帶孩子進(jìn)行矯正訓(xùn)練，待發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)后再去上小學(xué),什么也不會(huì)耽誤!

關(guān)注兒童語(yǔ)言問(wèn)題，是我們共同的責(zé)任!