東方金子塔連氏心算課程和珠心算有什么區(qū)別嗎

東方金子塔連氏心算課程和珠心算有什么區(qū)別嗎？

東方金子塔連氏心算為孩子提供一套科學(xué)完整的訓(xùn)練方法，該方法于2005年被命名為家“特色教育項(xiàng)目”。

獨(dú)特的教學(xué)特色
實(shí)施小班“一對(duì)一”的教學(xué)模式和“一對(duì)六”的輔導(dǎo)方式：
“一對(duì)一教學(xué)”就是每一個(gè)學(xué)生都有一名專(zhuān)職老師負(fù)責(zé)其教學(xué)，老師及時(shí)掌握每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，根據(jù)每個(gè)孩子的接受能力，采用和改進(jìn)不同的教法，限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)。
“一對(duì)六輔導(dǎo)”就是每個(gè)老師一次只輔導(dǎo)六個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生及時(shí)吸收并消化當(dāng)堂課需要掌握的知識(shí)，對(duì)在堂課上所表現(xiàn)出的問(wèn)題，隨時(shí)分析解決，并和家長(zhǎng)溝通協(xié)商，不將問(wèn)題帶到明天。而對(duì)有些學(xué)生還要采取所謂個(gè)別化的教育方案，即為滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙及其特殊教育需要而設(shè)計(jì)的針對(duì)個(gè)體特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃，包括對(duì)學(xué)習(xí)能力的診斷和教學(xué)方案的不斷調(diào)整，它是相對(duì)于學(xué)校中的普通教學(xué)而言的。

教材研發(fā)與小學(xué)接軌

連氏心算教材是自主研發(fā)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核，并通過(guò)了國(guó)家版權(quán)局的認(rèn)證，正式出版發(fā)行。教材編排的原則不僅注重知識(shí)、技能的邏輯層級(jí)聯(lián)系和分層遞進(jìn)的螺旋式訓(xùn)練，而且具有針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)和特殊學(xué)習(xí)障礙類(lèi)型化的指導(dǎo)內(nèi)容。教材編寫(xiě)是依據(jù)兒童身心的發(fā)展特點(diǎn)由易到難，重點(diǎn)突出，與小學(xué)接軌。

詳細(xì)可查看：http://nfyod1.cn/school?schid=2750