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深圳卡爾頓國(guó)際教育(福田校區(qū)B座) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)卡爾頓國(guó)際教育成立于2015年,由資深國(guó)際教育人士發(fā)起創(chuàng)立,是一家專注于國(guó)際教育考試培訓(xùn)及英語(yǔ)能力提升的高端語(yǔ)言服務(wù)機(jī)構(gòu),始終致力于為學(xué)生提供“學(xué)習(xí)管家”式服務(wù)。
所屬機(jī)構(gòu): 深圳卡爾頓國(guó)際教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、AP、國(guó)際學(xué)校...
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上海昂立國(guó)際教育(番禺校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立國(guó)際教育聚集了昂立上百位教學(xué)知名導(dǎo)師,歷經(jīng)3年,針對(duì)意向進(jìn)入國(guó)際高中的學(xué)生,所研發(fā)出來的一個(gè)針對(duì)性課程項(xiàng)目,昂立國(guó)際教育開設(shè)A-level、IB\AP、GCSE、國(guó)際學(xué)校備考、雅思、托福、留學(xué)等項(xiàng)...
所屬機(jī)構(gòu): 上海昂立國(guó)際教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國(guó)...
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南通智聯(lián)教育(智匯谷中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南通智聯(lián)教育,成立于2008年,目前南通擁有五大中心:圓融留學(xué)中心,南大街少兒中心,智聯(lián)慧谷文峰中心,智匯谷成人中心,智匯谷少兒中心;鹽城設(shè)有兩大中心:金融留學(xué)中心,寶隆少兒中心;以及南通如皋中心,沭...
所屬機(jī)構(gòu): 南通智聯(lián)教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、國(guó)際學(xué)...
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南通智聯(lián)教育(南大街中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南通智聯(lián)教育,成立于2008年,目前南通擁有五大中心:圓融留學(xué)中心,南大街少兒中心,智聯(lián)慧谷文峰中心,智匯谷成人中心,智匯谷少兒中心;鹽城設(shè)有兩大中心:金融留學(xué)中心,寶隆少兒中心;以及南通如皋中心,沭...
所屬機(jī)構(gòu): 南通智聯(lián)教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、國(guó)際學(xué)...
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威學(xué)一百(武漢校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)威學(xué)教育是一家以線上 (online) 線下 (offline) 相結(jié)合的方式,通過智能備考 + 精品課程 + 貼心服務(wù)為考生、 留學(xué)中介和國(guó)際院校提供有效的出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言考試培訓(xùn)服務(wù)的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)。目...
所屬機(jī)構(gòu): 威學(xué)一百熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、AP、...
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瀾大教育(上海楊浦校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)瀾大教育機(jī)構(gòu)成立于2010年,總部設(shè)立于美國(guó)波士頓。歷經(jīng)十余年,瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集SSAT培訓(xùn)/SAT培訓(xùn)/托福培訓(xùn)/雅思培訓(xùn)/SAT2培訓(xùn)/ACT培訓(xùn)/AP培訓(xùn)、留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試、學(xué)科同步輔導(dǎo)、國(guó)際...
所屬機(jī)構(gòu): 瀾大教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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瀾大教育(上海半海教育校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)瀾大教育機(jī)構(gòu)成立于2010年,總部設(shè)立于美國(guó)波士頓。歷經(jīng)十余年,瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集SSAT培訓(xùn)/SAT培訓(xùn)/托福培訓(xùn)/雅思培訓(xùn)/SAT2培訓(xùn)/ACT培訓(xùn)/AP培訓(xùn)、留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試、學(xué)科同步輔導(dǎo)、國(guó)際...
所屬機(jī)構(gòu): 瀾大教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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瀾大教育(蘇州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)瀾大教育機(jī)構(gòu)成立于2010年,總部設(shè)立于美國(guó)波士頓。歷經(jīng)十余年,瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集SSAT培訓(xùn)/SAT培訓(xùn)/托福培訓(xùn)/雅思培訓(xùn)/SAT2培訓(xùn)/ACT培訓(xùn)/AP培訓(xùn)、留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試、學(xué)科同步輔導(dǎo)、國(guó)際...
所屬機(jī)構(gòu): 瀾大教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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唯尋國(guó)際教育(上海中山公園旗艦店校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)唯尋國(guó)際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國(guó)常春藤等精英學(xué)府的優(yōu)秀畢業(yè)生,唯尋國(guó)際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國(guó)際課程多科目培訓(xùn)。唯尋國(guó)際教育提供英美大學(xué)筆試面試輔導(dǎo)以及國(guó)際競(jìng)賽培訓(xùn)...
所屬機(jī)構(gòu): 唯尋國(guó)際教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國(guó)...
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唯尋國(guó)際教育(上海浦東旗艦校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)唯尋國(guó)際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國(guó)常春藤等精英學(xué)府的優(yōu)秀畢業(yè)生,唯尋國(guó)際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國(guó)際課程多科目培訓(xùn)。唯尋國(guó)際教育提供英美大學(xué)筆試面試輔導(dǎo)以及國(guó)際競(jìng)賽培訓(xùn)...
所屬機(jī)構(gòu): 唯尋國(guó)際教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國(guó)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







